TOP27七年级语文上册 3.15《古诗两首》课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:09
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  • 谁家渐才品读诗中妙笔尾联“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,哪个词是作者情感的直接流露把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。西子西施。沉鱼落雁,闭月羞花钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。朗读诗歌,读准字音,把握节奏,读出韵味钱塘湖春行这首诗是长庆三年或四年春或白居易任杭州刺...
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  • 考在文中找出这件事的起因经过结果。这件事表现出蔡老师是怎样个人在文中找出依据动笔用曲线划出本段抒情的句子,这些句子抒发了我对蔡老师什么样的感情抒发了我对蔡老师的感激敬佩之情再读课文,体悟情感贯穿全文的感情线索是什么想念文中最后几句“我是多想念我的蔡老师啊”,“什么时候,我能再见我的蔡老师呢”,“可惜我没上完初小,就转到县立五小去学去了,从此,我和蔡老师分别了”,深情的语句抒发...
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  • 学•小辉上课的时候总是搞小动作,接老师的话茬,老师提醒了他几次,可他总也改不了。渐渐地,同学们越来越不喜欢他了,有些同学已经开始疏远他了。小辉刚开始并不是太在意,可是后来,当他高高兴兴地想和同学们起玩儿却看到些同学冷淡的眼神的时候,当他看到同学们在热烈地讨论学习中的些问题而自己却无所知的时候,小辉才知道自己是多么害怕被这个集体疏离,所以他下决心要改正自己的缺点。这些人都是我...
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  • 启示友人元方问怒引之答曰不顾聪明伶俐,懂礼识仪暴躁易怒,知错就改对话展示人物性格约定过去的离开回头看拉放开放弃牺牲诚实,守信随意随便⒈解释下列各句中加点的词。与友期行不期而遇太丘舍去去日苦多入门不顾瞻前顾后下车引之引吭高歌太丘舍去舍己为人则是无信信口开河⒉翻译下列句子。太丘舍去,去后乃至。君与家君期日中,日中不至,则是无信对子骂父,则是无礼。太丘不再等候就走了。太丘走后,那...
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  • 我个眼神,我就找到了方向。你放开双手让我遨游知识的海洋”感谢有你,使我明白宽容感谢有你,使我明白珍惜感谢有你,使我明白学生的使命过去的时光虽如烟花,转瞬即逝,回忆却也最美丽。最难忘的老师我从年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师陈晓燕。在我心中,她是最美的老师。张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛,对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,张能说会道的嘴...
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  • 的句子思考全文按情节可分几部分各部分写了什么内容•本文写了发生在三个时间的三件事情,写得集中紧凑,作者是怎么安排的写了祖孙三代,家四口,人物是怎样巧妙安排的•般的记叙文都是按照事情发生的先后顺序来叙说,而本文却把发生在后的“查问木雕”放在前面说,把发生在前的“赠送木雕”放在后面说,作者这样“倒”下有什么好处演读遍课文评价人物从人物的对话中你认为这些人物有何特点请给人物下评语...
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  • ,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。我来翻译说说从结构层次上说从用词准确上说抓关键句子来说从概括寓意上说积极方面听意见应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。富人的角度消极方面向人进言,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。邻人之父的角度多角度概括寓意持有相同意见的人因身份不同即与主人...
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  • 个掉剑人不慌不忙,十分自信的语气背诵二则寓言布置作业古代寓言二则第二课时•检查背诵•二探究讨论•郑人买履讲了个什么故事•刻舟求剑讲了个什么故事你觉得郑人买履中买鞋人可笑之处是什么你觉得刻舟求剑中掉宝剑的人愚蠢之处在哪里郑人买履讽刺了什么样的人刻舟求剑的寓意是什么畅谈你通过学习这两则寓后懂得了些什么样的道理。今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢拓展练习•根据意思写成语•没有真...
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  • 过六米宽的山涧。创造斑羚界的远跳奇迹。结果,它在离对面山峰米多的空中哀咩声,笔直坠落山崖。老斑羚的失败说明上文提到的超级斑羚真没有出生。老斑羚的失败让斑羚群更加惊慌。老斑羚的失败也从侧面说明山高崖险。斑羚群处在进退维谷的绝境。作业布置•常规作业•课初读课文,延读课文。学习目标•品味细节,提高对语言的鉴赏能力。•欣赏本文的环境描写之妙。•形象塑造这是只的镰刀头羊。三品味细节学...
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  • ,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆忽而挺...
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