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ppt 【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第3部分 回扣8 生物与环境课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第3部分 回扣8 生物与环境课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....个群落被另个群落代替的过程,叫做演替。演替的种类有和两种,其区别在于演替的不同。种间关系寄生互利共生捕食竞争等。分层现象初生演替次生演替起点生态系统的结构和功能生态系统的结构概念生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统整体叫做生态系统。结构包括生态系统的和食物链和食物网两方面......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....个群落被另个群落代替的过程,叫做演替。演替的种类有和两种,其区别在于演替的不同。种间关系寄生互利共生捕食竞争等。分层现象初生演替次生演替起点生态系统的结构和功能生态系统的结构概念生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统整体叫做生态系统。结构包括生态系统的和食物链和食物网两方面......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....种群呈现型增长时,随种群数量的增加,种群的增长速率直不断增加。个鱼塘里的所有鱼类属于群落。群落的演替就是取而代之。碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在。生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用微生物的分解作用化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。生物摄入量等于此营养级的生物同化量。数量金字塔般为正金字塔型,有时也会呈现倒置情况......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....定空间中所能维持的种群最大数量称为,又称为值。对资源动物的捕获,要在种群数量超过时进行捕获,而且限制捕获量,有利于资源动物的恢复。防治害虫需要考虑改变环境,以降低值。敌害环境容纳量群落的结构特征概念同时间内聚集在定区域中各种生物种群的集合叫做群落。结构在垂直方向上,大多数群落都具有明显的在水平方向上,多数群落也有不同的水平结构......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....共同构成了生物多样性。生物多样性的价值有潜在价值间接价值功能和直接价值。生物多样性破坏的原因有人类对资源的过度开发破坏,对环境的污染,破坏食物链等。保护生物多样性可概括为和,协调人与生态环境的关系。植物动物和微生物全部的基因生态系统生态就地保护易地保护培养基上微生物菌落的分布属于种群的数量特征......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....回扣生物与环境种群和群落种群的数量特征种群在单位面积或单位体积中的个体数就是决定种群大小和种群密度的重要因素是预测种群数量变化趋势的种群特征是种群的能够影响种群密度。种群密度出生率和死亡率年龄组成性别比例种群的数量变化种群数量呈型增长的条件是食物和空间条件充裕气候适宜没有等条件。型增长的关系式自然界的资源和空间总是有限的,因此种群数量呈型增长......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....促进生态系统的物质循环和发展呼吸作用生物成分腐生微生物腐生动物分解动植物遗体呼吸作用非生物的物质生产者消费者分解者和能量生态系统的功能物质循环组成生物体的,不断进行着从无机环境到生物群落......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....能量流动生态对于个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性的强弱般呈关系。人口增长对环境的影响我国人口剧增的原因是因为我国人口。我国控制人口过快增长的基本国策是。营养结构负相关基数大计划生育组成成分多少全球性的环境问题全球性生态环境问题主要包括全球气候变化臭氧层破坏酸雨土地荒漠化海洋污染和生物多样性锐减等。水资源短缺生物多样性保护的意义和措施生物圈内所有的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....生态系统的物质循环就是指具体的物质在生物与无机环境的往复循环。蜣螂以大象的粪便为食,象和蜣螂的能量传递效率在之间。北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较弱,而恢复力稳定性较强。信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。遗传多样性较低的种群适应环境能力强。生物多样性的丰富程度与自然选择无关。生产者定能固定二氧化碳。生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要的作用......”

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