或加工而成的。它们是由哪类农作物加工而成的呢经济作物。教师小结经济作物按其用途不同而进行的分类。读“中国部分经济作物分布”图，提问图中哪些作物属于热带经济作物我国热带经济作物主要分布在什么地区我国棉花生产主要集中在哪些地区我国甘蔗生产主要集中在哪些省区学生自学“油料糖料和饮料作物”的阅读材料。提问我国种植面积最广的油料作物是什么主要分布在什么地方花生的主要产地是哪两个省糖料作物中甘蔗和甜菜的生长习性有什么不同各主要分布在哪些省区我国的茶叶主要产于什么地区学习“出口农产品基地”时，应注意给学生讲述以下几个问题什么是出口农产品基地建立出口农产品基地有什么意义举几个实例。个地区要想成为出口农产品基地应具备哪些条件出口农产品基地主要生产什么然后列举我国的些农业区域如珠江三角洲江汉平原太湖平原山东半岛等，分析它们是否具备成为出口农产品基地的条件。讲述“畜牧业分布”时，可按以下步骤进行。展示天山牧场大型养鸡场专业化养猪场等图片。提问这几幅图片所表示的是农业的哪部门它们在分布上有什么不同前个分布在我国西北部的高原山地后两个分布在我国东部南部的农耕区。它们在生产上各有什么特点让学生根据前面学过的中国地理知识，分析我国西部北部发展畜牧业的有利条件。提问我国东部南部农耕区发展畜牧业的有利条件是什么在全国畜牧业发展中占有什么样的地位指导学生读“中国主要畜牧业分布”图，熟悉我国四大牧区的大致范围，了解我国些主要畜种的分布。学法指导充分利用生产生活经验。通常我们所学习的知识，既包括前人经过实践总结出来的间接知识或课本知识，也包括自己亲身体验得出的经验直接知识。直接知识丰富多彩，利用它们来印证理论知识是个重要的学习方法。如学习我国北方和南方的主要粮食作物时，可从当地居民的饮食习惯人手介绍商品粮基地时，可从城市居民消费的粮食来源说起。课后活动调查附近个村庄的农业生产状况，写出调查报告。分析其成功的地方，指出其存在的问题，提出建设性的意见。重点说明因地制宜发展农业的重要性。湘教版初二下册教案全册版初二下册教案全册，二下册教案全册，册教案全册，案全册，初二地理下册湘教版，初二下册数学湘教版，湘教版初二美术教案，湘教版初二音乐教案，湘教版初二地理教案，湘教版初二地理课件，湘教版初二地理复习，初二地理上册湘教版，初二上册数学湘教版，初二地理湘教版参观附近饲养场或牧场，了解畜牧业的生产情况，分析其成功的经验有哪些，目前存在哪些主要问题，提出合理化建议。讨论你认为今后中国农业发展的方向是什么湘教版初二下册教案全册版初二下册教案全册，二下册教案全册，册教案全册，案全册，初二地理下册湘教版，初二下册数学湘教版，湘教版初二美术教案，湘教版初二音乐教案，湘教版初二地理教案，湘教版初二地理课件，湘教版初二地理复习，初二地理上册湘教版，初二上册数学湘教版，初二地理湘教版第二节工业第个教案教学目标理解工业在国民经济中的主导地位。了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。学会运用示意图统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业能源工业钢铁工业机械工业纺织工业的分布及其影响因素。教学指导在“工业”节的教学过程中，让学生联系生活联系实际要贯穿始终。只有这样，学生在学习过程中才会趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在讲述工业“较高的增长速度”时，既要有详实的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。新课导人方案同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。但大家试想如果只有农业，人们的生活将会怎样学生的答案会有多样，教师要从多方面引导学生思考。对，个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业交通商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。下面让我们开始学习“工业”。方案在屏幕上依次展示些工业产品的图片书本纸张文具锅碗菜刀。瓷砖彩电洗衣机化肥收割机投影仪计算机玻璃水泥板汽车军舰战斗机„„提问同学们，上面展示的这些物品，与我们的学习和生活工农业生产国家建设国防安全关系十分密切，你们知道它们是由哪产业部门生产的吗学生回答工用显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。设问由于工业生产如此重要，所以各个地区都想发展具有当地特色的工业。那么，个地区发展工业生产时，应考虑哪些因素的影响启发学生联系当地实际，进行简单分析，教师进行适当补充和解释。学生活动简述你所了解的种工业生产的流程过程可安排在组织学生参观附近工厂后进行。结合实际，谈谈工业生产和农业生产有什时，既要有详实的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。