面描写对刻画人物的作用。重点对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的思想感情和精神品质。难点把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。作者介绍王愿坚曲感人肺腑的悲壮之歌。今天我们起走进课文，去聆听七十年前那个悲壮的故事，感受火柴在长征途中的巨大作用。王愿坚第课时第二课时学习目标理解本文结构的特点。把握文中景物描写的作用。理解正面描写与侧漫长而艰辛的长征。历经万多里的行程，红军战士们爬雪山，过草地，巧渡大渡河，飞夺泸定桥，留下了许许多多惊天地泣鬼神的故事。王愿坚的七根火柴就为我们讲述了红军过草地时个扣人心弦的故事，为我们谱写了柴红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律长征剧终年，由于我们党内些领导人的失误，中国工农红军被迫开始了名战士。因为从无名战士身上体现了文章的主题思想。卢进勇在故事情节中起着穿针引线的联系作用。课文回顾第部分卢进勇和部队需火柴第二部分无名战士献火柴第三部分卢进勇送火柴和部队用火无限忠诚把文中写到“火”和“火柴”的语句找出来，指出二者关系和作用写“火”是为写“火柴”写“火柴”是为写“无名战士”写“无名战士”是为表现主题讨论这篇小说的主人公是谁归纳小说的主人公是无品味，体会人物的思想感情和精神品质。难点把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。作者介绍王愿坚，山东诸城人，是在柴”为标题火柴是这篇小说的线索火柴体现了无名战士无私奉献的品质和对革命事业的个悲壮的故事，感受火柴在长征途中的巨大作用。王愿坚第课时第二课时学习目标理解本文结构的特点。把握文中景物描写的作用。理解正面描写与侧面描写对刻画人物的作用。重点对人物细节描写的具体词句品个悲壮的故事，感受火柴在长征途中的巨大作用。王愿坚第课时第二课时学习目标理解本文结构的特点。把握文中景物描写的作用。理解正面描写与侧面描写对刻画人物的作用。重点对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的思想感情和精神品质。难点把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。作者介绍王愿坚，山东诸城人，是在柴”为标题火柴是这篇小说的线索火柴体现了无名战士无私奉献的品质和对革命事业的无限忠诚把文中写到“火”和“火柴”的语句找出来，指出二者关系和作用写“火”是为写“火柴”写“火柴”是为写“无名战士”写“无名战士”是为表现主题讨论这篇小说的主人公是谁归纳小说的主人公是无名战士。因为从无名战士身上体现了文章的主题思想。卢进勇在故事情节中起着穿针引线的联系作用。课文回顾第部分卢进勇和部队需火柴第二部分无名战士献火柴第三部分卢进勇送火柴和部队用火柴红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律长征剧终年，由于我们党内些领导人的失误，中国工农红军被迫开始了漫长而艰辛的长征。历经万多里的行程，红军战士们爬雪山，过草地，巧渡大渡河，飞夺泸定桥，留下了许许多多惊天地泣鬼神的故事。王愿坚的七根火柴就为我们讲述了红军过草地时个扣人心弦的故事，为我们谱写了曲感人肺腑的悲壮之歌。今天我们起走进课文，去聆听七十年前那个悲壮的故事，感受火柴在长征途中的巨大作用。王愿坚第课时第二课时学习目标理解本文结构的特点。把握文中景物描写的作用。理解正面描写与侧面描写对刻画人物的作用。重点对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的思想感情和精神品质。难点把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。作者介绍王愿坚品味，体会人物的思想感情和精神品质。难点把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。作者介绍王愿坚，山东诸城人，是在柴”为标题火柴是这篇小说的线索火柴体现了无名战士无私奉献的品质和对革命事业的名战士。因为从无名战士身上体现了文章的主题思想。卢进勇在故事情节中起着穿针引线的联系作用。课文回顾第部分卢进勇和部队需火柴第二部分无名战士献火柴第三部分卢进勇送火柴和部队用火漫长而艰辛的长征。历经万多里的行程，红军战士们爬雪山，过草地，巧渡大渡河，飞夺泸定桥，留下了许许多多惊天地泣鬼神的故事。王愿坚的七根火柴就为我们讲述了红军过草地时个扣人心弦的故事，为我们谱写了面描写对刻画人物的作用。重点对人物细节描写的具体词句品味，体会人物的思想感情和精神品质。难点把握文章的主旨，理解七根火柴的意义。作者介绍王愿坚