1、“.....两个服务器可以按照原则来配置地址池，即将的的地址配置到，的地址配置到，这样假设故障，的部分用户仍然可以在上申请到地址。如果这时刚好所有用户都申请地址，会有些用户申请不到地址，但这样就可以避免两个服务器无法同步引起的地址冲突问题。实际使用中，服务器故障的可能性很少，因此建议采用的配置地址池的方法。配置配置包括配置服务器组对应的服务器的地址配置服务器组服务的范围删除整个服务器组的范围配置是否主动释放不在线用户申请的地址配置服务器组对应的的地址配置时，所有的组中不能配置相同的地址，如果已配置有两个地址，要想重新配置必须先删除原来的配置，才能重新配置。缺省情况下，系统没有设置个服务器的地址，用户必须对服务器地址配置后才能使用特性。配置服务器组服务的范围请在系统配置视图下进行下列配置，如表。操作命令配置删除本科毕业论文表配置删除配置时，所有的组中不能配置相同的地址......”。

2、“.....要想重新配置必须先删除原来的配置，才能重新配置。缺省情况下，系统没有设置个服务器的地址，用户必须对服务器地址配置后才能使用特性。配置服务器组服务的范围请在系统配置视图下进行下列配置，如表。表配置删除服务器组对应的操作命令配置服务器组对应的删除服务器组与的对应关系配置对应到新的服务器组时，不需要先删除原来的对应关系，只需配置新的对应关系即可删除的时候，也只需指定即可，不需要指定对应的服务器组。缺省情况下，不对应任何服务器组。删除整个服务器组的所有配置请在系统配置视图下进行下列配置，如表。表删除服务器组对应的配置信息操作命令删除服务器组的所有配置这条命令可以将服务器组对应的范围和地址删除，把这个组恢复为缺省状态，即默认服务器组不可用。在校园网中的应用配置是否主动释放不在线用户申请的地址请在用户配置视图下进行下列配置，如表......”。

3、“.....比如在与及下的服务的相关研究，由于时间关系，还有缺少相关的研究平台，因此没能再进行更深入的研究，希望在日后的工作中能不断的进行自我改善。通过这次毕业设计。掌握了设置的些技巧，并接触了服务器的布局美化等要素的知识，为今后从事有关从事网站的开发与设计提供了有益的经验。加深对网络知识的了解，同时巩固了以前所学知识，并了解了各种网络设本科毕业论文备的专业术语。在服务器设置过程中，自己亦得到了锻炼，为如何使用新的软件工具和今后上网获取信息及有关服务积累了不少经验。并且，在设计过程中，通过上网搜索有关资料的同时，亦开阔了视野，丰富了自己的知识面。遇到不能解决的问题采取多查资料上机调试，请教老师和同学等多种途径解决。总之......”。

4、“.....培养了自己的动手能力，大大提高了自己的自学能力和解决问题的能力，大大丰富了自己的专业知识和专业技能。在校园网中的应用参考文献洪峰网络管理中国电力出版社，译马树奇，金燕从入门到精通电子工业出版社，戴有炜用户管理指南清华大学出版社，刘晓辉服务器搭建配置与管理水利水电出版社，地址管理与子网划分机械工业出版社，杨秀梅，林润生，盖江南宝典电子工业出版社，梁磊，王彤网络技术基于电子工业出版社，李劲网络管理手册中国青年出版社，赵松涛，金道谢，张安东网络配置与高级管理教程民邮电出版社，，机械工业出版社，中国电力出版社，电子工业出版社，电子工业出版社，译赵英，师雪霖，黄玖梅本科毕业论文致谢感谢学校能开设这个课题，为本人日后从事网络方面的工作提供了宝贵的经验，为日后能顺利进行网络方面的管理与开发奠定了基础同时，在这次毕业设计的过程中，感谢我的指导老师......”。

