《长征》教学设计（16篇）

上传时间：2024-08-01 04:00

文档列表

,交流启思师请同学们小声朗读课文,看看有哪些不懂的地方。把它圈画出来,我们过会交流交流。先小组交流。交流交流不理解的词语？教师相机指导。,录像材料辅助,精读诗文用只等闲词切入诗文。板书只等闲,师引等闲在字典中有以下种解释那结合诗句应该选择第几种？诗中红军把什么看做是平平常常的事？板书远征难具体从那几句看出红军把远征难看成平平常常的事情呢？带着问题,默读诗文,画出相关词语,写写你的体会...

共61页 word 文档在线阅读

《长亭送别》教案[附word下载]（15篇）

课文节选部分曲词优美,文采飞扬,高中语文大纲指出‚要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华优秀文化的感情‛据以上内容和所教学生特点,将学习目标确立为识记有关文学常识,了解故事情节。鉴赏曲词的美欣赏莺莺的人物形象。重点和难点解析本文节选自我国古典名著西厢记,是我国古典戏剧中的经典之作,它的作者王实甫是我国古代杰出的语言艺术大师,他吸收了唐诗宋词精美的语言艺术,融化百家,创造了文才斑斓的元曲...

共69页 word 文档在线阅读

《长江之歌》课外阅读（12篇）

学会个生字,理解由生字组成的词语。通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。说重点通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。说难点在朗读课文中让学生感受祖国河山的壮丽。说教法引导学生边读边思,读中想象,在主动积极的思维和情感活动中自主探究,自悟自得。说学法通过小组合作探讨,图片放映,教师指导,美读课文等方法解决教学难...

共42页 word 文档在线阅读

《长江之歌》教案（12篇）

教材分析长江之歌是首抒情风格的进行曲。它们气势宏大,舒展起伏的旋律形象地描绘了长江的波澜壮阔曲折回转的情景,乐曲用单部曲式写成ABA尾声的结构。课前音乐播放录像专题电视连续节目话说长江插曲江河万古流。组织教学略导入新课导入长江与黄河是炎黄子孙的母亲河,是中华民族的摇篮,她们哺育了江河沿岸的亿万华夏人民。以前我们接触过描绘黄河的作品。提问请学生抢答是哪部作品,作者是谁？［黄河大合唱光...

共32页 word 文档在线阅读

《长歌行》教案（16篇）

交流积累的著名诗句。少壮不努力,老大徒伤悲百川东到海,何时复西归扩大积累学用结合,拓展诵读你最想把你背下来的名句告诉谁呢？准备怎样说？读背说看看这课的组诗,都是围绕个主题,谁知道？板书惜时自由读读后边的诗指明读遍到两边。你还知道哪些劝人珍惜时间的名句吗？后课；生活中的谚语寸光阴寸金等布臵诵读长歌行读好明日歌惜时长歌行教案篇学习目标认知目标会读会写生字葵字。情意目标体会古诗中告诉我...

共46页 word 文档在线阅读

《长方形和正方形的周长》导学案（15篇）

长方形和正方形的周长导学案篇长方形和正方形的周长导学案篇学习内容人教版年级上册p长方形和正方形的周长及相关练习学习目标,通过探究理解掌握长方形正方形的周长计算方法。学习重难点长方形和正方形的周长计算方法激趣导入。什么叫周长？举例说明。课件出示长方形和正方形。问认识这两个图形吗？它们分别有什么特征？如果要求这两个图形的周长该怎么办呢？。出示学习目标。自主探索长方形正方形的周长计...

共47页 word 文档在线阅读

《长方体和正方体的表面积》说课稿（2篇）

课后思考如果按我们算好的硬纸板的面积去领正合适的纸板,能做出我们需要的募捐箱吗？为什么？说教后反思学习本节课,如果学生在上节课会求指定的长方体的某个面的面积,学习本节课的时候问题不大。估计学习本节课的时候有部分学生会有定的困难,要加强对这部分学生的个别辅导,要多利用实物让学生观察,逐步建立起空间概念。长方体和正方体的表面积说课稿篇说教材。说课内容年义务教育人教版数学第十册第页的长...

共7页 word 文档在线阅读

《长方体和正方体的表面积》说课（12篇）

出示讨论提纲你是怎样算的。正确计算长方体表面积的关键是什么?小组合作交流小组合作交流,能让学生更,宽厘米,高厘米。请你帮他算算至少需要多少玻璃?在实际生活中,我们经常会遇到像这种不需要算出长方体个面的总面积的情况。你还能举出例子吗?学生根据具体情况,考虑需要计算哪些面的面积,完成练习并及时反馈。举例子,如计算游泳池的表面积粉刷柱子等。提高性练习旨在唤起学生对已有生活经验的回忆,懂得根据...

共35页 word 文档在线阅读

《长方体和正方体的表面积》教学设计（16篇）

方法cm方法cm答这张商标纸的面积至少需要平方厘米。页第题课件出示教材页第题图片及文字个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长dm,制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米？鱼缸的上面没有盖学生读题,看图,理解题意。提问鱼缸的上面没有盖说明什么？说明只需计算正方体个面的面积之和请学生独立列式计算,教师巡视,了解学生是否真正掌握。dm答制作这个鱼缸时至少需要玻璃平方分米。课堂作业完成教材第页练习第题。...

共44页 word 文档在线阅读

《长方体的认识》教学设计（14篇）

运用正方体体积公式解决问题出示问题,学生独立完成,指名板演并说体积公式小结刚才我们通过实验推导出了长方体正方体体积公式,这就是我们这节课学习的主要内容板书课题。设计意图总结重点,揭示课题。巩固发展计算出数学课本的体积。学生两人组完成该项任务设计意图学生要计算数学课本的体积,就必须先量出它的长宽高,学生通过动手测量和计算培养学生的实际操作能力,不但计算出了数学课本的体积,同时体会到可...

共33页 word 文档在线阅读