延伸小动物们在冬天都把自己保护得很好,不让自已冻着,我们小朋友不能像小动物样躲起来不出来,那我们可以怎么做让自己不冻着呢？课堂实录t小动物的告别会,猜猜看,第位来的朋友是,谁它藏在个谜语里,请你动动脑筋猜猜‚绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动‛s青蛙t小青蛙会怎么过冬？s睡觉,水里,钻进地里t听听小青蛙是怎么说的？青蛙说,呱呱呱,我要钻进泥土里。t教师小结青蛙的过冬方式真特别,冬天到了,青蛙就在泥洞里美美地睡觉,开始冬眠了。t绵羊也来了,猜猜绵羊是怎么过冬的呢？s吃很多东西t听听,它是怎么说的？绵羊说咩咩咩,我要穿上厚大衣。t绵羊的厚大衣到底是什么呢？s毛茸茸的毛t冬天到了,绵羊小兔这些小动物会长出长长的毛,就象穿上了件厚厚的大衣,这下子,冬天就不怕冷了。t这次下子来了位动物朋友,看看会是谁呢？s燕子和松鼠t小燕子告诉朋友们,它要飞到很远的地方去了。小燕子要飞到哪里去呢？s南方t听听小燕子是怎么说的？燕子说,喳喳喳,我要往南飞。t冬天到了燕子要飞往温暖的南方,度过个舒适的冬天。t那小松鼠它会怎么过冬呢？s搬了很多吃的东西t我们来听听看,小松鼠会怎么说呢？松鼠说‚吱吱吱,我要多多备粮食。‛t小松鼠真聪明,在秋天就把好多好吃的食物藏在洞里,冬天到了,就可以美美地吃了。t这么多动物来到了告别会,它们还说了些什么？我们起来听听这首好听的儿歌吧。t小动物们为什么要告别？它们还会再相会吗？什么时候,它们才会再相会。t我们来组组的念好不好t小动物们真聪明,有的准备冬眠,有的换毛,有的准备好食物,还有的要飞往南方,它们都有自己的好办法,快乐地度过寒冷的冬天。t还有哪些动物也和小青蛙燕子绵羊小松鼠样用这些方法过冬呢？t小动物们在冬天都把自己保护得很好,不让自已冻着,我们小朋友不能像小动物样躲起来不出来,那我们可以怎么做让自己不冻着呢？资源设计关注动物习性与季节变化的关系,了解些动物在冬季的生活习性ppt课件评价设计结合幼儿园的绿色活动的开展,我选择了小动物告别会这语言活动,虽然活动的内容中没有涉及更多的亲情与关爱,但是活动中隐含了个重要的隐形情感目标,理解动物间的亲情与感受依依不舍的情感。这种情感可以很好的迁移到小朋友的身上,我们的暑假马上就要开始,我们的小朋友也要好久不见面了,这样幼儿的告别会就这样的上演啦。第遍欣赏儿歌,学习小动物告别的方式师儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？引导幼儿学习用儿歌里的句子回答学习儿歌结合图谱学习儿歌内容教师念幼儿默念的方式学习通过问答的方式,进步练习儿歌结合动作学习儿歌仿编儿歌师小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的,也像这首儿歌样编成首好听的儿歌？延伸活动师如果你还有认识其他的动物过冬的方式,我们可以在语言区说给你的好朋友听。附儿歌小动物告别会北风轻轻吹,树叶轻轻飞,冬天来到了,小动物起开告别会。青蛙说‛呱呱呱,我要钻进泥土‛燕子说‛喳喳喳,我要飞往南方。‛鱼儿摇摇大尾巴‛我要游进小河底‛小熊钻进大树洞‛我要好好睡觉。‛再见了,伙伴们,明年春天再相会！再会小动物告别会篇活动目标,萌发热爱大自然热爱冬天的情感。,并练习用诗歌语言和格式仿编续编新的诗歌。,大胆的在小朋友面前表达和表述自己创编的新诗歌。活动重难点重点学习诗歌,能熟练并有感情的朗诵诗歌。难点能根据诗歌格式仿编新诗歌。教学准备雪花指偶课件小动物头饰图片教学方法情境教学法引导启发法活动准备出示雪花指偶,引出活动内容提问？,外面有哪些变化？天气怎样？？播放课件,幼儿欣赏,幼儿讨论交流动物过冬的方式。,幼儿欣赏。这些小动物在做什么？有哪些小动物在告别会上说了话？说了什么？。你们知道什么是告别会吗？,幼儿学习朗诵诗歌。歌表演小动物告别会幼儿看挂图及教师的动作暗示,随音乐大方地表演唱遍。师‚冬天来了,小动物要开始动眠的,瞧,他们的告别音乐会开始了。来,先准备下你们的舞蹈吧！