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ppt 【优化指导】2016-2017学年高中语文第4单元大江东去12淝水之战课件语文版必修2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【优化指导】2016-2017学年高中语文第4单元大江东去12淝水之战课件语文版必修2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....八公山上草木在特定情况下给苻坚的心理打击直接影响他后面的决策。风声鹤唳丧胆气。在突然撤退主帅被杀晋兵紧逼的非常时刻,恐怖的风声与凄厉的鹤鸣所形成的环境压力,对早已极度惊恐的前秦逃兵来说,具有催命的心理威慑,客观上加剧了前秦的败亡。误导瓦解军心。苻坚撤兵旨在让晋军过河至半时,猛力扑杀,举歼之。前方刚撤,朱序便阵后大喊“秦兵打败了!”在众兵不知真相的关键时刻,如此误导,牵发而动全身,立马动摇了秦兵之心,瓦解了斗志,打乱了全局。这么多的偶然因素同时产生也是偶然的。我的观点问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照本文善于塑造人物形象,以大量的笔墨,淋漓尽致地刻画了苻坚狂妄自大刚愎自用武断专横的形象。在描写苻坚对群臣进谏的态度时,恰如其分地运用了“不听”“默然”等词,对苻坚的神态做画龙点睛之笔,生动地刻画出了他的意孤行和武断专横。学以致用请学习本文用言行刻画人物性格的方法,描写个人物。字左右。示例我记忆中的父亲只流过三次泪。第次是我小时候......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....得了“阑尾炎”进了医院。当时正值春节,医生都不在,无法及时手术。我疼得在床上打滚,涕泗横流,父亲到处联系大夫,终于把我送进了手术室。伴随着阵阵疼痛,我缓缓醒来,看到的是父亲那双血丝满布的眼睛和那鼻翼两侧微微发皱的皮肤,我知道,父亲哭了。年幼的我心中不禁颤,我从未想过坚强的父亲会流泪,而且是为了我,鼻子酸,泪水夺眶而出。在父亲轻轻为我拭去眼泪的同时,我深深地懂得了父亲的心再坚强,我也永远是那其中最柔软的处,永远是他的致命伤问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照秋七月,秦王坚下诏大举入寇。秋七月,前秦王苻坚下达诏令,开始大举入侵东晋。民每十丁遣兵其良百姓中每十个成年男子选派人充军,出身清白从事正当家子年二十已下,有材勇者,皆职业人家子弟中年龄在二十岁以下,有才能勇气的人,全都拜羽林郎。又曰“其以司马昌明为尚书左仆射,谢安授官羽林郎。又说“晋朝任命司马昌明为尚书左仆射,谢安为吏部尚书,桓冲为侍中势还不远,可先为为吏部尚书,桓冲为侍中看趋势,不久就能凯旋,可先为他起第......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你认为前秦失败的原因是什么是偶然原因还是必然结果提示观点必然结果说苻坚有善良脆弱的面。但性格中更突出的是狂妄专断,不听重臣的劝谏,不得人心。从苻坚的轻信用人看来,用人之时已经埋下了失败祸根。这是导致战争必然失败的因素误用鲜卑族羌族首领慕容垂姚苌。这些被压迫的异族分子时刻都在伺机反抗,夺取苻坚的江山。任用原东晋梁州刺史朱序为度支尚书。朱序人在前秦心在东晋,在淝水决战苻坚“少却”时,故意发布“秦兵打败了”的错误信息,引发秦兵退乱,乘机反抗苻坚。征用“良家子”即汉族富裕子弟参战也是误,来他们吃不了苦,不善作战二来他们不愿与东晋汉人同胞作战。故此,只要有机会便逃,毫无战斗力。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照观点二偶然原因说八公山草木皆兵。洛涧战,苻坚损兵折将本已伤了锐气,然而八公山触“木”惊“心”,使他陷入极度恐慌之中,他的自负自信开始瓦解,变得更加狂躁。所以,当决战时刻东晋布下圈套,诸将皆看出不可信,而他却像个孤注掷的赌徒,根本看不出听不进......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....让他们渡过半,我们以精锐骑兵蹙而杀之,蔑不胜矣!”融亦以为然,遂逼近去杀死他们,没有不胜利的!”苻融也认为可以这样,于是麾兵使却。秦兵遂退,不可复止。谢玄指挥军队让他们撤退。前秦军队就撤退,不能再制止。谢玄谢琰桓伊等引兵渡水击之。融驰谢琰桓伊等人率领军队渡过淝水进击前秦军。苻融骑马在骑略陈,欲以帅退者,马倒,为阵地上飞跑巡视,想统率约束那些退却的士兵,战马倒了,被晋兵所杀,秦兵遂溃。玄等乘胜追击,至于青冈。晋兵所杀,前秦军队于是溃败。谢玄等人乘胜追击,到达青冈。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照秦兵大败,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。秦兵大败,自己互相践踏而死的,遮蔽了田野,堵塞了河流。其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且那些败逃的秦兵听到风声和鹤叫声,都以为是东晋的追兵即至,昼夜不敢息,草行露宿,重以将赶到,白天黑夜不敢歇息,在草野中行军,野外睡觉,加上饥冻,死者什七八。初,秦兵少却,挨饿受冻,死去的人有十分之七八。起初,前秦军队稍稍后退......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....通过揭示前秦出兵东晋的盲目性,道出了这场战争胜负的必然趋势。对于战争,作者详写了战前双方的谋划过程,略写了战争本身。这样的详略处理合理吗提示合理。篇优秀的史传文,不应仅仅满足于叙述事件的始末,而应力求从中揭示出事件的本质。战前的谋划已决定了战争的胜负,而且,对战争本身的描写,已在详写战前谋划中得到了体现。