1、“.....改革创新办学模式，提升教育管理水平，提高教育教学质量，促进教育快速发展，通过招商引资，在吉石坝新区规划建设所民办学校。学校与国家级示范高中绵阳中学合作办学，由四川省绵阳市绵阳中学现任校长胡东兼任校长，并四绵阳中学选派管理人员骨干教师和学科带头人。学校理事长由四川科技经济研究院院长陇南成目可以满足多层次教育要求......”。

2、“.....本项目建成与运营，每年可以让至少人享受优质教育。项目对地区互适分析本项目是个教育基础设施性建设项目，是造福桑梓，全民得利项目，它性质决定了对所在地区互适性，这是其它项目不可比拟。其表现在当地政府直把发展教育摆在十分突出位置，市区政府和教育主管部门都十分重视本项目建设，兴建这个项目是落实市委市政府科教兴市具体体现，将得到市区有关部门高度重视......”。

3、“.....本项目群众参与性较好，从项目总体上讲，该项目是个民众项目，它基点为民服务项目，与群众没有利益冲突。项目群众参与性最直接表现是兴建项目参与性，该项目破土动工要大量劳动力，尤其是些投入简单劳动就是靠当地劳力来解决，必然会增加当地群众收入。当地现有技术和经济和文化条件是完全可以满足项目建设对技术及社会经济条件要求。本项目是个般性建筑项目......”。

4、“.....能保证项目顺利建成和有效运营。社会评价结论本项目社会评价综合结论是由于本项目是教育基础设施项目，尤其又是带有优质教育特色，比般普通教育又有不同之处，项目性质决定了项目社会评价结论，项目对社会有关方面将产生积极影响，没有其它消极影响，项目适应性较好，地方政策和老百姓参与性较强，没有社会其它负面作用，项目在建设和运营中没有社会风险......”。

5、“.....第十章结论及建议进行民办基础教育建设，拓展教育发展思路，增强教育自身造血功能，开门办学，解决学生就学难，满足不同层次生源增长需要，促进教事业发展，让教育事业成为新消费热点和新经济增长点，符合国家产业政策。改善学校学生就学条件，可以提高陇南教育整体形象，增加教育无形资产，在教育事业发展上具有竞争力。同时，还可以减轻当地财政和社会负担......”。

6、“.....合理有效利用城镇紧缺土地资源，有计划地进行基础教育事业建设，改善学校学生居住条件，美化城市环境，对推动教育改革，促进城镇两个文明建设具有重要作用。该项目地理位置优越，无需拆迁，建设条件好，有利节省投资。项目建成后，年可创利税万元，具有显著经济效益和社会效益。与此同时，项目业主也将获得可观收益。建议项目业主及时做好项目其它前期工作，落实建化学特级教师......”。

7、“.....先后荣获四川省优秀班主任优秀青年骨干教师中青年学科带头人四川省有突出贡献优秀专家明星校长全国百名体育工作优秀校长。先后在各种刊物上发表论文余篇，主编中学选修教材及学生学案读本余册，论文如何抓好化学竞赛培训工作被省化学学会评为等奖发表课题研究论文篇，开始化学教学软件多个。经过长期办学实践，练就了他严谨作风，诚实品质和良好信誉......”。

8、“.....学校生源市场分析由于经济发展滞后，受教育发展规模瓶颈制约和城市化进程推进，尽管武都市区各中学连年扩招，部分班级多至人，仍有左右学生不能上高中学习，许多初中毕业生难圆升学梦。陇南市初中毕业生升学率仅达，武都区初中毕业生升学率仅达，但农村升学率还只能在左右，因此有多名青年学生失去就学机会。由于基本教育不扎实，他们在在以后人生旅途中难以容入高科技发展未社会......”。

9、“.....许多初中毕业和农村小学毕业生有到高质量学校就学强烈愿望，但受武都教学条件限制不能如愿，全市有名学生不得不远赴四川绵阳等外地求学。外地上学学生中大多是独生子女，家长也迫切希望子女就近就学，但受教学条件和教育质量限制，加之选拔制淘汰制，门槛太高，陇南中难以进入。绵阳中学陇南育才学校依照绵阳中学先进教学理念和管理经验，教育质量高，加之整体设计新颖事业......”。