5、“.....为解决设计中遇到的问题铺平了道路并且，在本模块的设计中，感谢各位同学的互相合作，使本模块的设计能预期完成。同时感谢系院领导在这方面给我们提供的支持与帮助，各位领导也比较重视我们的毕业设计，比如给我们安排了较多的上机次数和足够的计算机，让我们有尽可能多的时间上机，方便我们上网查找信息另外给我们安排了自己的空间，提供了专门的教室方便我们上机调试根据每个人设计的不同，还分别对我们提供了各种各样的专业设备，方便我们对课题进行深入的研究每个设计小组配有专门的指导老师，帮助我们能顺利完成整个设计。对于学校和老师为我的毕业设计所提供的极大帮助和关心，在此我致以衷心的感谢系统缺省状态为不主动释放不在线的用户的地址，即开关状态默认为。显示和调试指令在所有视图下进行操作。指令请在用户视图下进行操作，如表......”。

6、“.....我们需要配置用户对应的以及所属的服务器组。图的组网图中在网络中作为设备，下挂的用户根据不同的到不同获取地址。组网图图组网图配置步骤配置配置服务器组对应的地址。配置服务器组服务的范围为。配置服务器组对应的地址。配置服务器组服务的范围为。在校园网中的应用配置的对应端口及网关地址。其他的配置方法与上面相同。也要配置到个上，这个可以是任意的，但是要实现，不要将同任何客户端配置到同个内，建议专门划出个给个组使用，这里将服务器组对应的端口的配置为。在用户视图下查看配置情况。下服务器看是否能够连通。结束语在关于服务器的安装......”。

7、“.....旧的地址将被释放以便重用，根据这个特性，比如你只拥有个合法的地址，而你管理的机器有台，只要这台机器同时使用服务器服务的不超过台，则你就不会产生地址资源不足的情况。服务器的安装指的是由服务器控制段地址范围，客户机登录服务器时就可以自动获在校园网中的应用得服务器分配的地址和子网掩码。首先，服务器必须是台安装有系统的计算机其次，担任服务器的计算机需要安装协议，并为其设置静态地址子网掩码默认网关等内容。默认情况下，作为的个服务组件不会被系统自动安装，必须把它添加进来点击开始设置控制面板添加删除程序添加删除组件打开相应的对话框，如图。图添加或删除程序用鼠标左键点击选中对话框的组件列表框中的网络服务项，单击详细信息按钮，出现带有具体内容的对话框，如图。本科毕业论文图网络服务在对话框网络服务的子组件列表框中勾选动态主机配置协议，单击确定按钮......”。

8、“.....复制所需要的程序。重新启动计算机后，在开始程序管理工具下就会出现项，说明服务安装成功。服务器的授权出于对网络安全管理的考虑，并不是在中安装了功能后就能直接使用，还必须进行授权操作，未经授权操作的服务器无法提供服务。对服务器授权操作的过程如下点击开始程序管理工具，打开控制台窗口。在控制台窗口中，用鼠标左键点击选中服务器名，然后单击右键，在快捷菜单中选中授权，此时需要几分钟的等待时间。注意如果系统长时间没有反应，可以按键或选择菜单工具中的操作下的刷新进行屏幕刷新，或先关闭控制台，在服务器名上用鼠标右键点击。如果快捷菜单中的授权已经变为撤消授权，则表示对服务器授权成功。此时，最明显的标记是服务器名前面在校园网中的应用红色向上的箭头变成了绿色向下的箭头。这样，这台被授权的服务器就有分配的权利了。服务器的配置确保已安装好了服务......”。

9、“.....如果是第次进入时列表中还没有任何服务器名，则需要在左边的树栏中选中项，并在其上单击右键，选添加服务器选此服务器，再按浏览选择或直接输入服务器名即你的服务器的名字。在般情况下，不需要做这步，因为默认的，你可以看到里面已经有了你的服务器的，完全合格域名，比如为。这时会进入到作用域名对话框，在名称必填和说明可不填处填入任意内容。比如在名称处填写，再下步，如图。图新建作用域向导在地址范围中，需要在输入此作用域分配的地址范围下的起始地址和结束地址处输入欲用来分配给客户端的地址的范围系统会自地址管理是个很麻烦的问题。为了解决这个问题，校园网络管理中心采用了来动态的给客户机分配地址。但是这就存在个问题如果该服务器因种原因而瘫痪了，那么服务自然就无法提供，客户机也就无法获得正确的地址，从而影响了整个校园网的正常运行。针对这问题，应该如何解决呢其实很简单......”。