‛幼儿逐图学习舞蹈动作师幼共同进行歌表演遍。创作画小动物告别会,创编歌词练唱。师‚小朋友们想想看,还有哪些动物会冬眠？让它们也来参加这个告别会好吗？你们可以边听音乐,边把它们画下来。‛活动自然结束。小动物告别会篇活动目标了解动物过冬的不同方式,萌发热爱大自然热爱冬天的情感。学习儿歌内容并学习动词钻游飞摇等。能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌,并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。活动准备经验准备幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括小羊小狗青蛙蛇喜鹊大雁狗熊松鼠等动物的过冬常识。材料准备燕子青蛙鱼熊的图片各张。儿歌匹配的图谱份活动过程以谈话的方式,引出活动内容。师现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？欣赏儿歌,理解儿歌内容第遍欣赏儿歌,初步理解儿歌内容师刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？教师出示相应的图片第遍欣赏儿歌,进步理解小动物过冬的方式师儿歌里的小动物是怎么过冬的？出示相应动物过冬方式的图片第遍欣赏儿歌,学习动词钻游飞摇等师在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的,我们起来听听,等会儿也来学学。《小动物告别会》（6篇）。活动过程以谈话的方式,引出活动内容。师现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？欣赏儿歌,理解儿歌内容。第遍欣赏儿歌,初步理解儿歌内容。师刚才老师念的`这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？教师出示相应的图片第遍欣赏儿歌,进步理解小动物过冬的方式。师儿歌里的小动物是怎么过冬的？出示相应动物过冬方式的图片第遍欣赏儿歌,学习动词钻游飞摇等。师在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的,我们起来听听,等会儿也来学学。第遍欣赏儿歌,学习小动物告别的方式。师儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？引导幼儿学习用儿歌里的句子回答学习儿歌。结合图谱学习儿歌内容。教师念幼儿默念的方式学习。通过问答的方式,进步练习儿歌。歌表演小动物告别会幼儿看挂图及教师的动作暗示,随音乐大方地表演唱遍。师‚冬天来了,小动物要开始动眠的,瞧,他们的告别音乐会开始了。来,先准备下你们的舞蹈吧！‛幼儿逐图学习舞蹈动作师幼共同进行歌表演遍。创作画小动物告别会,创编歌词练唱。师‚小朋友们想想看,还有哪些动物会冬眠？让它们也来参加这个告别会好吗？你们可以边听音乐,边把它们画下来。‛活动自然结束。小动物告别会篇活动目标了解动物过冬的不同方式,萌发热爱大自然热爱冬天的情感。学习儿歌内容并学习动词钻游飞摇等。能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌,并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。活动准备经验准备幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括小羊小狗青蛙蛇喜鹊大雁狗熊松鼠等动物的过冬常识。材料准备燕子青蛙鱼熊的图片各张。儿歌匹配的图谱份活动过程以谈话的方式,引出活动内容。师现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？欣赏儿歌,理解儿歌内容第遍欣赏儿歌,初步理解儿歌内容师刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？