1、“.....对功能调用和功能调用还有点的印象，查过书后都能搞清楚。对我来说是新东西的还有宏定义和结构体定义，最后通过查找书本大概的把成绩管理系统看懂了。，写程序看了几遍成绩管理系统的源程序后对如何写这方面的程序有了定的了解，于是就尝试着自己开始写起了通讯录的源程序。毕竟是第次写这么大的程序，所以虽然看懂了类似的成绩管理系统程序可是到自己写的时候还是觉得不能上手，直是要翻书看和借鉴成绩管理系统里的内容。最后，还是模仿着成绩管理系统完成了我的第次课程设计排序到写心得时仍在修改之中，虽然不知道有多少内容是自己的，可我还是花了时间和精力去认真完成的。......”。

2、“.....在看程序和写程序也遇到了很多的问题功能调用在功能调用中，置光标位置和当前显示页上滚也许是我的程序中用得最多的两个功能号了。在进入了通讯录界面后怎样使光标到达指定的位置来完成操作呢功能号很好的解决了这个问题。光标所在行，光标所在列，光标所在页，三个入口参数控制了光标的位置。功能号有什么作用呢滚动的行数，左上角行数，左上角列数，右下角行数，右下角列数，上滚时添补的空行的属性，为正常，为反显，这五个入口参数控制形成了个矩形的信息窗口。功能调用文件知识是以前没有接触过的，通讯录系统中的信息是存放在文件中的......”。

3、“.....所以只要用到打开已存在的通讯录文件，其中，存取方式代码，指向文件路径名的码串。则用以关闭用打开的文件，对文件添加学生信息则使用,所要读入字节数，为存放读入信息的内存地址。同样的对文件或设备进行写操作。宏定义和过程调用在通讯录系统源程序中我都使用了宏定义和过程使整个程序分成了若干个模块。为什么要使用宏定义和过程调用呢使用宏定义和过程调用会使繁杂的程序容易读懂和理解，也使写程序的思路清晰......”。

4、“.....东阳生等编著，科学出版社，编程指南田学峰，周豫滨译电子工业出版社，新编深入编程，求伯君主编，学院出版社，汇编语言程序设计学习指导宋彩莉著，西安交通大学出版社汇编语言程序设计第五版温玉杰梅广宇等空格换行游览列表内容形式输入信息,显示调用电子工业出版社附录源程序代码,数据定义结束结构体定义,显示通讯录界面光标位置,滚动的行数左上角列数左上角行数右下角行数右下角列数上滚时添补空行的属性，为正常......”。

5、“.....包括功能如下，学生信息添加功能，学生信息删除功能，学生信息查询功能，学生信息自动排序，包括学生信息如下学号关键字姓名通讯地址要求信息用文件形势保存二总体设计思想方案程序代码未成功简单的，在显示列表时以顺序形式显示而在文件中不是顺序的。方案实现过程设计思路将第和第二个学生的信息分别读入和,进行比较如果再将第三个学生信息读入。如果,将第三个学生信息读入，则显示的信息。依次直到读入的信息为空。再将第二个学生的信息读入，依次直到读入的信息为空。依次显示的信息到窗口......”。

6、“.....减个学生信息字节数并记录，再将光标从文件头移到的位置将最后个学生信息读入，和学号进行比较写入中读入的信息,在中学生的信息向后移循环算法代码段变量的定义和预置学生通讯录界面信息变量出错信息变量变量结构体定义,宏定义名字界面显示光标位置当前显示页面上滚空格换行显示信息,读入信息,数据段定义通讯录界面选择操作添加删除查询列表排序退出具体操作插入查询删除游览列表程序结束三主要功能这是个学生通讯录系统，其中表示以顺序插入，表示浏览......”。

7、“.....表示退出，表示删除。本程序实现了单独运行以上各功能,即在进入主菜单以后，点功能键后关闭，再进入主菜单点别的功能键。如运行文件后,在出现的主界面中点，可插入数据，插入完以后，关闭用同样的方法可运行其它的功能。注意完成次功能后要关闭重新再进入界面看上次操作的结果。连续运行部分的功能。应将文件放在相应的路径下。如在本程序中,需将该文件放在下。四软硬件环境要求软件逻辑,或操作系统，或其他编辑程序硬件及以上机型五程序流程图学生通讯录系统流程图，如图所示六程序使用说明本程序可在上运行。使用方法直接双击图标即可运行。进入程序后，按照提示信息输入即可......”。

8、“.....开始第次真正的感觉到自己是学计算机专业的，第次真正自己完成个大型的程序，刚开始拿到汇编程序设计题的时候确实有点儿兴奋，心想着定要独立快速而又高质量的完成这个程序。可是，几天后我发现我对这个学生通讯录系统点头绪都没有，随后就是个劲的看书上没学过的内容。可是书上的东西好像并没有帮到我什么忙，使我更感到无从下手。就这样直拖到了不能再拖的时候了，刚开始的豪言壮语也都没有了。，看程序几天的慌乱后，终于定下心来了找到了个类似通讯录系统的程序，学生成绩管理系统，这也使得我今天的程序有点成绩管理系统的感觉......”。

9、“.....通过本次实验，目的是通过对汇编程序的设计，使我进步熟练掌握了汇编程序中的些相关命令的使用。将书本理论知识在现实中得到实际的应用，帮助我进步的了解汇编语言编程的些原理。提高自己的程序设计能力，本次程序的实现，是在老师的指导和同学们及自己的努力之下，对程序的反复分析与调试，最终达到了程序的正常运行，达到了本次课程设计的预期结果......”。