1、“.....待建间教学案例分析室间待建远程教学实验室间待建教学实验平台待建仅硬件部分教材建设教师素质训练相关实验教材资料教师队伍建设实验教学改革实验教学改革研究经费实验基地学校建设网络教学平台建设网络教学管理平台网络教学课程资源建设软件及网......”。

2、“.....生活空间日趋狭窄，竞争日趋激烈国际大背景下在国内深入实践科学发展观，建设创新型国家，构建和谐社会国内大环境下在位改善和教师专业化发展。年月日，国家教育部制定面向世纪教育振兴行动计划，实施跨世纪园丁工程，大力提高教师队伍素质。进入新世纪......”。

3、“.....高中教育瓶颈被打破，对基础教育教师需求呈现井喷状态，大量大学毕业生被吸纳进了教师队伍，他们在有效充实基础教育教师队伍活跃教育思想同时，对于这些教师教育技能提升紧迫性也得以凸显同时，随着信息化时代到来，原有教师能否适应新时代需要，能否跟上时代步伐，也是大考验在高校大众化背景下，高校教育质量也成为社会关注焦点......”。

4、“.....在教师面向切大学而非师范大学前提下，如何提高这些有文化有知识新老师教育能力，已经成为考验国家智慧命题，为此，国家已经多次就提高教师素质问题进行调研和行文，希图运用有效手段来全面提升基础教育教师素质，以均衡基础教育发展，办人民满意教育。为此，国家中长期教育改革和发展规划纲要年已经明确把提高教师素质作为国家战略，教育部也在重新修订教师资格条例......”。

5、“.....力图重新构建教师教育标准体系及其保障措施。面对这种转变，些重点师范大学纷纷推出各自教师教育改革方案，而些普通师范院校则承受着更大压力，因为不论是从生源师资力量学科发展水平还是政策支持等方面，她们大都处于弱势。面对时代挑战，第二师范学院党委领导深谋远虑，全校师生积极应对......”。

6、“.....扬长避短，整合力量，发挥职前教育与职后教育体化优势，开创性地设立了第二师范学院教师素质训练中心，并在创设短短年之内就成功晋升为省高等学校实验教学示范中心，每年获得万元专项经费。二存在问题与影响分析中心运转年多来......”。

7、“.....整合校内外有效资源，创建支以长期从事基础教育教学实践和理论研究为主要力量教师队伍，形成个教师教育特色鲜明实验教学优势突出名师指导具体到位，深受学生欢迎社会认可实验教学示范中心。教师素质训练中心计划在搭建基本硬件实验平台以后，重点打造实验中心软件实验教学资源。主要包括整合支高素质实验教学师资队伍......”。

8、“.....收录批我国基础教育各个时期国内教育名师课堂教学和学生活动影像资料，全面汇集中外基础教育各学科各时期教材课本，建设个网上实验教学和管理资源数据库，同时，每年针对教师素质提高进行系列规划课题研究并取得批具有理论和实践价值有广泛社会影响科研成果。教师素质训练中心服务对象将确立为校内立志于从事基础教育在校师范类大学生以及校外已经从事基础教育在职教师......”。

9、“.....中心将提供全天候自助式实验训练条件，所谓全天候是指中心实验设备全天开放，只要学生有需求，可以在他们自己认为最方便时候来实验中心进行训练，所谓自助式包含三个方面是实验项目自我选择，中心现有微格实验教学教材分析电脑备课视频观摩心理实验班级活动模拟三字训练语音训练等实验设备......”。