1、“.....它不直接控制电路的通断，而是在低压控制电路中，用于手动发布控制指令，故称为主令电器属于手动电器。的选择为停止按钮，所以按钮颜色为红色。查建筑电气控制系统安装表选红色个外形尺寸的选择因为为启动按钮，所以按钮颜色为绿色。查建筑电气控制系统安装表选绿色个外形尺寸信号灯选择指示灯是指用于电气控制系统中，电气元件运行及停止指示，以便人们的工艺生产。查筑龙建材网选红色个外形尺寸第四章恒压供水控制系统外形图设计恒压供水控制系统底板布置图设计思路首先在布置图中留有布线接线维修和调整操作的空间间距，为了电器布置整齐美观对称。应该尽量使外形与结构尺寸相同的电器元件安装在起，便于加工安装和配线。然后是按照线路的走向来放置电器元件的位置。为了操作方便应该把些相关的器件放在起并且尽量美观，最后就是在布置图中的标注尺寸不能顶死，元器件距离上下左右边缘各为元器件与元器件上下距离为,左右距离。在控制面板上的指示灯和按钮，要做到指示灯在上面，按钮在下面......”。

2、“.....如图底板布置图如图底板布置图恒压供水控制系统面板布置图设计思路建筑电器面板布置图主要是用来表明电气设备上所有电气元件在面板上的实际位置的布置情况，为生产机械电气控制设备的制造安装提供必要的资料。通常电器布置图与电器安装接线图组合在起，既可以起到电器安装接线图的作用，又能清晰表示出电器的布置情况。如图面板布置图如图面板布置图恒压供水控制系统接线图设计思路接线图中，同电器的部件应画在起，各电器的相对位置与实际安装的相对位置致，并用虚线框表示。所有电器元件的文字符号及接线端子的编号应与原理图致，以便于安装和检查时查对，保证接线正确无误。将些相关的器件看成组与端子排连接，这样方便以后电路的检修，并且使电路更加美观，在连接线上要标明线号规格截面积。全图采用线号标注，使图美观清楚。如图接线图如图接线图我受益非浅。本论文的完成也是在王老师亲自指导下完成的，从论文的方向，到论文的架构，再到论文的具体细节，都得到了王老师孜孜不倦的教导。此外，本文最终得以顺利完成......”。

3、“.....虽然他们没有直接参与对我论文指导，但在开题时也给了我不少意见，尤其是系列可行性意见，拓展了我的思维,使我有了明确的努力方向，在此向他们表示深深的感谢,最后要感谢的是我的父母，感谢他们的生育教育之恩，在人生的道路上给了我很大的帮助和指导，在漫长的人生的旅途中使我心灵虔敬的归依，同时父母给我提供这次上学的机会，让我在今后道路上更是受益匪浅。正是他们至始至终的关心理解鼓励和支持，我才能全身心地投入到学习工作中去。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的期望,我定会好好孝敬和报答他们,在此，再次感谢所有教育我关心我给我支持和前进动力的老师同学朋友和亲人们，感谢他们为我所做的切,参考文献江文，许慧中编供配技术北京机械工作出版社，孙景芝编建筑电气控制系统安装北京机械工作出版社，靳什金编实用电工手册郑州河南科学技术出版社，廖胜松编电气五金手册北京化学工作出版社，张品编电机与拖动技术基础篇大连大连工业出版社......”。

4、“.....工作时额定电流为过载保护扭子开关手动自动控制时间继电器延时中间继电器增加辅助触头按钮电流为红色停止按钮按钮电流为绿色启动动按钮信号灯电流为红色指示浮球开关高水位保护石家庄铁路职业技术学院毕业设计论文评定表姓名张彦刚学号存档号系别信息工程系专业电气自动化技术班级毕业论文设计题目恒压供水控制系统设计指导教师评语签名年月日毕业设计成绩指导教师签名年月日答辩成绩答辩小组组长签名年月日综合成绩备注毕业设计成绩项由指导教师根据毕业设计过程的表现及毕业设计说明书评定，满分分。答辩成绩项由答辩小组组长根据答辩情况评定，满分分。综合成绩毕业设计成绩答辩成绩。电源进线恒压供水控制系统外观图设计思路根据题目要求和实际需求来考虑原理图，通过元器件的开闭来完成控制且与灯的配合来显示工作状态。首先，根据原理图和元器件的具体尺寸来画底板布置图，同时根据底板布置图画面板布置图，画面板布置图时要结合实际情况来布置......”。

5、“.....而且要标清各个元器件的的距离和尺寸其次，在布线图的基础上画接线图，接线图无严格尺寸要求，但要注意标线号，最后是外观图，要有外形尺寸。如图外观图如图外观图第五章毕业设计总结本设计是以恒压供水系统供水状况为设计课题，包括恒压供水系统原理恒压供水系统的电气实现系统的设计等，本设计共包含四大章内容，其主体是由建筑电气控制技术继电器接触器控制系统时间继电器实现电动机的自动起动和自动停止技术组成的，是现阶段水处理行业较为简单，经济理想的供水方法。本系统与现在变频器控制系统相比，具有简单经济控制方便节能降耗的优点，不足的是功能不够强大。另外，本设计运行维护简单方便，对于操作人员不要求具备专业的水处理知识，只根据操作说明书和操作规程就可以对整个水厂进行操作管理，因此，本设计适应性较强，应用较普遍，能满足人们的工艺要求。作为即将毕业的学生，在完成论文之际，我感受颇多，通过做此次设计，让我知道了科学技术的伟大，知识是第生产力的充分肯定......”。

