《玻璃球滚画》教学反思（2篇）

上传时间：2024-07-31 14:56

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活动开始,我便创设了个故事情境来导入活动。通过结合幼儿自身的实际情况,我说现在天气冷了,小朋友们都穿上了漂亮的棉衣戴上了漂亮的手套,小熊也想要件漂亮的棉衣和双漂亮的手套,我们来帮帮他好吗？孩子们都兴奋的说好。这环节充分激发了幼儿的兴趣,调动了幼儿的积极性和主动性。提供合适的材料本来教案中的材料准备是提供孩子个纸盒子颗玻璃球,但是我觉得要每人个纸盒子比较难收集,而且幼儿操作的时候可能...

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《别饿坏了那匹马》教学设计（15篇）

这篇文章所要表达的内涵,学生不定能很快理解,即使理解了也不定能理解深透,从课堂上组织的讨论中可见斑。这就需要老师设计个精当的练笔来加深理解。在教学中我让学生续写个片段可是迟了！我已经走进他家的后院,看见了堆枯萎焦黄的马草──前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来hellip;hellip;我突然间明白了这样,文章所设的悬念学生彻底明了了,原本无马,假...

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《表情歌》教案（13篇）

掌握节奏型。乐意创编新的歌词。知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性敏捷性。活动的重点和难点根据目标,活动重点定位是在学会演唱歌曲的基础上尝试创编新的歌词。难点是掌握节奏型。活动准备为了更好地服务于本次的活动目标,完成活动内容,我作了以下准备自制了节奏图谱。制作了表情歌PPT。说教法本活动意在打破传统单的...

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《标志》设计（17篇）

教学用具多种标志作品图片多媒体演示设备等。教学过程活动导入新课教师以故事导入课堂,讲解外国友人麦克来中国旅游迷路,根据旅游团标志成功找到了导游,标志是种具有象征意义和定内涵的象征符号,在生活中起着至关重要的地位,今天让我们起做次设计师,起来设计独具特色的标志吧!顺势引出课题标志设计。活动直观感知教师引导学生,提出问题同学们在生活中都见过哪些令人印象深刻的标志呢?它们是如何传递信息的?...

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《标志》教案（15篇）

情景表演逛公园领幼儿在逛公园的活动中,为走过的路十字路口公园中见到的各种图片贴上相应的标志。对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励,并颁发安全小卫士奖章。结束请小朋友帮助幼儿园设计些标志师今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当回小小设计师帮幼儿园设计些标志,贴上去提醒大家注意安全。活动时教师可先让...

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《变阻器》（15篇）

观看油量表动画。这里的‚表‛实际上是个什么‚表‛？这里的r和浮子指针实际上是个什么装臵？这里的r可否去掉？它在这里起什么作用？这里的表可否改换成电压表？应如何改装？学生质疑与作业设计分钟〘板书设计〙变阻器利用改变连入电路中电阻线长度来改变电阻。瓷筒电阻线金属棒金属滑片接线柱等。号能使变阻器电阻变化的接法有种‚上下‛；不能使变阻器电阻变化的接法有种,其中‚同下‛电阻总是很大,而‚...

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《变形记》读书心得感受（3篇）

变形记读书心得感受篇我读过不少书,其中最喜欢的是篇看似荒唐的故事卡夫卡的变形记。这篇小说我前前后后看过许多遍,对它的认识也在不停地变化之中起初,我认为这是个荒唐的故事。故事中,小小的推销员格里高尔觉醒来,发现自己变成了只大甲虫小小的我也吓得不敢入睡,怕自己也变成只大甲虫。变形记读书心得感受篇如今,科技的发展蒸蒸日上,但是你可知道这些东西都是科学家们经过不懈的努力,无数的实验之后得到的...

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《变色鸟》教学设计（16篇）

。师宝贝们想不想玩？请你也来喂小白鸟吃果子！。播放背景音乐老师巡回指导,鼓励幼儿大胆玩色,帮助个别幼儿。作品展示,发现色彩的变化与美。师艺术家们,我们起来欣赏下,刚才你喂给小白鸟吃了什么颜色的果子？红色黄色蓝色那现在找找,小白鸟身上除了红黄蓝这种颜色,你还发现了什么颜色？绿色咖啡色紫色橙色黑色小结哇！出现了这么多漂亮的颜色,原来,几种颜色混在起会变出各种各样的颜色来。附故事变色鸟灰色...

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《变色鸟》教学设计（15篇）

玩吃果子游戏,体验色彩涂鸦的乐趣。师飞呀飞呀,我们飞到了颗红果子树下面,吃了两颗红果子。好香好脆丫,啊呜啊呜！师赶快让小白鸟的身上长出了些红色的羽毛来。师白鸟宝宝们,我们要继续往前飞咯,赶快跟上鸟妈妈哦,可别走丢啦！教师引导幼儿继续吃黄颜色蓝颜色果子。师吃了那么的果子,我们请鸟宝宝们回到鸟窝里面休息下,好吗？集体交流师哟,你们太了不起了！瞧,刚才的小白鸟已经变成了只漂亮的彩色鸟啦。而且...

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《变色鸟》教案（17篇）

幼儿操作,教师巡回指导。欣赏作品,体验自己动手带来的成就感。将穿好衣服的小鸟集中摆放在展示板上,引导幼儿自由交流,欣赏同伴的作品。结束活动。教师与幼儿起学小鸟飞出活动室。变色鸟教案篇设计意图图画是幼儿生活中必不可少的元素,幼儿的阅读能力也需要借助图画来发展。以图为主的图画故事书便成为首选的幼儿读物。根据中班幼儿的年龄特点,我设计了这次活动。活动目标仔细观察图书,感受故事中奇特想象带...

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