新课导人方案同学们，通过“农业”的学习，我们已经知道农业给人们提供了基本生存保障。但大家试想如果只有农业，人们的生活将会怎样学生的答案会有多样，教师要从多方面引导学生思考。对，个国家的国民经济光靠农业是远远不够的，其他产业部门，如工业交通商业等都必须大力发展，尤其是工业，它是国民经济的主导产业。下面让我们开始学习“工业”。方案在屏幕上依次展示些工业产品的图片书本纸张文具锅碗菜刀。瓷砖彩电洗衣机化肥收割机投影仪计算机玻璃水泥板汽车军舰战斗机„„提问同学们，上面展示的这些物品，与我们的学习和生活工农业生产国家建设国防安全关系十分密切，你们知道它们是由哪产业部门生产的吗学生回答增长速度”时，既要有详实的数据统计，又要让学生以现实生活中的真切感受来印证。要组织学生参观附近的工厂，了解些工业生产的流程，感受工业生产的氛围。新课导人方案同学们，通过“农业”的学习，我们已经钢铁工业机械工业纺织工业的分布及其影响因素。教学指导在“工业”节的教学过程中，让学生联系生活联系实际要贯穿始终。只有这样，学生在学习过程中才会趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在讲述工业“较高的。认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。学会运用示意图统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况。了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业能源工业件，湘教版初二地理复习，初二地理上册湘教版，初二上册数学湘教版，初二地理湘教版第二节工业第个教案教学目标理解工业在国民经济中的主导地位。了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理湘教版初二下册教案全册版初二下册教案全册，二下册教案全册，册教案全册，案全册，初二地理下册湘教版，初二下册数学湘教版，湘教版初二美术教案，湘教版初二音乐教案，湘教版初二地理教案，湘教版初二地理课二地理上册湘教版，初二上册数学湘教版，初二地理湘教版参观附近饲养场或牧场，了解畜牧业的生产情况，分析其成功的经验有哪些，目前存在哪些主要问题，提出合理化建议。讨论你认为今后中国农业发展的方向是什么，版初二下册教案全册，二下册教案全册，册教案全册，案全册，初二地理下册湘教版，初二下册数学湘教版，湘教版初二美术教案，湘教版初二音乐教案，湘教版初二地理教案，湘教版初二地理课件，湘教版初二地理复习，初可从城市居民消费的粮食来源说起。课后活动调查附近个村庄的农业生产状况，写出调查报告。分析其成功的地方，指出其存在的问题，提出建设性的意见。重点说明因地制宜发展农业的重要性。湘教版初二下册教案全册，课本知识，也包括自己亲身体验得出的经验直接知识。直接知识丰富多彩，利用它们来印证理论知识是个重要的学习方法。如学习我国北方和南方的主要粮食作物时，可从当地居民的饮食习惯人手介绍商品粮基地时，什么样的地位指导学生读“中国主要畜牧业分布”图，熟悉我国四大牧区的大致范围，了解我国些主要畜种的分布。学法指导充分利用生产生活经验。通常我们所学习的知识，既包括前人经过实践总结出来的间接知识或部南部的农耕区。它们在生产上各有什么特点让学生根据前面学过的中国地理知识，分析我国西部北部发展畜牧业的有利条件。提问我国东部南部农耕区发展畜牧业的有利条件是什么在全国畜牧业发展中占有时，可按以下步骤进行。展示天山牧场大型养鸡场专业化养猪场等图片。提问这几幅图片所表示的是农业的哪部门它们在分布上有什么不同前个分布在我国西北部的高原山地后两个分布在我国东出口农产品基地应具备哪些条件出口农产品基地主要生产什么然后列举我国的些农业区域如珠江三角洲江汉平原太湖平原山东半岛等，分析它们是否具备成为出口农产品基地的条件。讲述“畜牧业分布”分布在哪些省区我国的茶叶主要产于什么地区学习“出口农产品基地”时，应注意给学生讲述以下几个问题什么是出口农产品基地建立出口农产品基地有什么意义举几个实例。个地区要想成为中在哪些省区学生自学“油料糖料和饮料作物”的阅读材料。提问我国种植面积最广的油料作物是什么主要分布在什么地方花生的主要产地是哪两个省糖料作物中甘蔗和甜菜的生长习性有什么不同各主要结经济作物按其用途不同而进行的分类。读“中国部分经济作物分布”图，提问图中哪些作物属于热带经济作物我国热带经济作物主要分布在什么地区我国棉花生产主要集中在哪些地区我国甘蔗生产主要集油，喝粥时用的糖，喝茶时用的茶叶，治病时用的中草药，等等，它们与农业生产有关系吗学生回答有。有什么关系呢由农作物制成或加工而成的。它们是由哪类农作物加工而成的呢经济作物。教师小结油，喝粥时用的糖，喝茶时用的茶叶，治病时用的中草药，等等，它们与农业生产有关系吗学生回答有。有什么关系呢由农作物制成公楼二层通过西侧连廊可直接进入教学区，同时与城市主干道民主路相通，交通便捷流畅。办公室根据规范要求分别设置校长办公室党支部教导处档案室总务办公室少先队办公室心理辅导室医务室等办公用房。图书艺术楼建筑