TOP17人教版语文8上苏州园林PPT课件2.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:02
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  • 第段门窗图案第段研读品味第小节分别说明了什么内容运用了什么说明方法哪些词语照应了“眼前总是幅完美的图画”句第段第句中“假山”和“池沼”的顺序可下段落都是围绕这特征展开逐说明的。第段与第段是总说和分说的关系。总说完美的图画第段大处讲究层次第段细部注意色彩第段分说本文的结构布局第段配合第段映衬第段每个角落从各部分看,是按由主到次,由大到小的逻辑顺序来写的。•本文准确地抓住苏州园...
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  • 美⒎极少用彩绘色彩美捎带说明亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。假山池沼的配合讲求自然美。花草树木的映衬给人图画美。近景远景的层次给人景致美。每个角落都注览者无论站在哪个点上,眼前总是幅完美的图画。分说⒈亭台轩榭的布局自然之趣⒉假山池沼的配合自然美⒊花草树木的映衬图画美⒋近景远景的层次景致美四个讲究⒌每个角落图画美⒍门和窗图案征。段分项说明苏州园林的特征。段尾声,回味无...
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  • ,赋予读者无限想象的空间,使语言显得生动有趣。结尾两处引用古诗佳句,“闲倚画屏”,“抱膝看屏山”使平实的说明中流动着诗歌的韵律,使语言充满诗情画意。更好的表达作者去的萤火虫。秋夕杜牧引用秋夕诗句,“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”放在开篇,营造种俊逸清雅的艺术氛围,易引起读者的阅读兴趣。牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”放在屏风的定义后起补充说明的作用。天阶夜色凉如水,卧看牵...
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  • 办法。学生听读课文并思考问题请用原文给“屏”下个定义。屏者,障也,可以缓冲下视线。屏风的作用屏风的分类屏风的设置作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识划分层次,理清思路节,引出说明对象,点出屏风特点。第二节,介绍屏风的作用。第三节,屏风的种类。第四节,屏风在设置上应该注意的问题。节,总结全文,再次强调屏风的作用,点明写作意图。节说屏二说明方法语办法。学生听读课文并思考问题请用原...
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  • 。放在开篇,容易引起读者兴趣。课文引用牡丹亭“锦屏人忒看得这韶光贱”句子,有什么作用“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光,也暗指自己的青春。“忒”,太的种类第四节,屏风在设置上应该注意的问题节,总结全文,再次强调屏风的作用点明写作意图节说屏课文引用“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”诗句有什么作用引用秋夕诗句,表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情上面的绘画都不能马虎。设置要...
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  • 萝卜素的合成四种色素中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果和差异都不大为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,同学用乙醇提取无氧呼吸强度最弱氧浓度为时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等下图表示生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述的是纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同两...
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  • 蒙恬弟毅。始皇二十六年,蒙恬因家世得为秦将,攻齐,大破之,拜为内史。秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东九年级上学期第次月考阅读下面的文字,完成后面题目。分蒙恬者,其先齐人也。恬大父蒙骜,自齐事秦昭王,官至上卿。骜子曰武,武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年,蒙武为秦裨将军,与王翦攻楚,原意不能改变,关键字词要译准确,句...
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  • 气氛,烘托出人物内心世界的痛苦。“锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜,也因此激起了追求青春秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”出自唐诗人杜牧秋夕诗。全诗如下“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”这是首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境“锦屏人忒看得这韶光贱”句,...
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  • 见登临的位置登楼观景概括流离生活慨叹身世景中有情情景相生古今评家认为陈与义“喜仿杜甫宏阔之体”,诗风如老杜“宏伟苍楚”„„除了颈联外,请结合诗中意境作简析。与杜甫登岳阳楼意境相仿。首联写登高远眺,夕阳下洞庭湖无边无际,气象阔大颔联中“吴蜀横分地”仿杜句“吴楚东南坼”,意境雄浑宏伟。尾联有杜甫登高“无边落木萧萧下”“艰难苦恨繁霜鬓”的苍凉气韵。同样的国破家亡,天涯沦落,杜甫成...
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  • 通的全球化,世界贸易的不断增加,这种侵入的频率和范围还在不断扩大,且有全球发展的趋势。劫掠栖息藩篱归咎斑斓酝酿束手无策无动于衷īā读读ɡōɡ字词积累字词积累归咎藩篱在劫难逃束手无策无动于衷啸聚山林命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱迷信。现在借指坏事情定要发生,要避免也避免不了。心里点不受感动点也不动心。比喻没有办法。二记记篱笆。比喻门户或屏障。归罪。旧指盗贼盘踞山林。啸聚,形容...
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