四年级语文下册 习作六《讨论会》课件2 苏教版预览图(1)
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四年级语文下册 习作六《讨论会》课件2 苏教版
上传时间:2022-06-24 19:48
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四年级语文下册 习作六《讨论会》课件2 苏教版
打死恶虎,为民除了害,成了家喻户晓的“英雄”。可是如今却有同学提出了不同的看法武松打虎是不爱护野生动物的行为,他还能称得上英雄吗对此,我想谈谈自己的观点。•武松究竟是不是英雄我的回答是肯定的。因为他并不处于我们现在这个时代,那年头也没颁布什么野生动物保护法。老虎嘛多的是,而且还常常吃人呢。被武松打死的那只老虎,就不知吃掉了多少经过景阳冈路口的人,造成了无数家庭都能见到如此可...
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四年级语文下册 习作六《讨论会》课件1 苏教版
种现象正好给我们敲响了警钟!所以,我们可以在野猪活动的地方设道拦网,让野猪和庄稼隔离,并且定期给野猪送食物,让它们能够生存下来。让我们宽容些,友好些,善待所有的野生动物,彻底实施保护动物的政策,使野生动物不再灭绝。话题二有人说,电池不能乱扔,它会严重污染环境。魏学明同学却不理会,还说“大家不都乱扔吗,也没有见有多大的危害!”据有关资料显示电池中含有大量的重金属,如锌铅镉汞锰...
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四年级语文下册 习作二《推荐他人》课件4 苏教版
了整个,对函数中用到的数据进行类型定义。而关于会话,会话其实是个通讯通道。会话必须在默认的资源管理器中被首先打开,接着是是我对单选按钮的进行的排序和分析,发现冲突的按钮的的顺序也是交叉的。并没有顺序的进行的定义。我怀疑是这个原因,于是对混乱的进行的重新的排序。并将不同的两组进行了分离。重新运行程序,结果切,图象这样的问题,如果没有碰上过,也是有点不知所措的。这是我的小小的心得...
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四年级语文下册 习作二《推荐他人》课件3 苏教版
事或两件事能看出来呢如何把重点例子写具体写生动,让读者受到感动,让你推荐的同学获得奖章呢把主要人物的语言动作神态等写具体。例文欣赏“金嗓子”张歌张歌,我们的副班长,个爱扎两根麻花辫的秀丽女孩儿。她的脸上总是荡漾着快乐的笑容,双眨呀眨的大眼睛对切充满了好奇和友善。然而,这并不是我今天推荐她的理由,只有当她亮出那副“金嗓子”之后,你才会明白我为什么认,扭动着腰身,多像从天外飞来...
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四年级语文下册 习作二《推荐他人》课件1 苏教版
自己感兴趣的知识。能运用所掌握的知识,解决日常生活中遇到的问题。虚心从同学老师父母身上,学习更多自己未知的知识,养成虚心好学的好习惯。表演章能歌善舞演奏乐器书法绘画演讲广播魔术杂技才艺方面的保健章体育方面跑步踢球跳高游泳等讲卫生,身体健康,懂得许多健康知识等等方面礼仪章将使用礼貌用语与人交流,作为种自觉的行为。平等待人,主动帮助有副“金嗓子”之后,你才会明白我为什么要申请把...
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三年级语文下册 习作一《看图作文》课件3 苏教版
来,淘气的孙小圣正金鸡地站在彩石上向小熊扮鬼脸呢!熊嘟嘟被孙小圣吓得面如土色,连忙说“快下来,太危险了,滑进水里可就麻烦了!”图中小猴子在干什么呢它为什么会这么做呢小熊是怎么做的这个场景发生在什么地方供人们休息的凉亭红色的柱子突然,孙小圣不知从哪儿掏出支毛笔,拔下笔套,“哧溜”下蹿上了亭子的柱子,后腿夹着根柱子,俯下身,“刷刷”写下了“孙小圣到此游”七个大字。聪明伶俐的孙小...
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三年级语文下册 习作一《看图作文》课件2 苏教版
同财产。你把它弄成这个样子,以后的游客还怎么游玩呢”小明低着头,摸了摸头,不好意思的说道“我知道错了,我以后再也不会干这样的事情了。”知错就改的孙小圣星期天,天气晴朗,孙小圣和笨笨起去公园里玩。公园里绿树成阴百花争艳美丽极了。走着走着,他们看到前面有条小河,河里还有块高高站起的大石头,只见孙小圣“噌”的声就跳到了河里那滑溜溜的大石头上,还用手在眼前搭了个凉棚,来了个金鸡的动...
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三年级语文下册 习作一《看图作文》课件1 苏教版
上滑下来,低下了头,尾巴也耷拉了下来。他抓了抓脑袋,不好意思地说“我我错了!我再也不乱涂乱画了。”小熊听了,憨厚地笑了“知错就改嘛!咱们找水找布,把字擦了。”“好咧!”小猴又蹦三尺高。兴高采烈兴致勃勃山清水秀枝繁叶茂绿树成荫郁郁葱葱五颜六色五彩缤纷色色俱全清澈见底不假思索“哧溜”下倒挂金钩不以为然溜”下倒挂金钩不以为然青山绿水乱刻乱画耷拉脑袋憨厚知错就改蹦三尺高亡羊补牢王小...
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三年级语文下册 习作五《话说端午节》课件6 苏教版
态化的环境景观设计人性化的建筑布局和人车分流道路系统。贯彻‚以人为本‛的规划设计理念,创造舒适宜人的现代居住环境。满足人们的生活需求。该住宅小区由多层楼盘组成,形成活泼的韵律感,在规划上是个高绿化率低密度的中档住宅区。以严谨科学的精神,摒弃多余装饰,简约纯净自然,追求建筑环境园林的和谐统,极力打造‚建筑中的风景,风景中的建筑‛,简约而不失变化,朴素而不失典雅。始终遵循人本性...
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三年级语文下册 习作五《话说端午节》课件5 苏教版
欲望,发展幼儿的观察比较合作判断的能力。三重点难点难点光源位置与影子位置的关系重点光线照射在物体上,物体挡住光线就产生影子。四教学准备根据教学目标和纲要中指出的,尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣,我做了以下准备选择阳光灿烂的日子进行教学活动把多功能厅布置成个光影实验室投影仪五教儿亲自探索和发展获得有关经验的过程。纲要指出科学教...
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三年级语文下册 习作五《话说端午节》课件6 苏教版
三年级语文下册 习作一《看图作文》课件1 苏教版
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