对比这两张作业那张效果更好？A主体间没有大小变化,画面没有层次B主体间有变化,画面有层次对比下面几组作品,你喜欢哪幅画的颜色,为什么？它们选用了什么颜色？示范添画方法分析了这么多画面内容,那怎样添画呢？有什么方法？咱们起来看第种,根据主题图片的需要,在自己收集的图片中找那些内容相关小图案,剪下贴到主题图片中,使画面更丰富生动。,即用彩笔先在白纸上画出所需的图案,再剪下贴到主题图片中,使之变的更加有情趣。,体现小作者的构思。通过多种方式,使学生能最大限度发挥其想象力创造力。今天我们自己可以自愿选择以小组合作或独立完成的形式来完成添画作业。温馨提示画注意与图片的大小相适应剪要细致小心摆注意画面层次远近粘胶要少而匀展示评价同学们已经在规定的时间内完成了作品,我们来看下。你能看出同学的作品选择添加了什么主体吗？画面中添加的主体有主次关系吗？怎么表现的？想想这张画是怎样制作完成的？你认为添画与平时作业有什么不同？你有什么感受？总结同学们,张普通的风景图片经过动手添加,就会变得更加生机勃勃,富有情趣。希望大家能在课下利用更多的素材,进行创作。板书设计添画制作方法直接剪贴先绘画后剪贴直接绘画添画教案篇幼儿园小班添画教案卷卷的羊毛活动目标尝试探索学习用从里向外和从外向里面的方法螺旋线表现卷卷的羊毛。进步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。认真细心地进行添画活动,对添画羊毛活动感兴趣。活动准备彩色笔范画活动过程出示已经添画好的绵羊,引起幼儿兴趣。教师这是什么？绵羊身上有什么？引导幼儿探索表现羊毛的方法,学习用螺线形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛,了解其形状特征。教师羊毛是什么样子的？教师边讲解边示范用笔从中间往外圈圈地画羊毛。教师刚才老师是怎么画羊毛的？还可以怎样画卷卷的羊毛？启发幼儿想出从外往里画卷卷的羊毛,可以顺时针逆时针等。请个别幼儿到黑板前面来,画画羊毛。这个人做了什么动作什么表情?他为什么要做这个动作和表情?比赛锻炼身体根据孩子的回答延伸提问他在哪?他的周围可能有什么?观众体育器械让你添画你打算画什么?,引导幼儿观察。这个人缺了什么?下身。有可能被什么挡住了?柜台书桌他有可能在哪?车里,飞机里如果让你添画你打算画什么?教师引导幼儿仔细观察人物的表情动作,调动幼儿已有经验大胆展开想象,发表自己的想法,为下步的添画做好铺垫。幼儿剪贴添画,教师巡回指导,想好要画什么,再在想好的位置进行粘贴。,安全使用剪刀。教师提醒幼儿根据剪出的人物动作表情服饰等进行想象添画。鼓励幼儿有自己独特的想法,与别人添画的不样。幼儿作品欣赏,说出自己作品的名称是什么,画面里的人物在什么地方,在干什么。可从创意画面饱满程度涂色均匀比例等方面进行评价。教学反思幼儿美术活动,是种需要他们手眼脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用定的美术媒介把它表现出来的操作活动。添画教案篇活动目标或手掌上较均匀地涂色并进行印雷的方法。,感受趣味艺术活动的快乐。,对手印画进行创造性地添画。活动准备幼儿已掌握手指手心和手掌的印画方法,认识蜗牛螃蟹小鸡等动物的外形特征。各种颜色的绘画纸水粉笔水粉颜料油画棒袖套围兜调色盘等。《添画》教案（10篇）。示范粘贴小狗头,添画小狗身体。幼儿作画引导幼儿进行添画小狗的身体和背景,对部分手部动作发展较差的幼儿进行耐心指导。粘贴小狗头后,提醒幼儿把手在抹布上擦干净。师小狗最喜欢到哪里去玩呢？请你们把小狗最喜欢玩的地方画出来吧。教师选部分作业讲评,指出好在哪里,哪儿还可以进步改进。师幼共同收拾美工材料,结束活动。添画教案篇活动目标添画。,大胆添画充实画面。,感受创作的乐趣。活动准备时装杂志书或人物较多的废旧图书剪刀胶水彩笔绘画纸纸篓范画。活动过程引导幼儿观察范画,了解绘画步骤什么呀?画面上的人物和我们平常画的有什么不样?人物是粘贴上去的。?教师小结剪贴添画的步骤选择人物,想好这个人在什么地方干什么,然后把人物剪下来,粘贴在想好的位置,最后添画背景。幼儿在欣赏范画的过程中,看看,说说,在轻松的氛围中自主探究作品的制作方法,了解剪贴添画的步骤。出示人物形象,引导幼儿想象讲述,引导幼儿观察。添画教案篇添画教案篇课题第课添画教学时间月月教学目标了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统的相关知识。利用图片情境添加适当内容,采用剪画贴的方法进行装饰的添加。