教师出示相应的图片第遍欣赏儿歌,进步理解小动物过冬的方式师儿歌里的小动物是怎么过冬的？出示相应动物过冬方式的图片第遍欣赏儿歌,学习动词钻游飞摇等师在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的,我们起来听听,等会儿也来学学。《小动物告别会》（6篇）。第遍欣赏儿歌,学习小动物告别的方式师儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？引导幼儿学习用儿歌里的句子回答学习儿歌结合图谱学习儿歌内容教师念幼儿默念的方式学习通过问答的方式,进步练习儿歌结合动作学习儿歌仿编儿歌师小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的,也像这首儿歌样编成首好听的儿歌？延伸活动师如果你还有认识其他的动物过冬的方式,我们可以在语言区说给你的好朋友听。附儿歌小动物告别会北风轻轻吹,树叶轻轻飞,冬天来到了,小动物起开告别会。青蛙说‛呱呱呱,我要钻进泥土‛燕子说‛喳喳喳,我要飞往南方。‛鱼儿摇摇大尾巴‛我要游进小河底‛小熊钻进大树洞‛我要好好睡觉。‛再见了,伙伴们,明年春天再相会！再会小动物告别会篇活动目标,萌发热爱大自然热爱冬天的情感。,并练习用诗歌语言和格式仿编续编新的诗歌。,大胆的在小朋友面前表达和表述自己创编的新诗歌。活动重难点重点学习诗歌,能熟练并有感情的朗诵诗歌。难点能根据诗歌格式仿编新诗歌。教学准备雪花指偶课件小动物头饰图片教学方法情境教学法引导启发法活动准备出示雪花指偶,引出活动内容提问？,外面有哪些变化？天气怎样？？播放课件,幼儿欣赏,幼儿讨论交流动物过冬的方式。,幼儿欣赏。这些小动物在做什么？有哪些小动物在告别会上说了话？说了什么？。你们知道什么是告别会吗？,幼儿学习朗诵诗歌。延伸小动物们在冬天都把自己保护得很好,不让自已冻着,我们小朋友不能像小动物样躲起来不出来,那我们可以怎么做让自己不冻着呢？课堂实录t小动物的告别会,猜猜看,第位来的朋友是,谁它藏在个谜语里,请你动动脑筋猜猜‚绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动‛s青蛙t小青蛙会怎么过冬？s睡觉,水里,钻进地里t听听小青蛙是怎么说的？青蛙说,呱呱呱,我要钻进泥土里。t教师小结青蛙的过冬方式真特别,冬天到了,青蛙就在泥洞里美美地睡觉,开始冬眠了。t绵羊也来了,猜猜绵羊是怎么过冬的呢？s吃很多东西t听听,它是怎么说的？绵羊说咩咩咩,我要穿上厚大衣。t绵羊的厚大衣到底是什么呢？s毛茸茸的毛t冬天到了,绵羊小兔这些小动物会长出长长的毛,就象穿上了件厚厚的大衣,这下子,冬天就不怕冷了。t这次下子来了位动物朋友,看看会是谁呢？s燕子和松鼠t小燕子告诉朋友们,它要飞到很远的地方去了。小燕子要飞到哪里去呢？s南方t听听小燕子是怎么说的？燕子说,喳喳喳,我要往南飞。t冬天到了燕子要飞往温暖的南方,度过个舒适的冬天。t那小松鼠它会怎么过冬呢？s搬了很多吃的东西t我们来听听看,小松鼠会怎么说呢？松鼠说‚吱吱吱,我要多多备粮食。‛t小松鼠真聪明,在秋天就把好多好吃的食物藏在洞里,冬天到了,就可以美美地吃了。t这么多动物来到了告别会,它们还说了些什么？我们起来听听这首好听的儿歌吧。t小动物们为什么要告别？它们还会再相会吗？什么时候,它们才会再相会。t我们来组组的念好不好t小动物们真聪明,有的准备冬眠,有的换毛,有的准备好食物,还有的要飞往南方,它们都有自己的好办法,快乐地度过寒冷的冬天。t还有哪些动物也和小青蛙燕子绵羊小松鼠样用这些方法过冬呢？t小动物们在冬天都把自己保护得很好,不让自已冻着,我们小朋友不能像小动物样躲起来不出来,那我们可以怎么做让自己不冻着呢？资源设计关注动物习性与季节变化的关系,了解些动物在冬季的生活习性ppt课件评价设计结合幼儿园的绿色活动的开展,我选择了小动物告别会这语言活动,虽然活动的内容中没有涉及更多的亲情与关爱,但是活动中隐含了个重要的隐形情感目标,理解动物间的亲情与感受依依不舍的情感。