文中最后也写到了战争中的偶然因素,有什么作用提示本文在叙写战争的过程时,并不忽略表现战争中的些偶然因素。如苻坚登寿阳城,“望见八公山上草木,皆以为晋兵”逃散的前秦军队“闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至”。这种必然中辅以偶然的写法,使文章生动多姿。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照柏杨在中国人史纲中提到,淝水之战,前秦兵马声势浩大,令东晋朝廷吓破了胆。宰相谢安更是以逃避的姿态来躲避现实。谢玄来找他下命令,他就说已经有了别的安排。后来再找他......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....拜秦州们造好宅第。良家子弟应征的有三万多骑兵,苻坚任命秦州问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照主簿赵盛之为少年都统。是时,朝臣皆不欲坚行,主簿赵盛之为少年都统。这时,满朝大臣都不想让苻坚出征,独慕容垂姚苌及良家子劝之。阳平公融言唯独慕容垂姚苌及良家子弟对此加以鼓动。阳平公苻融向于坚曰“鲜卑羌虏,我之仇雠,常思苻坚进言说“鲜卑羌族的虏臣,是我们的仇敌,常常盼望发风尘之变以逞其志,所陈策生战乱兵变,以便乘机实现自己的志向,他们所陈述的计划谋画,何可从也!良家少年皆富饶子弟,不闲军旅,略,怎么能听从呢!良家少年全都是富豪子弟,不熟习军事,苟为谄谀之言以会陛下之意耳。今只是苟且进上阿谀奉承之言以迎合陛下的心愿罢了。如今问题导思多维探究文脉图解技法鉴尚书朱序来说谢石等,以为强弱异势,不如速降。序私序来劝降谢石等,认为强弱不同势,不如快些投降。朱序私下谓石等曰“若秦百万之众尽至,诚难与为敌。对谢石等人说“如果前秦百万大军都到了,实在难与之为敌。今乘诸军未集......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....见晋兵部陈严整,又望见八公山上草木,皆阳城眺望他们,发现晋兵布阵严整,又望见八公山上草木,都以为晋兵,顾谓融曰“此亦勍敌,何谓弱也!”以为是晋兵,回头对苻融说“这也是强敌,怎么说弱小呢!”怃然始有惧色。惆怅失意开始有恐惧的神色。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照秦兵逼肥水而陈,晋兵不得渡。谢玄前秦军队紧靠肥水而摆开阵势,晋军不能渡河。谢玄派遣使谓阳平融曰“君悬军深入,而置陈逼遣使臣对阳平公苻融说“您孤军深入,而布置阵势又逼近水,此乃持久之计,非欲速战者也。若水边,这是准备持久作战的打算,不是想要速战的做法。如果移陈小却,使晋兵得渡,以决移动阵势稍微后退点儿,让晋国军队得以渡河,以此来决胜负,不亦善乎!”秦诸将皆曰“我众彼胜负,不也很好吗!”秦国的众将都说“我们兵多,他们兵寡,不如遏之,使不得上,可以万全。”坚曰少,不如阻止他们,使他们不能攻上来,可万分安全。”苻坚说问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照“但引兵少却,使之半渡......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....应当快速攻击它如果挫败它的前锋,则彼已夺气,可遂破也。”前锋,那么对方就失去锐气了,可以随即打败了。”问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照石闻坚在寿阳,甚惧,欲不战以老秦师。谢谢石听说苻坚在寿阳,很害怕,想不战使秦军疲惫。谢琰劝石从序言。十月,谢玄遣广陵相刘牢之琰劝说谢石听从朱序的话。十月,谢玄派遣广陵相刘牢之帅精兵五千人趣洛涧,未至十里,梁成阻涧为陈以率领精兵五千人奔向洛涧,没到十里,梁成以涧为阻列阵以等待之。牢之直前渡水,击成,大破之,斩成及弋阳待他。刘牢之向前渡水,攻击梁成,大破对方,斩梁成及弋阳太守王咏又分兵断其归津,秦步骑太守王咏又分兵截断他们归途中必经的渡口,前秦的步骑崩溃,争赴淮水,士卒死者万五千人,执秦扬崩溃,争着冲向淮水,士兵死去的有万五千人,捉获前秦扬问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照州刺史王显等,尽收其器械军实。于是谢州刺史王显等,全部收缴对方军用器械等军用物资。于是谢石等诸军水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿石等各路军队,水陆并进......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....谢安真的是因为害怕而逃避现实吗你如何看待这个问题提示如果点评东晋的功劳簿,立下淝水之战首功的非谢玄等人莫属。但诸葛亮式的统帅谢安的功勋也不容置疑。担忧朝廷安危的桓冲,认为“天下事已可知,吾其左衽矣”,用桓冲的话来说就是我们要做亡国奴了,谢安却还在“游谈不暇”。作者用众人的“震恐”和桓冲的担忧反衬了谢安的镇定自若。他行事镇定自若,举重若轻,深藏不露,成竹在胸。淝水之战前,“秦兵既盛,都下震恐”之际,谢安却在下围棋,“游陟,至夜乃还”。东晋能以少胜多的原因是什么提示东晋军队的胜利,主要因为临危不乱,从容应敌君臣和睦,将士用命主将有能,指挥若定得敌情之实,知彼知己士卒精干,北府兵以当十了解天时地利,发挥己军之长初战破敌,挫其兵锋,励己士气以智激敌,诱其自乱,然后乘隙掩杀坚决实施战略追击,扩大战果。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文白对照淝水之战是我国军事史上有名的以弱胜强的战例,这场战争以苻坚的强盛始,而又以苻坚的失败止。有人认为以前秦强大的军事力量,苻坚的失败是偶然......”

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