通过本课教学,培养学生想象力和创新精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,提高审美情趣。教学重点教学难点重点根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。难点使内容与环境尽可能统。教学准备风景图片张可以使用旧挂历剪子胶水彩色笔。教学过程教师活动学生活动组织教学新授提示学生集中注意力,准备好学习用具。组织学生欣赏图片,分小组交流。出示课题添画出示图片,组织同学分析画面情境,讨论问题如果以这幅画为背景添画,你认为可以添加什么内容？说说理由。你认为根据画面情境添画,应该注意什么？播放教学课件,根据图片内容选择适当内容进行添加。学习如何使添画内容与图片情境相统,解决教学重点。看教材第页第页,分析书中作品你喜欢哪幅作品？为什么？说说制作方法。组织师生共同演示在前张展示图片中完成添画内容。作业要求根据你自己选的图片内容进行添画练习,注意图片情境与添画内容的统。老师辅导要点能否巧妙图片。图片内容与添加内容是否统。添画构图是否美观。注意近大远小的关系。组织展示讲评作业。布置展示作品。通过本课教学你学到了什么,还有什么问题需要解决？了解图片内容,为添画做铺垫。介绍分析欣赏图片内容学生讨论发言回答问题。可以添加什么内容,说说理由根据画面情境添画,应该注意什么由学生进行操作,在教室提供的许多材料中选择恰当的内容进行添加。看书讨论发表自己的观点和看法,分析交流制作方法。师生配合演示剪画贴合作完成添画。按要求整理用具,选择作业方法。学生完成作业。个人或两个人合作完成。自评,组内讲评。学生发言引起兴趣,准备上课了解图片内容,为添画做铺垫明确课题,了解作业内容通过讨论知道添画的基本方法,引导学生自主学习。学习如何使添画内容与图片情境统,解决教学重点。通过书中作品,欣赏分析了解制作方法。掌握作业步骤过程。明确作业要求,准备完成作业。创新使用图片,创新添加内容。培养和提高学生的评价能力。引导学生发现问题,解决问题。整理用具,下课。板书课后记如果让学生把自己的图片交换给别人制作添画,更能反映他们每个人的应变能力,也许作业效果会更好,更能激发孩子们的兴趣。示范粘贴小狗头,添画小狗身体。幼儿作画引导幼儿进行添画小狗的身体和背景,对部分手部动作发展较差的幼儿进行耐心指导。粘贴小狗头后,提醒幼儿把手在抹布上擦干净。师小狗最喜欢到哪里去玩呢？请你们把小狗最喜欢玩的地方画出来吧。教师选部分作业讲评,指出好在哪里,哪儿还可以进步改进。师幼共同收拾美工材料,结束活动。添画教案篇活动目标添画。,大胆添画充实画面。,感受创作的乐趣。活动准备时装杂志书或人物较多的废旧图书剪刀胶水彩笔绘画纸纸篓范画。活动过程引导幼儿观察范画,了解绘画步骤什么呀?画面上的人物和我们平常画的有什么不样?人物是粘贴上去的。?教师小结剪贴添画的步骤选择人物,想好这个人在什么地方干什么,然后把人物剪下来,粘贴在想好的位置,最后添画背景。幼儿在欣赏范画的过程中,看看,说说,在轻松的氛围中自主探究作品的制作方法,了解剪贴添画的步骤。出示人物形象,引导幼儿想象讲述,引导幼儿观察。《添画》教案（10篇）。这个人做了什么动作什么表情?他为什么要做这个动作和表情?比赛锻炼身体根据孩子的回答延伸提问他在哪?他的周围可能有什么?观众体育器械让你添画你打算画什么?,引导幼儿观察。这个人缺了什么?下身。有可能被什么挡住了?柜台书桌他有可能在哪?车里,飞机里如果让你添画你打算画什么?教师引导幼儿仔细观察人物的表情动作,调动幼儿已有经验大胆展开想象,发表自己的想法,为下步的添画做好铺垫。幼儿剪贴添画,教师巡回指导,想好要画什么,再在想好的位置进行粘贴。,安全使用剪刀。教师提醒幼儿根据剪出的人物动作表情服饰等进行想象添画。鼓励幼儿有自己独特的想法,与别人添画的不样。幼儿作品欣赏,说出自己作品的名称是什么,画面里的人物在什么地方,在干什么。可从创意画面饱满程度涂色均匀比例等方面进行评价。教学反思幼儿美术活动,是种需要他们手眼脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用定的美术媒介把它表现出来的操作活动。添画教案篇活动目标或手掌上较均匀地涂色并进行印雷的方法。,感受趣味艺术活动的快乐。,对手印画进行创造性地添画。活动准备幼儿已掌握手指手心和手掌的印画方法,认识蜗牛螃蟹小鸡等动物的外形特征。各种颜色的绘画纸水粉笔水粉颜料油画棒袖套围兜调色盘等。对比这两张作业那张效果更好？