6、“.....学习如逆水行舟，不进则退的道理，只有更好的学习，掌握更多有用的知识才是更明智的选择，以便将来为自已打下坚实的基础。对于电气自动技术专业，现在，我有了更深刻地理解，更理想的认识，我知道想要达到自动化的水平，那确实件非常不易的事，自动化的核心就是科学技术，就是知识。因此，不论在什么时候都应该时时刻刻地学习并且还要有独立性。在这次设计过程中，尤其是根据题要求，绘制控制电路图,往往自己只会朝着那个思路思考，比如,易想到用课上讲的知识去思考,并且心想着把控制电路图,即使做不到,也样会再朝着这个思路继续思考着,此时,如思维再开阔些,或许,有意想不到的效果,后来,我通过查阅资料,无意发现发出了电接点压力表这个装置,这是没有学过的,然后,结合我的设计要求下子受到了启示,豁然开朗。可见，很多东西都是不知道，当你知晓了也就不以为然，人们往往对于自己不知道东西才学得好奇，有了好奇心，就有了努力的方向，步步地，从个起点，走向另个起点，知识也就慢慢地积累......”。

7、“.....致谢时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋临近，毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，直都离不开老师同学朋友给我热情的帮助，在这里我向他们表示诚挚谢意,感谢我的指导老师王渝对我的辅导。王老师渊博的知识体系严谨的治学方法超前的学术意识精益求精的工作态度，都在我的脑海里打下深深地烙印。是我三年学习生活的最大收获，恒压供水控制系统工作原理当钮子开关为合上位置时为自动启动,否则为手动启动。当水位为低水位时，表的压力为设定的最低压力值，指针指向，下电接点闭合当水位为高水位时，表的压力为设定的最高压力值，指针指向，下电接点闭合。自动启动时合上，当水位为低水位时，到达表的压力设定的最低压力值，线圈得电，同时常开触头都闭合，线圈得电，同时主触头闭合并且常开触头闭合自锁，的常闭触头断开，指示灯亮，此时，电动机开始工作为水泵加压。若当电动机工作分钟后水压到达设置值，指针指向，上限电接点闭合，线圈得电......”。

8、“.....同时线圈失电，常开触头断开，同时线圈失电，常开触头断开，常闭触头闭合，此时，时间继电器不得电，常开延时触头仍断开，第二台电动机不投入工作。若当电动机工作分钟后水压未到达设置值，未指针指向，指针仍指向，线圈仍电，常开触头仍闭合，线圈仍得电，指示灯仍亮，同时依然主触头闭合并且常开触头闭合自锁，的常闭触头断开，时间继电器如图控制电路图通电延时动作，常开触头闭合，线圈得电，同时主触头闭合，常开触头闭合自锁，常闭触头断开，指示灯亮，第二台电动机也投入工作此时，两台电动机均开始工作。若当电动机工作分钟后水压到达设置值，指针指向，上限电接点闭合，线圈得电，同时常开触头闭合自锁，常闭触头断开，同时线圈失电，常开触头断开，同时线圈失电，常开触头断开，常闭触头闭合，同时线圈失电，同时主触头断开，常开触头断开，常闭触头闭合，指示灯灭，此时，切除第二台电动机若当电动机工作分钟后水压未到达设置值，未指针指向，指针仍指向，线圈仍电，常开触头仍闭合，线圈仍得电，指示灯仍亮......”。

9、“.....的常闭触头断开，时间继电器通电延时动作，常开延时触头闭合，线圈得电，常开触头闭合自锁，常闭触头断开，常闭延时触头断开，同时线圈失电，同时主触头断开，常开触头断开，常闭触头闭合，此时，切除第台电动机，指示灯灭，同时线圈失电，同时主触头断开，常开触头断开，常闭触头闭合，指示灯灭，此时，切除第二台电动机，两台电动机均停止工作，指示灯灭。手动启动时合上，按下启动按钮，线圈得电，同时常开触头都闭合，线圈得电，同时主触头闭合并且常开触头闭合自锁，的常闭触头断开，指示灯亮，此时，电动机开始工作为水泵加压。若当电动机工作分钟后水压到达设置值，指针指向，上限电接点闭合，线圈得电，同时常开触头闭合自锁，常闭触头断开，同时线圈失电，常开触头断开，同时线圈失电，常开触头断开，常闭触头闭合，此时，时间继电器不得电，常开延时触头仍断开，第二台电动机不投入工作。若当电动机工作分钟后水压未到达设置值，未指针指向，指针仍指向，分别为其外形结构图和示意图......”。