1、“.....中间轴滚动轴承计算初步选择滚动轴承，由机械设计课程设计表中初步选取基本游隙组，标准精度级的单列圆锥滚子轴承，其尺寸为，载荷水平面垂直面支反力设计计算及说明结果则联系，可专门为你排解课程设计的烦恼则则则，则则故合格。输出轴轴滚动轴承计算初步选择滚动轴承，由机械设计课程设计表中初步选取基本游隙组，标准精度级的单列圆锥滚子轴承，其尺寸为，，，设计计算及说明结果则，则则则......”。

2、“.....接触长度，则键联接所能传递的转矩为，故单键即可。校核圆锥齿轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为，接触长度，则键联接所能传递的转矩为，故单键即可。中间轴键计算校核圆锥齿轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为，接触长度，则键联接所能传递的转矩为，故单键即可。校核圆柱齿轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为，接触长度，则键联接所能传递的转矩为，故单键即可。输出轴键计算校核小链轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为，接触长度......”。

3、“.....故采用双键连接，即可。校核圆柱齿轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为，接触长度，则键联接所能传递的转矩为，故采用双键连接，即可。九联轴器的选择在轴的计算中已选定联轴器型号。输入轴选型弹性柱销联轴器，其公称转矩为，半联轴器的孔径，故取，半联轴器长度，半联轴器与轴配合的毂孔长度为。设计计算及说明结果十减速器附件的选择由机械设计机械设计基础课程设计选定通气帽，型压配式圆形油标，外六角油塞及封油垫，箱座吊耳，环螺钉，启盖螺钉。十润滑与密封齿轮采用浸油润滑，由机械设计机械设计基础课程设计表查得选用中负荷工业齿轮油。当齿轮圆周速度时，圆锥齿轮浸入油的深度约个齿高，三分之齿轮半径，大齿轮的齿顶到油底面的距离。由于大圆锥齿轮......”。

4、“.....并通过油槽润滑其他轴上的轴承，且有散热作用，效果较好。密封防止外界的灰尘水分等侵入轴承，并阻止润滑剂的漏失。十二设计小结这次关于带式运输机上的两级圆锥圆柱齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过两个星期的设计实践，使我对机械设计有了更多的了解和认识为我们以后的工作打下了坚实的基础机械设计是机械工业的基础，是门综合性相当强的技术课程，它融机械原理机械设计理论力学材料力学互换性与技术测量工程材料机械设计机械设计基础课程设计等于体。这次的课程设计，对于培养我们理论联系实际的设计思想训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论，结合生产实际反应和解决工程实际问题的能力，巩固加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用......”。

5、“.....设计计算及说明结果设计中还存在不少和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。十三参考文献机械设计第八版高等教育出版社机械设计机械设计基础课程设计高等教育出版社联系，可专门为你排解课程设计的烦恼联系，可专门为你排解课程设计的烦恼根据轴向定位的要求确定轴的各段直径和长度为了满足半联轴器的轴向定位，轴段右端需制出轴肩，故取段的直径初步选择滚动轴承。因轴承同时受有径向力和轴向力，故选用单列圆锥滚子轴承，参照工作要求并根据，由机械设计课程设计表中初步选取基本游隙组，标准精度级的单列圆锥滚子轴承，其尺寸为，，而。这对轴承均采用轴肩进行轴向定位，由机械设计课程设计表查得型轴承的定位轴肩高度......”。

6、“.....段应略短于轴承宽度，故取。轴承端盖的总宽度为。根据轴承端盖的装拆及便于对轴承添加润滑油的要求，求得端盖外端面与半联轴器右端面间的距离，故取由机械设计手册锥齿轮轮毂宽度为，为使套筒端面可靠地压紧齿轮取。轴上的周向定位圆锥齿轮的周向定位采用平键连接，按由机械设计第八版表查得平键截面，键槽用键槽铣刀加工，长为，同时为保证齿轮与轴配合有良好的对中性，故选择齿轮轮毂与轴的配合为滚动轴承与轴的周向定位是由过渡配合来保证的，此处选轴的尺寸公差为。确定轴上圆角和倒角尺寸取轴端倒角为求轴上的载荷按弯扭合成应力校核轴的强度根据上表中的数据及轴的单向旋转，扭转切应力为脉动循环变应力，取，轴的计算应力前已选定轴的材料为钢调质，由机械设计第八版表查得......”。

7、“.....故安全。精确校核轴的疲劳强度判断危险截面截面右侧受应力最大截面右侧载荷水平面垂直面支反力弯矩总弯矩扭矩抗弯截面系数抗扭截面系数截面右侧弯矩为截面上的扭矩为截面上的弯曲应力截面上的扭转切应力轴的材料为钢，调质处理。由表查得。截面上由于轴肩而形成的理论应力集中系数及按机械设计第八版附表查取。因，，经插值后查得，又由机械设计第八版附图可得轴的材料敏感系数为，故有效应力集中系数为由机械设计第八版附图的尺寸系数，扭转尺寸系数。轴按磨削加工，由机械设计第八版附图得表面质量系数为轴未经表面强化处理，即......”。

8、“.....计算安全系数值故可知安全。中间轴设计求中间轴上的功率转速和转矩，联系，可专门为你排解课程设计的烦恼已知圆柱斜齿轮的分度圆半径而已知圆锥直齿轮的平均分度圆半径而圆周力，径向力及轴向力的方向如图四所示图四初步确定轴的最小直径先初步估算轴的最小直径。选取轴的材料为调质，根据机械设计第八版表，取，得......”。

9、“.....因轴承同时受有径向力和轴向力，故选用单列圆锥滚子轴承，参照工作要求并根据，由机械设计课程设而圆周力径向力及轴向力的方向如图六所示图六初步确定轴的最小直径先初步估算轴的最小直径。选取轴的材料为调质，根据机械设计第八版表，取，得，输出轴的最小直径为安装小链轮的直径，取，小链轮与轴配合的毂孔长度为。轴的结构设计拟定轴上零件的装配方案见图七图七根据轴向定位的要求确定轴的各段直径和长度为了满足小链轮的轴向定位，轴段右端需制出轴肩，故取段的直径，左端用轴端挡圈定位，按轴端挡圈直径，小链轮与轴配合的毂孔长度，为了保证轴端挡圈只压在小链轮上而不压在轴的端面上，故段的长度应比略短些，现取。初步选择滚动轴承。因轴承同时受有径向力和轴向力......”。