这种情感可以很好的迁移到小朋友的身上,我们的暑假马上就要开始,我们的小朋友也要好久不见面了,这样幼儿的告别会就这样的上演啦。教师小结青蛙的过冬方式真特别,冬天到了,青蛙就在泥洞里美美地睡觉,开始冬眠了。绵羊师绵羊也来了,猜猜绵羊是怎么过冬的呢？听听,它是怎么说的？绵羊说咩咩咩,我要穿上厚大衣。讨论绵羊的厚大衣到底是什么呢？教师小结冬天到了,绵羊小兔这些小动物会长出长长的毛,就象穿上了件厚厚的大衣,这下子,冬天就不怕冷了。燕子松鼠师这次下子来了位动物朋友,看看会是谁呢？师小燕子告诉朋友们,它要飞到很远的地方去了。小燕子要飞到哪里去呢？听听小燕子是怎么说的？燕子说,喳喳喳,我要往南飞。教师小结冬天到了燕子要飞往温暖的南方,度过个舒适的冬天。那小松鼠它会怎么过冬呢？我们来听听看,小松鼠会怎么说呢？松鼠说‚吱吱吱,我要多多备粮食。‛教师小结小松鼠真聪明,在秋天就把好多好吃的食物藏在洞里,冬天到了,就可以美美地吃了。学习理解师这么多动物来到了告别会,它们还说了些什么？我们起来听听这首好听的儿歌吧。整体欣赏诗歌师小动物们为什么要告别？它们还会再相会吗？什么时候,它们才会再相会。幼儿学念儿歌用集体小组轮流对答的方式念儿歌。经验梳理帮助幼儿梳理小动物过冬的方法师小结小动物们真聪明,有的准备冬眠,有的换毛,有的准备好食物,还有的要飞往南方,它们都有自己的好办法,快乐地度过寒冷的冬天。还有哪些动物也和小青蛙燕子绵羊小松鼠样用这些方法过冬呢？幼儿交流并欣赏课件。教师老师把儿歌完整的给小朋友们朗诵遍。教师请小朋友们看着画面内容,完整地说出儿歌。可以通过问答加动作表演统朗诵的方式,进步练习儿歌。引导幼儿仿编续编儿歌。鼓励每个幼儿用个动物如何过冬的方法仿编几句儿歌。用插话的方式参与幼儿仿编,或当幼儿出现困难时,向幼儿进行示范。和幼儿起将自己仿编的儿歌念出来。听音乐起表演新编的儿歌。全班幼儿起朗诵新编的儿歌。鼓励幼儿拿着小雪花共同表演儿歌和仿编的儿歌。和小动物告别。为小动物表演节目歌表演小动物怎样过冬或送给小动物礼物美丽的雪花等。活动延伸鼓励幼儿继续续编儿歌并在全班家长面前表演朗诵。重点提示仿编儿歌时,保留原儿歌的开头和结尾,让幼儿在每个小动物的过冬方式后面,续编其他小动物的过冬方式。活动材料儿歌小动物告别会北风轻轻吹,树叶轻轻飞,冬天来到了,小动物起开告别会。青蛙说‚呱呱呱,我要钻进泥土。‛燕子说‚喳喳喳,我要飞往南方。‛鲤鱼摇摇大尾巴‚我要游进小河底。‛松鼠钻进大树洞‚我要好好睡觉。‛再见了,伙伴们,明年春天再相会！再会,再会！。教师小结青蛙的过冬方式真特别,冬天到了,青蛙就在泥洞里美美地睡觉,开始冬眠了。绵羊师绵羊也来了,猜猜绵羊是怎么过冬的呢？听听,它是怎么说的？绵羊说咩咩咩,我要穿上厚大衣。讨论绵羊的厚大衣到底是什么呢？教师小结冬天到了,绵羊小兔这些小动物会长出长长的毛,就象穿上了件厚厚的大衣,这下子,冬天就不怕冷了。燕子松鼠师这次下子来了位动物朋友,看看会是谁呢？师小燕子告诉朋友们,它要飞到很远的地方去了。小燕子要飞到哪里去呢？听听小燕子是怎么说的？燕子说,喳喳喳,我要往南飞。教师小结冬天到了燕子要飞往温暖的南方,度过个舒适的冬天。那小松鼠它会怎么过冬呢？我们来听听看,小松鼠会怎么说呢？松鼠说‚吱吱吱,我要多多备粮食。‛教师小结小松鼠真聪明,在秋天就把好多好吃的食物藏在洞里,冬天到了,就可以美美地吃了。学习理解师这么多动物来到了告别会,它们还说了些什么？我们起来听听这首好听的儿歌吧。整体欣赏诗歌师小动物们为什么要告别？它们还会再相会吗？什么时候,它们才会再相会。幼儿学念儿歌用集体小组轮流对答的方式念儿歌。经验梳理帮助幼儿梳理小动物过冬的方法师小结小动物们真聪明,有的准备冬眠,有的换毛,有的准备好食物,还有的要飞往南方,它们都有自己的好办法,快乐地度过寒冷的冬天。还有哪些动物也和小青蛙燕子绵羊小松鼠样用这些方法过冬呢？幼儿交流并欣赏课件。《小动物告别会》（6篇）。