1、“.....进步发展，并在年作为标准公布。从此成为硬件描述语言的业界标准之。出租车计费系统的实现系统的总体框图图系统总体框图系统各模块的实现的实现模块见下图。输入端口,分别为出租车计费器的加速起动暂停停止按键。实现计费功能，计费标准为按行驶里程计费，起步价为元，并在车行后按元计费，当计费器达到或超过元时，每公里加收的车费，车停止不计费。图模块的实现模块见下图。该模块把车费和路程转化为位十进制数，的频率要比快得多。图模块的实现模块见下图。经过该八选模块把车费和路程显示出来。每来个选通地址，模块就把选到的那位十进制输入值向后输出，同时在路程的百位和费用的十位显示小数点。实现译码功能。译码管片的选通信号，对输入脉冲进行计数......”。

2、“.....图仿真结果的仿真结果输入输出图仿真结果的仿真结果输入,输出图仿真结果的仿真结果输入输出图仿真结果设计心得这次课程设计是出租车计费器，开始拿到课题时候相当兴奋,觉得大学四年的理论课程与生活中的实际密切结合了,首先，我查阅了相关书籍。认识到Ⅱ包括模块化的编译器。编译器包括的功能模块有分析综合器适配器装配器时序分析器设计辅助模块网表文件生成器编辑数据接口等。可以通过选择来运行所有的编译器模块，也可以通过选择单独运行各个模块。还可以通过选择，在窗口中运行该模块来启动编译器模块。然后，在接到任务后，我便开始研究程序，希望通过自己的努力，能对这个课题和程序有自己的认识。但是前期的学习得不够扎实......”。

3、“.....经过老的讲解，能对程序的各模块进行修改。然而，我还是遇到了很多棘手的问题，比如说，程序不理解，软件运用不熟练，再比如说，应用模块不熟悉，等等。真正领略到艰苦奋斗的真正含义，我才意识到学好基础的重要性。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐。而且，通过这次课程设计对技术有了更进步的熟悉，语言和语言等其他语言还是有很大的区别。是技术的重要组成部分，其具有与具体硬件电路无关和与设计平台无关的特性，并且具有良好的电路行为描述和系统描述的能力，并在语言易读性和层次化结构化设计方面，表现了强大的生命力和应用潜力。其主要的也是最大的优点就在于设计者可以专心致力于其功能的实现......”。

4、“.....其实，在实际操作中发现设计和课本上的知识有很大联系，但又高于课本，个简单的原理要把它应用以及和其他功能综合起来就有些困难。通过设计也巩固了我们的书本知识以及通过借阅书籍和上网查找资料，也丰富了自己对的了解。但是，本次设计也存在些不足，暴露了自己对的掌握还有所欠缺。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处......”。

5、“.....掌握得不够牢固。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前个必不少的过程我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础通过这次设计，本人在多方面都有所提高。同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。不经意间,为期两周的课程设计已经接近尾声。在这次设计中，我学到了在设计这种思维很严密的报告中定要按照老师给的要求和步骤步步的走下去......”。

6、“.....总的框架图，这样在设计中不至于手忙脚乱的或者丢三落四。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。在此感谢我们的老师，老师严谨细致丝不苟的作风直是我工作学习中的榜样老师循循善诱的教导和不拘格的思路给予我无尽的启迪这次设计的每个细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计......”。

7、“.....通过技术对其进行编程，可将个较复杂的数字系统集成于个芯片中，制成专用集成电路芯片，并可随时在系统修改其逻辑功能。有关知识可参见相关教材或参考书。设计内容实现计费功能，计费标准为按行驶里程计费，起步价为元，并在车行后按元计费，当计费器达到或超过元时，每公里加收的车费，车停止不计费。现场模拟功能能模拟汽车起动停止暂停以及加速等状态。按计动态扫描电路，将车费和路程显示出来，各有两位小数。二设计要求设计思路清晰，给出整体设计框图在设计各单元电路......”。

8、“.....说明书格式课程设计封面任务书说明书目录设计总体思路，基本原理和框图顶层电路图单元电路设计各次级模块电路图设计仿真编程下载总结与体会附录参考文献。进度安排星期二下达设计任务书，介绍课题内容与要求介绍软件的使用查找资料，确定总体设计方案和单元电路设计星期三第二周星期三上机设计电路，电路仿真，硬件下载第二星期四五书写设计报告，打印相关图纸答辩参考文献康华光主编电子技术基础数字部分，高等教育出版社。阎石主编电子技术基础数字部分，清华大学出版社。陈大钦主编，电子技术基础实验，高等教育出版社。彭介华主编，电子技术课程设计指导，高等教育出版社。张原编著，可编程逻辑器件设计及应用，机械工业出版社。荀殿栋，徐志军编著......”。

9、“.....电子工业出版社。入门刘洪喜，陆颖编著电路设计实用教程清华大学出版社目录任务书引言设计背景的发展前景出租车计费系统的实现系统总体框图系统各模块的实现的实现的实现的实现的实现系统仿真的仿真结果的仿真结果的仿真结果的仿真结果设计心得附源程序引言设计背景二十世纪后半期，随着集成电路和计算机技术的飞速发展，数字系统也得到了很大的发展。其实现方法经历了由部分元件到整体元件的过程。同时，为了提高系统的可靠性与通用性，微处理器和专业集成电路逐渐取代了通用全硬件电路，而以其体积小，重量轻，功耗低，速度快，成本低，保密性好而脱颖而出。目前，大量的可编程逻辑器件，尤其是现场可编程逻辑器件被大量应用在的制作中......”。