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人教版思想品德七年级下册第二单元第三课第一框自己的事情自己干课件(PPT26)PPT文档(定稿)
上传时间:2022-06-24 20:35
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人教版思想品德七年级下册第二单元第三课第一框自己的事情自己干课件(PPT26)PPT文档(定稿)
。我有家,有奶奶,有饭吃,比他们幸福多了。”小鹏飞还在日记中写道“好好学习,考上理想大学,尽全力回报社会,回报好心人,报效祖国。”看了鹏飞这段材料后,你觉得自立对于他成长有什么作用呢项研究结果表明,爱干家务孩子与不爱干家务孩子,成年后失业率犯罪率之比分别为和,爱干家务孩子成年后离异率心理疾病患病率也较低。日本教育界有句名言“除了空气和阳光是大自然赐予,其余切都要通过劳动才能...
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人教版思想品德七年级下册第二单元第三课第二框告别依赖走向自立课件(PPT16)PPT文档( 16页)
至少帮父母做件家务活。不在乎大小,在乎持之以恒,真诚实践。少问父母能为我做什么多问我能为父母做什么告别依赖走向自立知识小结告别依赖走向自立多实践,多锻炼多实践,多锻炼多实践,多锻炼多实践,多锻炼多实践,多锻炼多实践,多锻炼大胆地投身社会实践从身边小事做起自主是自立前提自立是自主表现多实践,多锻炼不能再有依赖心理自立与自主关系人教版七年级下册第二单元做自自立自强人告别依赖,走...
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人教版思想品德七年级下册第二单元第四课第二框少年能自强课件(PPT31)PPT文档(定稿)
可能吗对我们有什么启发这些人在新领域要取得成功,与现在相比,要付出多大努力扬长避短,自强捷径要想自强与成功,就要扬长避短自强人要善于发现自己兴趣和爱好针对性训练阅读思考作家故事如果这位作家不扬长避短,他能取得今天成就吗培养自强品质方法理想,自强航标要自强,就要树立坚定理想对理想执着追求不懈努力,是自强者共同特点。战胜自我,自强关键勇于并善于战胜自己弱点人,能自强战胜自我,才...
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人教版生物八上第六单元第一章第二节从种到界公开课教学课件(共33张PPT)PPT文档( 33页)
第二节从种到界说出生物分类七个等级。概述生物分类依据和意义。说出生物分类不同地位自学指导生物分类依据是什么分类单位从大到小有哪些最基本分类单位是什么哪个等级生物共同特征最多根据生物相似程度依据是形态结构生理功能等特征生物分类单位从大到小依次是界门纲目科属种。最基本分类单位种生物共同特征最多是“种”马是怎样被列入各个等级所有马都属于动物同物种种马种它们和马是同种吗谁和马最像属...
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人教版七年级政治下册第六课第二框《钢铁是这样炼成的》课件(PPT21)PPT文档(定稿)
己提出个能帮助自己反省问题“我今天做了什么有益事”次日时睡眠,好好地睡眠。要主动在艰苦环境中锻炼自己作为个飞行员,意志比技术更重要,恶劣环境正好磨砺意志。杨利伟请问是什么促使杨利伟成为“中国飞天第人”主要原因是他平时能刻苦地坚持训练,恶劣环境磨砺了他坚强意志,凭借坚强意志和娴熟技术,使他最终走向了成功。适当干些体力劳动主动承担“苦差事”在安全情况下进行爬山或探险等参加些训练...
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人教版七年级政治下册5.2挫折面前也从容课件(共28张PPT)PPT文档( 28页)
样巨大力量如既往,全身心地去探索去创造,是战胜挫折克服消极心理有效方法。合理宣泄法移情法注意力转移法目标升华属于理智控制学会自我疏导自我排解作用学会自我排解自我疏导就能将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折勇气。主动寻求帮助请同学用句话对全课进行下总结题目展示组评组点要求选择指点评要求点评同学及时到位,高效点评。点评要注重答案完整性,在补充答案要点同时有能力同学要总结答题...
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人教版七年级政治下册5.1人生难免有挫折课件(共34张PPT)PPT文档(定稿)
乎无不经历过挫折和失败。这说明只有先失败才能后获得成功要想获得成功,首先要学会失败懂得从失败中吸取教训,从挫折中奋起,才能获得成功挫折并不是坏事,它为成功创造有利条件法国巴尔扎克说“苦难对于天才是块垫脚石,对于能干人是笔财富,对于弱者是个万丈深渊。”这句话寓意是挫折能使人经受考验得到锻炼每个人都要经历挫折挫折越多越好挫折使人们事业成功廖智在汶川大地震中失去了双腿,但热爱跳舞...
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人教版七年级下册生物总复习课件(共98张PPT) 98页(定稿)
化道外面大消化腺位于消化道壁内小消化腺唾液胰液胆汁胃液肠液淀粉酶多种酶没有消化酶蛋白酶多种酶消化概念及类型消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收成分过程。分为物理性消化和化学性消化。淀粉蛋白质脂肪开始消化部位最终消化产物需要消化液淀粉蛋白质脂肪消化情况口腔胃小肠葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸唾液肠液胰液胃液肠液胰液肠液胆汁胰液二食物在消化系统中变化•细嚼馒头,口腔内感觉有甜味,这是...
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人教版七年级生物下册4_6_3神经调节的基本方式(课件)PPT文档(定稿)
射弧完整就有反射活动反射活动可以不通过反射弧完成反射活动完成必须通过反射弧来完成反射弧结构模式图•反射概念。•反射弧结构感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经调节基本方式传导兴奋形式分别是反应神经冲动兴奋反射阅读页探究活动方案,复习下探究活动般过程是什么你能否将书中提出问题和做出假设这部分填完整,形成个完整探究实验计划呢预习任务感受器传入神经神经中枢传出神经效应器如果手指...
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人教版七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式(课件)(共28张PPT)PPT文档( 28页)
神经效应器感受器传入神经神经中枢简单语言文字复杂通过本节课学习,我们知道了什么课堂小结望梅止填空神经调节基本方式是,它是指人体通过神经系统对外界或内部各种产生反应。反射弧是反射。反射刺激神经结构有规律二选择下列叙述中不属于反射是手被火烧立即缩回斑马逃避狮追捕下雨了,迅速寻找避雨地方草履虫逃避有害刺激做膝跳反射实验时,迅速正确叩击受试同学膝盖膝盖下韧带小腿大腿当堂检测下列现象...
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