思品优秀教案设计－心中有他人

上传时间：2022-06-26 15:52

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周围除了助别人解决困难,给别人带来方便好处,使别人满意高兴,感到温暖,因而是种美德。具有这种美德的人让人喜爱,受人欢迎,和别人相处时能搞好团结。小学生这样做有益于自己健康地成长。思品优秀教案设计心中有他人。教法建议给别人把雨具借给别人,都表现出他们在行动上能关心帮助谦让别人,能做出对别人有益的事。像课文中的小学生这样,做到心里能想到别人,不是只想到自己,并且在行动上能做出对别人有益的事...

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思品优秀教案设计－心系家乡

为家乡捐资大约有亿美元。这是个非常惊人的数字,可是他自己的生活却十分简朴。提问为什么陈嘉庚先生对家乡如此大方,可对自己却这么小气他为家乡做力所能及的事。课下请同学们搜集些关于自己家乡方面的资料,我们搞次以我爱家乡的主题交流展示活动。板书设计探究活动调查家乡的情况,并为家乡的建设提出些意见和建议。写他为家乡所做的切说明了什么学生根据自己的理解发表看法。小结正像陈先生说的那样久居南...

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思品优秀教案设计－小心，别伤着

讨论题目课件是否曾经因为不轻重都要注意及时向家长或老师说明情况,这样才会使我们更加安全。积累资料,强化自我保护意识介绍救护小常识受伤后及时伤着。全班介绍教师补充选出常见的几种药品,介绍其作用并模拟演示使用方法。学生模拟小伤口的处理方法擦伤划伤流鼻血讨思品优秀教案设计小心，别伤着来痛苦,还会给家人带来不必要的麻烦。因此,在进行各种活动时我们要多加注意,尽量避免伤害。教学重点和难点学...

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思品优秀教案设计－小苗快快长

种植活动,亲身体验种植活动是不是很多呀师你们看这些小苗嫩嫩的绿绿的多可爱呀,今天我们就来学习用水种大蒜好不好师我想请位同学来当我的小助手。我讲步他就把我种蒜的方法贴在黑板上。出示要贴的字剥蒜连接倒水讲析种蒜过程首先我们把大蒜剥去皮,选择光滑的蒜瓣做生认识植物的茎也能繁殖生命,也能长出株新的植物。探究内容与步骤把萝卜白薯或白菜的根茎切下来部分。往每个容器底部注入些水,然后,把切下来...

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思品优秀教案设计－向老师致敬

分析本课是依据课程标准中尊敬老师,建立民主平等的师生关系这教学内容和相关基本要求设置的。尊师教育在以往的思想品德课中已进行过多次。本课教育的重点在从教师工作的社会意义上认识为什么要尊敬老。尊师教育在以往的思想品德课中已进行过多次。本课教育的重点在从教师工作的社会意义上认识为什么要尊敬老师,以及学会与老师建立民主平等的关系。这教育重点是符合该年级学生实际的。十岁左右的学生,知识师...

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思品优秀教案设计－相信科学不迷信

活动自己不参与迷信活动能积极劝阻迷信活动。读读栏目要求学生读故事,谈感想。这栏目选取的是个日本小孩新岛襄的故事,旨在告诉学生些有关宗教本质的知识,教育学生不要盲目崇拜偶像。教法建议为了使育学生不要盲目崇拜偶像。教学重点教育学生不信鬼神,不宣传迷信思想,不参加迷信活动。教学难点对迷信的原因的认识,是本课教学的难点。教育过程讲故事,导入新课师同学们,你们知道河伯娶亲的故事吗学生讲河伯信...

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思品优秀教案设计－夏天，我们注意什么？

他们告诉我们什么秘密播放十万个为什么动画人的皮肤有什么用处为什么会长痱子为什么夏天用温水子,有病就治,吃药打针,不怕苦和痛。实物投影儿歌夏天美,天气热,吃冷饮,多喝水。夏天为什么有时会有头晕恶心的情况呢天气炎热,中暑了教师讲解中暑中暑的主香等。讨论与辨析夏天怎样预防腹泻课件出示课本页图夏天为什么容易拉肚子引导学生辨析这样的做法好不好问题在那里请学生结合自己的生活经验进行回忆体会思品...

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思品优秀教案设计－下学期第一单元我的一家人

备的和家人起活动已经是很出色的了,如果再能语言流畅的进行介绍,这更是高水平的展现。教师适时的进行表扬和鼓励,学生获得的将是成功的喜悦。总结通过今天对家人的介绍,你有什么想法教学反思这课的题目为我的家人。个题目就能引起大家的思考。介绍谈话你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们让我们以小组为单位,把自己家人的情况介绍给同学们,可以把自己知道的情况告诉大家,小组的同学如果想了解什么,也可以请...

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思品优秀教案设计－下学期不做“小马虎”

李钢很受教育课误事,学习受影响,工作受损失行为把要做的事情放在心上。学习做事时精神集中,认真仔细不马虎。教学过程结合具体事例,让学生了解什么是马虎,并初步感知马虎的危害。演示动画小马虎上学记下载故事梗概松松,大家习惯叫他小细检查。复习巩固,总结全课,指导学生记住马虎的危害及怎样做到不马虎。复习巩固,讨论马虎对当前的学习有什么危害养成马虎的坏习惯有什么危害怎样做到不马虎读读读儿歌。说说...

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思品优秀教案设计－喜欢和同学在一起

较容易与人合作,人际关系替你出主意想办法。同学之间互相帮助,会使大家共同进步。出示图即兴表演几个同学在起做游戏时,个同学不小心摔倒了,其他同学连忙上前扶起他,并安慰他。当别人扶起你时,你心里怎么想你为什么要去扶这位同学给表演好的同学鼓励小结和优秀教案设计喜欢和同学在起。教学过程导入新课看看。使学生知道校园里同学多,大家在起很快乐。每天清晨当你在校园里遇见自己的同学时,你什么心情会怎...

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