活动过程教学ppt活动过程出示脏娃娃,创造情景。你们喜欢这个小娃娃吗？教师此时引导幼儿说不喜欢,并能说出小娃娃很脏那他哪里脏呀？如果幼儿不能观察出全部,教师可以根据诗歌的顺序,给予幼儿适当地提示,如你们看他的手,他的鼻子等呀,那他真的很脏了,都没有人和他玩了,老师也不要和他玩了,我们能不能给他想想办法,帮帮他呀？想想看,你有什么好办法。情景表演好朋友来帮忙师你们的办法真好,可是这里有群好朋友,它们也有好办法,我们来听听它们的办法好吗？你们看,谁来了？教师出示小鸭头饰,问小鸭怎么叫的？幼儿回答嘎,嘎,嘎。教师出示小鸭头饰,问小鸡怎么叫的？幼儿回答叽,叽,叽。《小朋友爱清洁》教案（3篇）。活动准备活动过程教师出示各种动物图片,引导幼儿了解儿歌中的角色小鸡小狗小猫,看看谁来了,和动物朋友问个好。,提问它们是怎么叫的？我们起来学学,做做。教师示范朗诵儿歌,引导幼儿理解儿歌内容,小鸡叽叽叽,小狗汪汪汪,小猫喵喵喵,它们在说什么呢？让我们起来听儿歌。。活动中贯穿游戏,适合小班年龄段幼儿的特点,让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡,并结合平时学习的歌曲儿歌进行巩固,让幼儿进步体会爱清洁讲卫生的重要性。在整个活动中渗透了传染病的防控意识,教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯,勤洗澡勤洗手等,预防各种传染病的传播。小朋友爱清洁教案篇活动目标理解儿歌内容,学习按儿歌韵律有节奏地朗诵儿歌,愿意做个爱清洁讲卫生的孩子。学习与教师同伴合作表演,体验扮演的乐趣。《小朋友爱清洁》教案（3篇）。,你是清洁宝宝吗？请你们在课后想想还有哪些是清洁卫生的好习惯？小朋友爱清洁教案篇幼儿及教材分析小班幼儿对于重叠的象声词汪汪汪喵喵喵嘎嘎嘎叽叽叽比较熟悉,幼儿能够根据已有的经验对应说出小动物和它们的叫声。儿歌小朋友爱清洁句式重叠儿歌内容易懂,以小动物的话来提醒幼儿要做好些日常生活的清洁卫生工作,语言充满了童趣,容易让幼儿接受,能激发幼儿的学习兴趣。由于小班幼儿的语言表达比较简短,因此儿歌中叫,叫我的句式对幼儿也是个挑战。成功之处再次优化教案在上此次教学活动之前,我先听取了两位老师的课堂教学活动,根据他们课堂的教学情况,我对教案的些环节进行了修改,如为了先让小朋友巩固较简单的句式叫,我在分段欣赏儿歌内容环节增加了我们起来学学吧小鸭叫,嘎嘎嘎；小鸡叫,叽叽叽让幼儿先掌握前半段句式,这样学习后半段句式就会稍容易些。在引出主题前,先让小朋友们起把小动物们说的话来说遍,巩固句式叫,叫我,同时引出主题,小朋友要爱清洁,讲卫生,大家才都会喜欢他。在第环节学念儿歌中,原先教案为分男女朗诵儿歌,我在听了个班级的朗诵后发现小班幼儿现在还不能分清性别,在教学时这个环节会出现些小混乱；而且班中女生少,男生多,在朗读时女生的声音音量比较处于弱势。因此我在上课时把这环节改为师幼分句朗诵儿歌,老师说叫,幼儿说叫我。这样既可以解决以上所说的问题,又可以巩固句式叫,叫我。活动中贯穿游戏,适合小班年龄段幼儿的特点,让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡,并结合平时学习的歌曲儿歌进行巩固,让幼儿进步体会爱清洁讲卫生的重要性。在整个活动中渗透了传染病的防控意识,教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯,勤洗澡勤洗手等,预防各种传染病的传播。小朋友爱清洁教案篇活动目标理解儿歌内容,学习按儿歌韵律有节奏地朗诵儿歌,愿意做个爱清洁讲卫生的孩子。学习与教师同伴合作表演,体验扮演的乐趣。活动准备活动过程教师出示各种动物图片,引导幼儿了解儿歌中的角色小鸡小狗小猫,看看谁来了,和动物朋友问个好。,提问它们是怎么叫的？我们起来学学,做做。教师示范朗诵儿歌,引导幼儿理解儿歌内容,小鸡叽叽叽,小狗汪汪汪,小猫喵喵喵,它们在说什么呢？让我们起来听儿歌。。活动过程教学ppt活动过程出示脏娃娃,创造情景。你们喜欢这个小娃娃吗？教师此时引导幼儿说不喜欢,并能说出小娃娃很脏那他哪里脏呀？如果幼儿不能观察出全部,教师可以根据诗歌的顺序,给予幼儿适当地提示,如你们看他的手,他的鼻子等呀,那他真的很脏了,都没有人和他玩了,老师也不要和他玩了,我们能不能给他想想办法,帮帮他呀？想想看,你有什么好办法。情景表演好朋友来帮忙师你们的办法真好,可是这里有群好朋友,它们也有好办法,我们来听听它们的办法好吗？你们看,谁来了？教师出示小鸭头饰,问小鸭怎么叫的？幼儿回答嘎,嘎,嘎。教师出示小鸭头饰,问小鸡怎么叫的？幼儿回答叽,叽,叽。《小朋友爱清洁》教案（3篇）。小朋友爱清洁教案篇小朋友爱清洁教案篇活动目标初步理解诗歌内容并能根据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。教育幼儿要做个爱清洁讲卫生的好孩子。让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴起学编。现在老师来念次儿歌,请你们跟老师起做动作,有些想念的小朋友可以跟着老师起念。教师完整地念儿歌次,边念边做动作,有动作的地方语速稍慢,方便幼儿跟做动作。儿歌小朋友爱清洁小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。教师做剪指甲的动作小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕。教师做擦鼻涕的动作小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳。教师做换衣服的动作小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗。教师做洗脸的动作小朋友,爱清洁,教师伸出大拇指人人都欢喜。教师做两手交叉拍肩状附儿歌小朋友爱清洁小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕。小朋友爱清洁教案篇小朋友爱清洁教案篇活动目标初步理解诗歌内容并能根据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。教育幼儿要做个爱清洁讲卫生的好孩子。让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴起学编。