[定稿]苏教版唐诗宋词选读教案全集

上传时间:2022-06-24 20:20
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  • 时候,高高的树荫遮掩了西向低沉的明月耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。这里个隐字,个没字,表明时光催人离别,不为离人暂停须臾,难舍难分时刻终于到来了。结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着何字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中见深挚的情愫。而要达到这样的境界,应不...
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  • 离婚的原因有很多,作为孩子,我们应该尽量理解父母的选择,更要明白这不是父母的错,更不是孩子的错,不管家庭出现了怎样的变化,我们和父母之间的亲情是永远不变的。没有必要为此背上沉重的负担,而要尽快适应这样的生活。教师可以补充教学资源提示中的些材料,让孩子们认识到父母离婚会给自己的生活带来定的影响,但只要正确面对,就能把影响降低到最小。三让我们都来为家庭献份爱生活像条河,总会出现...
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  • 最高价化合价和最低化合价的变化规律是④元素的最高化合价的数值与原子核外最外层电子数的关系是元素周期律定义元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性的变化的规律叫做元素周期律。元素周期律是元素原子核外电子排布随着元素核电荷数递增发生周期性变化的必然结果。第三课时教学目标知识与技能了解元素周期表的结构以及周期族等概念了解周期主族序数和原子结构的关系二过程与方法通过自学有关周期表的结...
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  • 合价和最低化合价的递变规律。表原子序数为的元素最高价氧化物的水化物元素最高价氧化物的水化物的酸碱性强弱的变化规律是元素的金属性和非金属性强弱的变化规律是元素最高价化合价和最低化合价的变化规律是④元素的最高化合价的数值与原子核外最外层电子数的关系是元素周期律定义元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性的变化的规律叫做元素周期律。元素周期律是元素原子核外电子排布随着元素核电荷数递...
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  • 这特点进行迁移应用。要求学生先写出与的化学方程式。在学生完成后进行评讲校正。迁移迁移根据练习说明分类研究物质的意义。课堂小结结合板书设计用多媒体对本节课进行小结。板书设计物质的分类物质按组成分类的概念图略教学反思本节课虽然是初中已经学过的内容,但学生还是会把分类搞错,主要原因是学生对些物质不是很熟悉,譬如,由于学生在实验时见到的都是配制好的溶液状态,故而学生很容易把它归为液...
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  • 物质的量这个物理量只适用于微观粒子,使用摩尔作单位时,所指粒子必须十分明确。在进行关于摩尔质量的计算教学时,还应强调解题格式的规范化,因为规范化的解题格式有助于学生对概念的理解和巩固。四教学过程导入化学方程式的含义有哪些物质的转化氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢。微观粒子的数目个氢分子和个氯分子结合生成两个氯化氢分子。质量关系每氢气和氯气反应生成氯化氢。根据微观粒子数目关系...
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  • 碱性,结合表,探究元素的金属性和非金属性的强弱变化规律及元素的最高化合价和最低化合价的递变规律。表原子序数为的元素最高价氧化物的水化物元素最高价氧化物的水化物的酸碱性强弱的变化规律是元素的金属性和非金属性强弱的变化规律是元素最高价化合价和最低化合价的变化规律是④元素的最高化合价的数值与原子核外最外层电子数的关系是元素周期律定义元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性的变化的规...
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  • 组织学生在人小组内交流名片,并注意比较每个同学名片内容与他人的不同之处,然后教师随机选择张在全班展示,并逐步引导学生从名片内容中体会每个人的生命独特性在体貌特征,个性品质兴趣特长,人生道路人生价值实现方式和途径板书等方面的表现。我的个性化名片我的个性化名片姓名个人亲笔签名指纹用红色印泥把自己的指纹印在名片上性格特点血型爱好特长座右铭照片在个性化名片的制作交流展示活动过程中,...
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  • 自信对我们要求。教学重点难点自信的原因怎样才能树立起自信心。教学方法讲授法教学过程什么是自信心自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的种心理状态。为什么要自信自信是个人成长与成才不可缺少的种重要的心理品质,是生活中获得成功和快乐的重要因素。个有自信心的人,确信自己能够把件事情做得很出色,并相信自己能够获得成功。个获得成功的人,首先是因为他有自信心。自信的...
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  • 完毕后,教师先组织学生在人小组内交流名片,并注意比较每个同学名片内容与他人的不同之处,然后教师随机选择张在全班展示,并逐步引导学生从名片内容中体会每个人的生命独特性在体貌特征,个性品质兴趣特长,人生道路人生价值实现方式和途径板书等方面的表现。我的个性化名片我的个性化名片姓名个人亲笔签名指纹用红色印泥把自己的指纹印在名片上性格特点血型爱好特长座右铭照片在个性化名片的制作交流展...
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