1、“.....但对个固定的学生来说只能有位教师。其图，如下所示。教师与课程的图组合到起，得到最后的图，有了图，就可以设计数据库。下图为数据模型图。学生课程成绩学习教师课程教学学习学生课程教师学习学习课程学生教师实体模型数据模型数据库功能分析功能层次图学生信息管理系统登录系统管理班级管理档案管理打印报表课程管理成绩管理基本课程设置学生缴费浏览班级课程设置学生缴费添加基本学费设置学生缴费查询修改密码添加班级档案浏览添加用户复新登录班级浏览班级查询档案添加档案查询第三章系统设计软件模块结构设计系统方案确定通过对系统的调研与分析，系统主要应完成的功能有班级管理学生成绩管理学生交费管理课程管理成绩管理系统管理等功能。软件结构设计本系统在执行时，先根据不同的操作人员的需要来进行相应的模块，然后可以输入数据或者进行其它的查询或浏览等操作总体来说，本系统属于个事务型管理系统......”。

2、“.....这是微软集成到中的个桌面数据库，能够快速方便的和的其他套件综合使用。由于具有显著的简易性和有效性，大量的桌面数据库系统都采用作为后台数据库。使用的好处还在于，如果你的系统扩展到模式的时候，可以使用的数据库服务器软件，此时，程序只需要简单的修改下链接的数据源就可以，这样，为程序的平滑扩展提供了非常有力的条件。本系统中所涉及到的主要实体共有九个数据表表课程名称，教材表学号，学期，类型，课程名称，分数表年级，班级，教室，年制，专业，班主任，备注表年级，专业，年制，学期，课程名称表学号，学期，交费，欠费，日期，操作员表类型表，表学号，姓名，性别，班级，出生年月，家庭住址，邮政编码，联系电话，入学时间，备注表年级，专业，年制，学期......”。

3、“.....致谢在论文即将完成之际，回顾紧张但又充实的学习班和开发过程，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。在本次毕业设计中，我从指导老师李海敏老师，身上学到了很多东西。李老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我受益匪浅。李老师无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助，在此真诚地感谢。另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。同时，在系统开发过程中还有同组的同学也给了我不少帮助，这里并表示感谢。限于时间水平，论文中的疏忽和不足之处在所难免，肯定有关专家和老师给予批评和指正，以待完善......”。

4、“.....程序设计数据库篇，李光明编程实例大制作冶金工业出版社刘炳文，精通入门与提高，人民邮电出版社黄淼云办公自动化编程国防工业出版社王要武，管理系统，电子工业出版社，李红等编著，管理信息系统开发与应用，电子工业出版社，周之英缟著，现代软件工程，科学出版社，康博工作室，张红军，王红等缟著中文版高级应用与开发指南，人民邮电出版社，年月第版林立军，程斌，翁迪恩缟著数据库开发指南，西安电子科技大学出版社，年月第版张宏林，孔艳，王哲等编著。按实例学北京，人民邮电出版社，宋伟，吴建国等编著中文编程基础，北京，清华大学出版社美著赵学锁，龚波，李志，曹天伟等译数据库存访问技术......”。

5、“.....系统登陆界面本界面的主要功能是为了对系统进行安全性管理，本系统的用户名和密码保存在表中，本系统根据不同的用户而设置了不同的权限，可以用为用户名和密码来登陆本系统。系统主界面本模块是本系统的应用界面，在本界面上集成了本系统的所有功能，共有个功能菜单和个子菜单功能模块，从而实现了本系统从班级管理档案管理缴费管理课程管理成绩管理等系统的具体功能，同时......”。

6、“.....用户管理模块本模块是本系统的安全性设置模块，根据学校不同部门以及不同使用人员对本系统的要求和需要，从而实行了分级管理，对用户的权限和类别进行了分类管理。学生缴费管理模块因为本系统中有些功能模块具有相似之处，因此在本文只用此模块进行个简单的说明。其它的相似模块的代码可能参阅本模块的设计思路。第五章全文总结在本系统的开发过程中，由于本人是初次开发软件，在知识经验方面都存在着不足。另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统必然会存在些缺陷和不足。因为对学生管理的整个流程不够熟悉，在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。虽然网络在学生管理系统中的应用不是很多，但是未来的发展方向，在本次开发过程由于硬件的限制，未能实现网络功能，因此在以后的系统更新过程中可能会造成些不必要的数据损失。尽管本管理系统存在着很多不足......”。

7、“.....相信本学生管理系统是套学校在日常管理中必不可少的管理软件，通过开发这个系统，我掌握了的项本过程，了解了的基本知识巩固了我对的学习，但在这次毕业设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用，而是学会了设计系统的思维方法，以及与同学们之间相互帮助的,未找到引用源。数据计算自动完成，尽量减少人工干预可行性分析由于本系统管理的对象单，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是以上的机器，在存储量速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。系统设计的背景本系统的设计是在中文版操作系统环境下，使用中文版开发成功的......”。

8、“.....在开发过程中，如何选择数据库管理是个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下语言是种可视化的面对对象和条用事件驱动方式的结构化高级程序设计，可用于开发环境下的种类应用程序。它简单易学效率高，且功能强大，可以与的专业开发工具相媲美，而且程序开发人员不必具有编程基础。在环境下，利用事件驱动的编程机制新颖易用的可视化设计工具，使用内部的应用程序接口函数，以及动态链接库动态数据交换对象的链接与嵌入开放式数据访问等技术，可以高效快速地开发出环境下功能强大图形界面丰富的应用软件系统。总的来说，具有以下特点可视化编程用传统程序设计语言设计程序时，都是通过编写程序代码来设计用户界面，在设计过程中看不到界面的实际显示效果，必须编译后运行程序才能观察......”。

9、“.....还要回到程序中修改。有时候，这种编程编译修改的操作可能要反复多次，大大影响了软件开发效率。提供了可视化设计工具，把界面设计的复杂性封装起来，开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码。只需要按设计要求的屏幕布局，用系统提供的工具，在屏幕上画出各种部件，即图形对象，并设置这些图形对象的属性。自动产生界面设计代码，程序设计人员只需要编写实现程序功能的那部分代码，从而可以大大提高程序设计的效率。面向对象的程序设计版以后的支持面向对象的程序设计，但它与般的面向对象的程序设计语言不完全相同。在般的面向对象程序设计语言中，对象由程序代码和数据组成，是抽象的概念而则是应用面向对象的程序设计方法，把程序和数据封装起来作为个对象，并为每个对象赋予应有的属性，使对象成为实在的东西。在设计对象时，不必编写建立和描述每个对象的程序代码，而是用工具画在界面上......”。