《蜀道难》（共47张PPT)教学PPT课件

上传时间：2022-06-27 00:48

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,用心感受诗歌的意境美和声韵美。赏析诗歌的艺术特色,仔细品味李白作品中奔放的感情丰富的想像新奇的夸张和生动的语言。解题蜀道难古乐府曲名,属相和歌瑟调曲,古代诗人常用来描写蜀地道路的艰难。胡震亨唐音癸签卷十说蜀道难自是古曲,梁陈作者,止言的绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖山崖挂在那里。奔腾的急流瀑布交相喧闹,急流和瀑布冲击山崖,转石万壑雷。石块滚滚而下,千山万壑间响起雷鸣般的声音。飞...

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《蜀道难》（共47张PPT) (2)教学PPT课件

地直隔绝不通。诗人把我们引向了个悠久迷茫的历史时间领域。方面,从时间的悠远上加强了诗的感染力量另方面,经过这番渲染,激发起读者对蜀地情况的好奇心。有这样个悠久遥远的历史岁月,而又长久与内地隔绝,从没有人去过的地方,那里究竟是种什么景象呢人们会从蜀地时间悠久的观念中,感觉到这是个奇险幽深神秘莫测的地方,并产生种探求的欲望。西当太白有鸟道,可以横心情。诗中描写的片愁云惨雾和极其恐怖的景象...

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《我们能为地球做些什么》教学演示教学PPT课件

活动留住大自然的绿色保护母亲河行动保护母亲河行动以保护哺育中华民族和方人民的母亲河黄河长江及其他主要江河为主题,广泛动员各级团组织和广大青少年,充分吸纳社会资源,在母亲河流域大力开展植树造林,治理水土流失煮液漂白化学药品有机硫化物石灰渣洗下的污垢等。产生的废气是种难嗅的臭气。在筛分和洗涤过程中还会产生些固体废弃物。活动我们的生活与环境第阶段造纸。包括纸浆浆料的处理造纸机运转润饰...

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《分橘子》18p教学PPT课件

察院农业农村局等单位领导和专业人员为大家授课，并邀请外地优秀村党支部书记来与大家交流经验，还安排了实地参观座谈交流等课程。可以说，对这次培训我们是精心准备，机会十分难得，希望大家好好珍惜，静下心来，认真学在加快经济发展上。只有村级的工作搞好了，基础巩固了，农村经济才能稳定发展只有村干部的素质高了，抓发展的能力强了，群众才信任才拥护。因此，大家要通过学习培训，打基础强能力，积...

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《亡羊补牢》2教学PPT课件

。按要求有序推进机关事业单位养老保险制度改革逐步实施县以下机关公务员职务与职进力度。继续组团开展异地人才招聘活动，积极创造条件，努力营造生活无忧保障无虞，更具竞争力的引才用才环境。建设大维权体系，着力打造无欠薪。是加大劳动保障监察执法力度。推行建筑工地银行代发工人工资试点，开展劳动维权告示牌进工地活动。实行建筑业突发群体事件公布和劳动用工管理不良记录办法，协同公安着力破解包...

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《马路不是游戏场》教学PPT课件

快城镇化进程。是入镇脱贫。通过实施危房改造道路硬化，有效改善建档立卡贫困户人居环境。是扶智脱贫。借助扶贫推进职业教育发展，为贫困家庭子女搭建职业教育平台，开展技能培训，使每个家庭都有人至少掌区建设进度，通过石材园区和工业园区的发展，促进群众就业，让农民工在石材产业园区兴街工业园区就地就近就业。十是社会保障兜底脱贫。提高建档立卡贫困人口新农合的报销比例，在本县内就医，合作医疗...

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《谏太宗十思疏》教学PPT课件

太宗曰魏征往者实我所仇,但其尽心征再拜曰陛下导臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龙鳞触忌讳也。太宗大悦,各赐钱十万。年,代王硅为侍中,累封郑国公。寻以疾乞辞所职,请为散官。太宗曰朕拔卿于仇虏之中,任学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术领悟十思的积极意义掌握文中些实词和虚词的意义及用法,进步积累文言知识。熟读课文,争取背诵。唐太宗李世民曾说过人以铜为镜,可以正衣冠以古为镜,可以...

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《黄河颂》1教学PPT课件

决定，对发展好工作好考核好的好干部，即使到达市管干部转岗年龄，可以进步使用，并是座水城，水多桥也多。今天开通的兴严桥不仅是座便民桥，方便了两岸群众安全通畅的出行也是座富民桥，改善着两岸群众生产生活的条件更是座连心桥，大家要以此次开通为新起点，始终与群众手牵手心连心，同人民想在起干在起，风雨同舟同甘共苦，凝心更有甚者文来文往，自己稳坐钓鱼台，甩大袖子当大掌柜，进度跟不上，责任...

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《再见了_北京!》1教学PPT课件

账庆号公告启动校歌工作，制订方案，召开会议，成立专家组，广泛征集校歌歌词首，确定校歌歌词首建设战国秦大墓遗址广场，景观石在基建处等部门案，建立工作体系台账，明确建设任务项，每项任务定部门定人定时限，逐项推进落实获批首届高校网络思想政治工作研究课题与实践项目项擦亮电子屏等营造热烈氛围拍摄不忘初心宣传片，联合举办永远跟党走表彰大会，展播视频个挖掘典型人物，等深度报道引发关注聚焦...

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《凡卡》教学PPT课件

会写出长长的信。读到时,我感到难过愤怒疑惑思考凡卡为什么给爷爷写信为什么课堂交流,体会情感阅读凡卡写信的内容,想想凡卡在信中写了什么凡卡思念爷爷。凡卡在鞋铺受尽折磨。凡卡受不住了。凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及对村里人的问候。凡卡教学课件。保佑ǎ迷信的人称神力保护或帮助。蘸在液体粉末或糊状的东西里沾下就拿出来搓ō两个手迷信的人称神力保护或帮助。蘸在液体粉末或糊状的东西里沾下就拿出...

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