(领导发言)以教育家精神引领教师队伍高质量发展党课讲稿

上传时间:2025-04-22 00:20
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  • 习近平总书记指出合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教以德立身的楷模。人民教育家卫兴华数十年如日辛勤耕耘,用马克思主义政治经济学基本原理研究现实问题,在言传身教中给予学生榜样的示范力量。教育家精神植根于数千年来中华民族尊师重教的优秀传统文化,立足于新时代教师群体的生动实践,是以李保国黄大年卫兴华高铭暄为代表的优秀教师群体长期躬耕教坛的生动写照,是广大教师长期...
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  • 健全立德树人落实机制推进实践路径制度是管根本管全局管长远的。习近平总书记在党的十大报告中围绕立德树人作出的重要指示,深刻回答了新时代建设所什么样的大学,怎样建设大学等系列重大理论和实践问题,为新时代高校深化教育改革建设中国特色世界流大学指明了方向。高校落实立德树人根本任务,首先必须胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,从国之大计党之大计的战略需要出发,牢牢把握新时代...
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  • 耕读教育践行亦耕亦读,是传承耕读文明的重要抓手,对提升学生学农知农爱农素养和专业实践能力意义重大。要加强和改进耕读教育,深度挖掘提炼耕读教育元素,拓展耕读教育内涵与外延,推进大国农耕读中国生态中国等农林特色通识教育课程体系建设,全面深化农林学子的农价值塑造和农情怀教育,努力把学生培养成为心系农情牵农的创新型农林人才。构建大国农课程体系,健全爱农专业教育新机制。培养具有大国农情怀的卓...
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  • 深化科教融汇,助力高水平科技自立自强党的十大报告作出实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑的战略决策。当前,新轮科技革命突飞猛进,科技创新速度显著加快,科学研究范式发生深刻变革。科教融汇,是高校推进教育科技和人才融合发展的必经之路,更是培养拔尖创新人才的迫切需要。(领导发言)在教育强国建设中大学要发挥龙头作用党课讲稿。深化产教融合,提高关键核心技术创新力深化产教融合,促进教育链人才...
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  • 坚持党的创新理论指引,引领前进思想航向。巩固深化主题教育长效机制,持续推进党的创新理论入脑入心见行见效,提升用党的创新理论分析问题解决问题的能力。进步突出习近平新时代中国特色社会主义思想在师生思想理论武装中的主课首课地位,有力推进党的创新理论进教材进课堂进头脑。健全立德树人落实机制,体推进思想引领文化涵育教育引导实践养成。树牢师德师风建设第标准,着力打造有好老师个引路人。北京理工...
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  • 同志们党的十大报告指出,国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。中华人民共和国国家安全法明确将国家安全教育纳入国民教育体系。加强大中小学国家安全教育,使广大学生牢固树立国家安全意识,是立德树人的重要任务,是全民国家安全教育的重要内容,是党和国家的项基础性长期性战略性工程,事关人民安居乐业,事关党和国家兴旺发达长治久安。构建新时代国家安全教育体系必须遵循总体国家安全观的总...
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  • ,彰显中国特色从中国高等教育现代化发展历史上看,新中国成立以后建设了深受中国文化传统政治思想国家需求诸因素影响的高等教育制度体系,比如,全国统的高校招生考试制度高等师范教育体系行业型高校发展制度等。这些富有中国特色的高等教育制度是中国高等教育现代化的重要表征,为国家现代化作出了独特贡献,至今仍显示出其生命力。中国式现代化的共同特征中国特色时代意义,为开辟发展新领域新赛道,不断塑造发...
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  • 发展是第要务,人才是第资源,创新是第动力。大国工匠高技能人才是推动高质量发展的生力军,工匠精神是创新创业的重要精神源泉。党的十大报告将大国工匠高技能人才纳入国家战略人才力量,充分彰显加强新时代高技能人才队伍建设的重要性。在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭心脏,不出个漏点;把蛟龙号潜水器密封精度控制在头发丝的十分之;把大飞机的零部件精度由提高到,且数十万个零件从未出现件次品;高铁手工...
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  • 高校作为文化重地人才高地和育人基地,是继续推动文化繁荣建设文化强国建设中华民族现代文明的重要阵地,在文化传承创新发展中具有重要作用。(领导发言)为更好担负新的文化使命贡献高校力量党课讲稿。坚定文化自信。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。在当今世界文化合作与博弈并存借鉴与较量同在的多元图景中,文化自信是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。坚定文化自...
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  • 中国共产党在百年奋斗中,培育形成了内涵丰富的党的精神谱系,集中体现了党的坚定信念根本宗旨优良作风,是激励我们不懈奋斗的宝贵精神财富。因此,在新的时代条件下,尤其要对青年代进行革命文化教育,使革命精神和革命传统转化为青年代成长成才的营养剂和发动机。要把爱国主义的历史课上好,应深入挖掘教材中的爱国主义内容,包括重要历史人物事件和思想,以及民族精神优秀文化传统等,通过生动的讲述和丰富的材料,...
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