会议通过了上海共识,还宣读了领导人宣言,成为我国迄今举行的规模最大规格最高的多边外交活动。包括中俄哈吉塔乌等个国家的上海合作组织。学生按组讨论。小组选派代表进行回答,其他组进行更正或补充,最后得出结论应归功于我国积极灵活的外交政策,归功于我国综合国力的不断提高。学生全神贯注地听总结。引起学生学习兴趣,调动其自主学习的积极性。情感态度与价值观通过学习年代中美关系的改善中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现,使学生明确从年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破,我国外交出现了新局面。通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织,使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上,采取积极灵活的外交方针,为推进我国现代化建设实现祖国和平统做出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。教学重点难点及处理方法重点本课主要介绍的是年代以来我国外交关系重大发展的基本史实,因此本课教学重点是中美关系正常化。中国承办亚太经合组织会议。通过观看影像资料与阅读课文相结合,以及复述设疑等方式来加深印象,加强理解。难点是中美关系在年代出现转机的原因。通过引导学生结合当时的世界局势,从中美两国方面进行分析,从而理解这种转机是中美两国的共同要求。是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。通过比较旧中国外交处于无权地位与新中国国际地位不断提高的各种表现,从而使学生认识到成就的取得应归功于我国积极灵活的外交政策,归功于我国综合国力的不断提高。教学手段多媒体设备教学方法运用构建主义理论以人为本的主体教育思想,采用知疑学解创教学模式,总体上采取分总的形式。先对课文每部分的具体知识点作详细的说明,再进行总体归纳。讲解分析与指导相结合。对于每个时期新中国外交方针的转变,都需要教师指导学生进行分析,才能使学生从整体上来把握本课内容。c中美关系逐渐走向正常化年尼克松正式访华,会见毛泽东,与周恩来会谈,在上海签署中美联合公报；年,美国承认只有个中国,中国台湾是中国的部分,中美正式建立外交关系。完成历史填图册页各题。根据新学案页,掌握知识网络,完成自我测评。提醒学生预习第课科学技术的成就。外交事业的发展教案篇教学目标知识与能力通过本课的学习,使学生了解和掌握以下基础知识尼克松访华和中美联合公报的签定中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。通过指导学生阅读史料分析年代中美关系出现转机的原因,培养学生主动发现问题,善于从史料中获取有效信息,探寻答案。在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时,可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件,善于归纳其中的共性和个性。用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。将历史与现实紧密结合,以史为鉴。过程与方法通过在教师引导下的学生课堂研究活动讨论集体归纳,帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理整合,加深学生对年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识,从而培养学生自主探究学习的能力。出示图片周恩来总理与田中角荣在晚宴上。讲解新中国成立后,日本政府在美国的控制下,长期奉行敌视中国的政策。年中国恢复在联合国的合法席位,在国际上带来了同中国建交的热潮。在这种背景下,日本首相田中角荣访华和中日邦交正常化协定的签订,揭开了中日关系的新篇章。板书中日建交过渡改革开放以来,随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高,我国的外交事业取得个又个的伟大成就,在国际事务中发挥了越来越重要的作用。XX年亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国上海举行。下面我们来对此作个简单的了解。板书改革开放以来,XX年上海apec会议提出问题apec是什么意思？这次会议的主题是什么？新世纪新挑战；参与合作,促进共同繁荣根据这个主题,上海apec会议取得哪些成果？后来又成立了第个由中国城市命名的国际组织叫什么？教师提示XX年中国还成功加入了世界贸易组织。板书XX年中国加入wto补充此外,各国议会联盟第届大会联合国第届妇女大会的召开,都充分说明我国在社会主义现代化建设新时期取得了突出的外交成就。引出问题我国外交事业取得辉煌成就的原因是什么？适时地提示巴黎和会上,北洋军阀政府代表提出恢复中国山东主权如今,我们在外交上取得辉煌的成就教师小结本课承接上课的内容,主要讲述的是年代以来,我国外交事业的重大发展。c中美关系逐渐走向正常化年尼克松正式访华,会见毛泽东,与周恩来会谈,在上海签署中美联合公报；年,美国承认只有个中国,中国台湾是中国的部分,中美正式建立外交关系。完成历史填图册页各题。根据新学案页,掌握知识网络,完成自我测评。提醒学生预习第课科学技术的成就。外交事业的发展教案篇教学目标知识与能力通过本课的学习,使学生了解和掌握以下基础知识尼克松访华和中美联合公报的签定中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。通过指导学生阅读史料分析年代中美关系出现转机的原因,培养学生主动发现问题,善于从史料中获取有效信息,探寻答案。在总结中国外交取得的重大成就并分析原因时,可指导学生用联系发展的眼光看待历史事件,善于归纳其中的共性和个性。用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析解决问题。将历史与现实紧密结合,以史为鉴。过程与方法通过在教师引导下的学生课堂研究活动讨论集体归纳,帮助学生对课标所要求的主干知识体系进行梳理整合,加深学生对年代以来我国外交关系重大发展的理解与认识,从而培养学生自主探究学习的能力。《外交事业的发展》教案（2篇）。情感态度与价值观通过学习年代中美关系的改善中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现,使学生明确从年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破,我国外交出现了新局面。通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织,使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上,采取积极灵活的外交方针,为推进我国现代化建设实现祖国和平统做出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。