【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题7 实验与探究课件预览图(1)
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题7 实验与探究课件
上传时间:2022-06-24 19:58
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题7 实验与探究课件
帮帮文库几种常见的实验方法生物实验方法很多,要掌握几种主要方法和相应的实验内容,并理解为什么不同实验要使用不同的实验方法。显微观察法观察细胞的有丝分裂,观察植物细胞的质壁分离和复原等。染色法生物组织中还原糖脂肪和蛋白质的鉴定,细胞中和的分布等。同位素标记法元素示踪法噬菌体侵染细菌的实验等。杂交法植物的杂交测交实验等。化学分析法叶绿体中色素的提取和分离等。模拟实验法通过模拟实...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题6 第2讲 生态系统和环境保护课件
帮帮文库湖泊中的食物网。浮游植物急剧增加时不会引起水华现象和的数量增长和的数量可能大量减少与因食物丰富而竞争加剧解析浮游植物大量增殖可能引起水华现象,这会导致和的数量大量减少,正确浮游植物急剧增加,和会因为食物充足而数量增长,正确浮游植物大量增殖后,会因为食物增加而竞争减弱,错误。答案复杂食物网中种群数量变化的分析以中间环节少的作为分析依据,考虑方向和顺序为从高营养级依次到...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题6 第1讲 种群和群落课件
帮帮文库数比例为∶∶,则该种群的年龄结构为稳定型,该鱼种群数量将保持相对稳定。标志重捕法常用于调查活动能力强活动范围广的动物的种群密度。生态系统的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点。答案增长型衰退型稳定型∶∶保持稳定活动能力单向流动逐级递减种群数量变化曲线的变式项目常见图示变式图示型曲线的增长率与增长速率型曲线的增长率与增长速率型曲线值的不同表示方式图示解读型曲线的增长率...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题5 第3讲 植物生命活动的调节课件
帮帮文库用定浓度的溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根解析同株植物的幼根对生长素的反应敏感程度高于幼芽,项错误。棉花表现出顶端优势现象是因为顶芽产生的生长素不断地运往侧芽极性运输,从而导致侧芽处生长素浓度过高,侧芽生长受抑制,项正确。定浓度的能够防止落花落果,在番茄花期喷洒可以达到防止落花落果的目的,项正确。定浓度的溶液可以促进插条生根,用其处理葡萄插条基部可以达到诱导生根的目的...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题5 第2讲 人体的稳态和免疫课件
帮帮文库用减弱。新课标提示哺乳动物脱水,细胞外液的渗透压会升高,最终会促进肾小管和集合管重吸收水分。体温受到神经和体液的双重调节。海南高考,在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生系列生理反应,以维持体温恒定。此时,机体不会发生的反应是抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少。北京,血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少。海南提示下丘脑和垂体对甲状腺激素...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题5 第1讲 动物和人体生命活动的调节课件
帮帮文库正确。答案兴奋在反射弧中传导方向的判断方法根据是否具有神经节,有神经节的是传入神经元。根据脊髓灰质结构判断,与前角形态粗大相连的为传出神经元,与后角形态狭细相连的为传入神经元。根据脊髓灰质内突触结构判断,兴奋在突触中的传递是单向的。突触结构简图兴奋传递方向。题组以兴奋产生传导和传递的机理进行考查福建高考兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题4 第3讲 变异、育种和进化课件
帮帮文库变的频率低,因此推测不可能是基因突变导致,应是交叉互换导致的基因重组次级卵母细胞含有的基因不同则团头鲂的纯合子基因型不同。答案上海高考如图显示对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况下造成儿子异常的根本原因是父亲染色体上的基因发生突变母亲染色体上的基因发生突变母亲染色体发生缺失母亲染色体发生易位解析由图示可看出父亲的染色体正...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题4 第2讲 遗传的基本定律和伴性遗传课件
帮帮文库因应位于两对同源染色体上,控制不同性状的基因的分离与组合互不干扰,控制不同性状的基因可以位于对性染色体上。不同基因型的精子与卵细胞随机结合,环境对不同基因型的个体的选择程度相同也是要具备的条件。答案题组考查遗传定律的应用武汉模拟已知玉米籽粒黄色对白色为显性,非糯性对糯性为显性,这两对基因自由组合非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色,糯性花粉中的淀粉遇碘液变棕色。请回答下列...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题4 第1讲 遗传的分子基础课件
帮帮文库菌的后出现型菌,也有型菌,错误肺炎双球菌的体外转化实验证明了是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,正确。答案下图是肺炎双球菌的转化实验,下列说法中正确的是实验遵循了对照原则和单变量原则组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果从组死亡小鼠身上分离到的型细菌是由型死细菌转化的从变异的角度看,细菌的转化属于基因突变解析图中,和相互对照,各对照组间只有个变量不同,不要误以为和之间有两个...
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【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题3 第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件
帮帮文库为人类重症肝病的治疗提供可能性。答案细胞分化过程中的变与不变不变基因。生物体内的细胞来自受精卵的有丝分裂,体细胞的遗传物质相同,细胞分化不会改变细胞内的遗传物质。变蛋白质。细胞分化的实质是基因的选择性表达,其导致同生物个体不同种类的细胞中的存在差异,进而导致蛋白质存在差异,从而使细胞在形态结构和生理功能上出现差异。题组细胞分裂与细胞分化的综合考查东城区期末检测科学家...
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