1、“.....模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯是非标准待人处事的态度道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。通过家访活动,我们也看到了些家长,他们本身文化程度不高,从事的也大多是体力劳动,通过交流感觉得出家长在为人处世方面有自己的原则,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,般会有较大的进步。用平和的心态去看待孩子,看到孩子的另半。暑期家访的心得体会材料。在家访过程中家长对教师的到来表示了极大的热情。教师进入学生家庭之后......”。

2、“.....他们说好久没有老师的家访活动了,这样的活动太需要了,他们也想与教师见面,但苦于机会不多,希望这样的活动能继续下去,因为经常与老师交谈,则可以了解自己的子女的学习情况,则可以发现孩子的另面,家长不可能完全知道他们的在校情况,而现在的孩子独立性很强,意识形态正在发生变化,又不愿意跟父母多交流,父母与孩子之间有隔膜,教师的家访正好解决了这个问题。家访让我走进了学生的心田,沟通了师生的情感,家访为教师的教育工作扬起了风帆。教师在家访过程中,不仅让学生得到了思想启迪,同时也辅导了学生的学习方法。暑期家访的心得体会导语家访,是家庭访问的简称,是进行个别家庭教育指导的种常用的有效方式,主要是解决儿童青少年的个别的家庭教育问题。下面是小编整理的暑期家访的心得体会,希望对大家有所帮助。篇暑期家访的心得体会暑假期间,我根据教育办公室和学校的安排......”。

3、“.....师生情谊传万家活动,对即将新年级的学生进行了次家访活动,作为名语文老师,我深入学生的家庭,了解了他们的家庭状况学习环境学生的个性。杯清茶结下彼此情谊。经过天家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅在第时间看到了与自己相处年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。在家访中我感觉只有爱孩子,他才可以教育孩子。爱,是通往成功教育的桥梁,也是条基本的教育原则。与家长的及时沟通,与家长之间的次次短短的接触,个个小小的故事,可以使我们更加的了解孩子,使我们更加公平的看待孩子,使我们更加恰当的教育好孩子。通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等教师能更好地提醒家长家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。学生杨怡的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋......”。

4、“.....我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,我对班级容量也很大,有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展班级建设有什么建议的可以尽管提出来。刘要东的家长说万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。我们家长定大力支持学校的工作。很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到原来自己并不是个被遗忘的角落,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。学生朱攀说老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现......”。

5、“.....是家庭访问的简称,是进行个别家庭教育指导的种常用的有效方式,主要是解决儿童青少年的个别的家庭教育问题。下面是小编整理的暑期家访的心得体会,希望对大家有所帮助。篇暑期家访的心得体会暑假期间,我根据教育办公室和学校的安排,继续落实市教育局的千名教师访万户,师生情谊传万家活动,对即将新年级的学生进行了次家访活动,作为名语文老师,我深入学生的家庭,了解了他们的家庭状况学习环境学生的个性。杯清茶结下彼此情谊。经过天家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅在第时间看到了与自己相处年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。在家访中我感觉只有爱孩子,他才可以教育孩子。爱,是通往成功教育的桥梁,也是条基本的教育原则。与家长的及时沟通,与家长之间的次次短短的接触,个个小小的故事,可以使我们更加的了解孩子,使我们更加公平的看待孩子......”。

6、“.....在家访过程中家长对教师的到来表示了极大的热情。教师进入学生家庭之后,第句话就是对老师的感谢之情。他们说好久没有老师的家访活动了,这样的活动太需要了,他们也想与教师见面,但苦于机会不多,希望这样的活动能继续下去,因为经常与老师交谈,则可以了解自己的子女的学习情况,则可以发现孩子的另面,家长不可能完全知道他们的在校情况,而现在的孩子独立性很强,意识形态正在发生变化,又不愿意跟父母多交流,父母与孩子之间有隔膜,教师的家访正好解决了这个问题。家访让我走进了学生的心田,沟通了师生的情感,家访为教师的教育工作扬起了风帆。教师在家访过程中,不仅让学生得到了思想启迪,同时也辅导了学生的学习方法。有人说家庭教育中不教而教。这说法不够准确,但却有定道理,即,家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子......”。

7、“.....他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯是非标准待人处事的态度道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。通过家访活动,我们也看到了些家长,他们本身文化程度不高,从事的也大多是体力劳动,通过交流感觉得出家长在为人处世方面有自己的原则,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,般会有较大的进步。用平和的心态去看待孩子,看到孩子的另半。暑期家访的心得体会材料。总之,家访让我受益非浅......”。

8、“.....我们只有通过家访才能了解些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到教育个孩子,带动个家庭,影响整个社会的教育效果。篇暑期家访的心得体会家庭是孩子的第所学校,家长是孩子的第任启蒙教师,而且是辅助孩子的终身教师。因此,要教育好学生,学校教育和家庭教育必须紧密配合,实施最有利于孩子成长的教育方案,形成教育共识。教育孩子,我自问没有套良方,只是全力以赴做到最好。我认为教育孩子最重要的是让孩子喜欢教育本身,让孩子们认为受教育是件很开心的事,不是件痛苦的事,只有这样他们才能愉快地接受教育。通过家访活动,我体会到作为教师的苦乐酸甜,也总结出自己的心得体会家长应提高自身素质,作孩子的榜样......”。

9、“.....尤其是孩子,其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过不了解孩子,不了解他的智力发展思维兴趣爱好才能天赋倾向,就谈不上教育。每个孩子都有成为个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你定会发现那只杯子里的水越来越多。当然,仅仅停留于看到孩子的另半是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的种有效手段,但并不是在任何场合任何时候都奏效的灵丹妙药,在看到孩子的另半的基础上适时适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的添加剂。也只有真正看到孩子的另半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子。总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求......”。