教学重点难点及处理方法重点本课主要介绍的是年代以来我国外交关系重大发展的基本史实,因此本课教学重点是中美关系正常化。中国承办亚太经合组织会议。通过观看影像资料与阅读课文相结合,以及复述设疑等方式来加深印象,加强理解。难点是中美关系在年代出现转机的原因。通过引导学生结合当时的世界局势,从中美两国方面进行分析,从而理解这种转机是中美两国的共同要求。是我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。通过比较旧中国外交处于无权地位与新中国国际地位不断提高的各种表现,从而使学生认识到成就的取得应归功于我国积极灵活的外交政策,归功于我国综合国力的不断提高。教学手段多媒体设备教学方法运用构建主义理论以人为本的主体教育思想,采用知疑学解创教学模式,总体上采取分总的形式。先对课文每部分的具体知识点作详细的说明,再进行总体归纳。讲解分析与指导相结合。对于每个时期新中国外交方针的转变,都需要教师指导学生进行分析,才能使学生从整体上来把握本课内容。《外交事业的发展》教案（2篇）。会议通过了上海共识,还宣读了领导人宣言,成为我国迄今举行的规模最大规格最高的多边外交活动。包括中俄哈吉塔乌等个国家的上海合作组织。学生按组讨论。小组选派代表进行回答,其他组进行更正或补充,最后得出结论应归功于我国积极灵活的外交政策,归功于我国综合国力的不断提高。学生全神贯注地听总结。引起学生学习兴趣,调动其自主学习的积极性。小组选派代表进行回答,其他组进行更正或补充,最后师生共同得出结论关于中美关系改善的原因,这是年代中美两国的共同要求。从美国方来讲,已认识到中国在国际事务中的重要作用,承认孤立中国政策的失败。此外,美国特别感到苏联已成为其非常强大有力和咄咄逼人的竞争者,想通过改善中美关系,增加美国对付苏联的资本。从中国方来讲,改善中美关系,保持种新的均衡关系。其考虑有是改善中国的国际地位；是牵制和对付来自于苏联的威胁；是对解决中国台湾问题,实现祖国统有重要作用。学生认真观看影像资料。学生回答中国在联合国合法权利恢复的主要阻力来自美国。中国和在这个问题上主持正义的其他国家经过长期斗争而取得了巨大胜利,恢复了中国在联合国的合法席位。学生观看图片,认真听教师讲解。学生观看影音资料回答亚太经济体合作组织asiapacificeconomiccooperation的英文缩写。会议的主题是新世纪新挑战参与合作,促进共同繁荣。《外交事业的发展》教案（2篇）。外交事业的发展教案篇外交事业的发展教案篇外交事业的发展教学目标基础知识了解中美关系改善中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和中美联合公报中国在联合国合法席位的恢复中日建交中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法阅读资料获取信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源,从中提取有效信息,分析中美关系出现转机的原因探索归纳指导学生用用发展的眼光看待历史事件,总结中国外交所取得的重大成就,理解其原因,并与现实比对,以史鉴今情感态度价值观爱国情感上个世纪年代,出现了许多国家争取与我国建交的热潮,证明美国原先遏制中国而进行外交封锁的僵局已被打破,我国外交出现新局面,值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视外交中国承办亚太经合组织会议,加入wto等外交成果,直接推动了我国现代化建设和统大业的进展,同时也有利于维护世界和平教学重点尼克松访华和中美联合公报的发表,中美关系改善,两过逐渐走向双嬴教学难点中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因教学过程导入新课组织学生复习旧课,讨论回答周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？缅甸,提出和平共处项原则；b参加万拢会议,提出求同存异方针；瓦会议,进行积极的外交努力,促成系列和平协议的签定。承上启下,教师讲授周恩来改变了万隆会议的航程,又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势,连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉,后来继续作出很多贡献,不仅提高了中国的国际地位,而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。年月日,周恩来的逝世不仅是中国人民的损失,也是世界人民的损失,所以联合国大厦在那天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家,自己却没有留下个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑,不知经手过多少钱财,却没有在外国银行里给自己存人分钱周恩来在最后的岁月里,带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？请大家阅读课文。安排学生先阅读全文,作读书标记；然后探索交流讨论练习组织学生学习和探究新课中美关系正常化原先美国怎样敌视新中国？经济上封锁军事上威胁政治上孤立。〃教师强调他们的国务卿杜勒斯甚至下命令,不许美国官员在外交场合同周恩来握手。可是后来情况发生了根本性的变化。世纪年代,中美两国怎样改善关系？a美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。b毛泽东批准用小球影响大球,邀请美国乒乓球代表团访问我国。c尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华,同周恩来举行了会谈。d尼克松正式访华,会见毛泽东,与周恩来会谈,在上海签署中美联合公报。e年,中美正式建立外交关系。美国承认只有个中国,中国台湾是中国的部分。小组选派代表进行回答,其他组进行更正或补充,最后师生共同得出结论关于中美关系改善的原因,这是年代中美两国的共同要求。从美国方来讲,已认识到中国在国际事务中的重要作用,承认孤立中国政策的失败。此外,美国特别感到苏联已成为其非常强大有力和咄咄逼人的竞争者,想通过改善中美关系,增加美国对付苏联的资本。从中国方来讲,改善中美关系,保持种新的均衡关系。其考虑有是改善中国的国际地位；是牵制和对付来自于苏联的威胁；是对解决中国台湾问题,实现祖国统有重要作用。学生认真观看影像资料。学生回答中国在联合国合法权利恢复的主要阻力来自美国。中国和在这个问题上主持正义的其他国家经过长期斗争而取得了巨大胜利,恢复了中国在联合国的合法席位。学生观看图片,认真听教师讲解。学生观看影音资料回答亚太经济体合作组织asiapacificeconomiccooperation的英文缩写。会议的主题是新世纪新挑战参与合作,促进共同繁荣。