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ppt 2015-2016学年高中语文 11《包身工》课件2 新人教版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年高中语文 11《包身工》课件2 新人教版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他运用了小说散文乃至戏剧电影的些富有表现力的艺术手法,使其具有了文学的形象性生动性和强烈的艺术感染力。走近作者夏衍,原名沈端先,浙江杭县人,现代著夏衍名剧作家。早年留学日本,年回国后从事文艺工作。曾参加“太阳社”,是左翼作家联盟的发起人之。抗日战争时期,主编救亡日报和重庆新华日报副刊。解放后,曾任全国文联常务委员文化部副部长全国文联副主席等。他的作品很多,著名的有赛金花上海屋檐下法西斯细菌考验等话剧剧本,并把小说祝福林家铺子等改编为电影剧本。夏衍返回目录了解背景包身工,年发表于“左联”机关刊物光明创刊号......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并把小说祝福林家铺子等改编为电影剧本。夏衍返回目录了解背景包身工,年发表于“左联”机关刊物光明创刊号,它反映的是“二八”前后到抗日战争前夕这时期国民党统治区社会的黑暗。那时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产,东部沿海地区大批贫苦农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价的劳动力靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做“包身工”。日本资本家为了避免上海工人运动的威胁,就大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是双重奴隶。合作讨论返回目录合作讨论文章实际写了两部分内容,即包身工天的生活和关于包身工制度的起因发展和趋向的议论和说明。这两部分是穿插进行有机结合的,这样写有什么好处呢若将其分开可以吗提示作者写了包身工的起因,读者目睹她们的凄惨形象会怎么想呢自然会产生关切之情,希望了解她们的来历身份,所以,接着补叙了包身工的来历和身份。写她们的早餐,读者目睹她们猪狗不如的饮食自然会想到带工老板的残忍刻毒,于是插叙日本厂家大量雇佣包身工的原因。写包身工上工......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....合作讨论返回目录合作讨论包身工过着怎样的悲惨生活,课文中有哪些提示为什么要受这样深重的苦难提示可以从居住的条件看七尺阔十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”„„在充满了汗臭粪臭和湿气的空气里面„„紧张地生活四点刻起床,四点半吃饭,五点钟上班,劳动十二个小时„„残酷的惩罚殴打罚工钱停生意饿饭吊起„„麻木的精神少女的害羞感迟钝“严密”返回目录的统治“罐装的劳动力”„„猪狗不如的饭食浆糊般的薄粥„„里面是较少的籼米锅焦碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣„„,还有其他的细节方面都能看出生活的悲惨......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....数量不可谓多,质量也并不均衡,但它对中国报告文学的发展却产生了深远的影响。光明创刊号的社评曾指出“包身工可称在中国的报告文学上开创了新的记录。”这“新的记录”自然不是数字的突破,而是质的变化。包身工是真正意义上的报告文学,它比较充分完美地体现了报告文学的属性特色,它既缩短了报告文学与小说的距离,又在报告文学与小说之间划出了严格的界限。夏衍的报告文学缩短了和小说的距离,并不是说他的报告文学已经小说化了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了定的作用。返回目录返回目录报告文学是种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。作为种介于通讯和小说之间的文体,它的特点是新闻性文学性和政论性。报告文学写作的基本要求是把握时代精神。立意站在时代的高度,产生推动社会前进的作用。大处着眼小处落笔。二是坚持真实性原则,不能虚构。报告文学反映客观事实,适当地运用了创造性想象。三是大量选取典型细节。报告文学只能在忠于生活本来工”,中国带工者称她们是“包身工”。以“包身工”为题,点明文章以包身工问题为中心,同时也暗示文章的中心思想写包身工的悲惨生活......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....揭露了日本帝国主义和中国封建势力相互勾结残酷压榨我国劳动人民的罪行。合作讨论艺术技巧返回目录抓住典型环境典型人物和典型事件。年,作者经过两个多月起早贪黑深入工厂调查了解,才写出这样真实的文章,所搜集的素材肯定很多,但不可能都写进去,只能选择有代表性的人事,去反映旧中国包身工的悲惨生活,以及帝国主义和中国封建势力残酷压榨劳动人民的罪行。运用了许多生动形象的语言,既能表现报告文学文学性的特点,也能更好地表现课文的主题。多种修辞手法的运用,丰富多变的句式,更使文章耐人寻味,引人深思......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....那时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产,东部沿海地区大批贫苦农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价的劳动力靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做“包身工”。日本资本家为了避免上海工人运动的威胁,就大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺,进行了有力的揭露和严厉的抨击,它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了定的作用。返回目录返回目录报告文学是种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。作为种介于通讯和小说之间的文体......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....自然会返回目录会愤愤不平地想到,他们创造的财富到哪里去了于是,紧接着插叙日本纱厂榨取中国工人的血汗迅速膨大的事实,揭露了日本帝国主义对中国工人的压榨掠夺。写包身工收工,读者目睹了包身工受到的侮辱,自然会产生种痛恨这种罪恶的包身工制度的强烈感情。文章通过议论,预示了包身工制度必然灭亡的结局。这两部分穿插进行,交错组合,才能使叙议配合,交相辉映,符合读者了解事件真相探究问题本质的心理规律,既省笔墨,又富有表现力,达到了虚实相生的表达效果,深化了主题。因此这两部分不可能分开......”

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