A主体间没有大小变化,画面没有层次B主体间有变化,画面有层次对比下面几组作品,你喜欢哪幅画的颜色,为什么？它们选用了什么颜色？示范添画方法分析了这么多画面内容,那怎样添画呢？有什么方法？咱们起来看第种,根据主题图片的需要,在自己收集的图片中找那些内容相关小图案,剪下贴到主题图片中,使画面更丰富生动。,即用彩笔先在白纸上画出所需的图案,再剪下贴到主题图片中,使之变的更加有情趣。,体现小作者的构思。通过多种方式,使学生能最大限度发挥其想象力创造力。今天我们自己可以自愿选择以小组合作或独立完成的形式来完成添画作业。温馨提示画注意与图片的大小相适应剪要细致小心摆注意画面层次远近粘胶要少而匀展示评价同学们已经在规定的时间内完成了作品,我们来看下。你能看出同学的作品选择添加了什么主体吗？画面中添加的主体有主次关系吗？怎么表现的？想想这张画是怎样制作完成的？你认为添画与平时作业有什么不同？你有什么感受？总结同学们,张普通的风景图片经过动手添加,就会变得更加生机勃勃,富有情趣。希望大家能在课下利用更多的素材,进行创作。板书设计添画制作方法直接剪贴先绘画后剪贴直接绘画添画教案篇幼儿园小班添画教案卷卷的羊毛活动目标尝试探索学习用从里向外和从外向里面的方法螺旋线表现卷卷的羊毛。进步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。认真细心地进行添画活动,对添画羊毛活动感兴趣。活动准备彩色笔范画活动过程出示已经添画好的绵羊,引起幼儿兴趣。教师这是什么？绵羊身上有什么？引导幼儿探索表现羊毛的方法,学习用螺线形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛,了解其形状特征。教师羊毛是什么样子的？教师边讲解边示范用笔从中间往外圈圈地画羊毛。教师刚才老师是怎么画羊毛的？还可以怎样画卷卷的羊毛？启发幼儿想出从外往里画卷卷的羊毛,可以顺时针逆时针等。请个别幼儿到黑板前面来,画画羊毛。展示幼儿的玻璃版l嘶作品,引导幼儿相互欣赏和交流。教师你的画上印出了什么有趣的东西？淮的想法更有创意？日常活动欣赏同伴的作品,棚瓦介绍自己的好经验。活动廷伸继续为幼儿提供可以操作的材料,引导幼儿大胆想象和创作？添画教案篇教学目标显性内容与目标应知了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统的相关知识。应会利用图片情境添加适当内容,采用剪画贴的方法进行装饰和添加。隐性内容与目标通过本课教学,培养学生想像力和创新精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,提高审美情趣。教学重点根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。教学难点使内容与环境尽可能统。学习材料风景图片张可以使用旧挂历白纸剪刀胶水彩色笔。教学过程组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。导入新课教师讲解,出示课题添画同学们,你们都到哪里旅游过？看到了什么？去过北京,看到了雄伟的长城去过内蒙古,看到了宽广辽阔的草原。我这里还有很多秀丽的风光,大家想去看看吗？仔细观察下面的图片是什么风景？这些美丽的风景除了自身很美,我们还可以添些内容使这幅画更生动。我们这节课就来学习第课添画发挥想象添加内容你认为这些图片应该添加些什么呢？A夜晚的天空是那么宁静,要是能变得绚丽多彩些该多好,可以在天空中添加些光十色的烟花,顿时充满了节日的氛围。B我看见幅大草原,我就想天空上应该添加几只展翅高飞的雄鹰,草原上应该添加些,牛羊马,有牧民们在放羊,远处有几个蒙古包,蒙古包里有牧民们在唱歌跳舞。C这是幅海景图片,近处的沙滩上可以添加些海星,贝壳,还有在沙滩上玩耍的人们,远处的大海上可以添加些颜色的帆船,天空中加些海鸥,让画面变得更加生动。D同学们,瞧！这是桂林的山水,享有山水甲天下之美誉呢。远处添加些木筏,在木筏上有头戴斗笠的渔民正在收网,近处添加些鸬鹚在捕鱼的场景,多么有趣啊！E同学们,看过动画片天空之城吗？我也想拥有座空中城堡！我想在画面中添加座空中城堡,里面有各种游玩设施,可以让那些无家可归的孤儿们,到那里玩耍！你认为右边哪些事物适合添加到这幅画当中？总结恰当添加主体,使风景图片内容变得更有情趣。《添画》教案（10篇）。鼓励幼儿大胆想象,画出与众不同的画。独立思考,作画,不影响他人。适当指导作画时肯定。看看介绍自己添画的作品并分享展示作品说说添画成的是什么东西。活动反思整个活动每个环节围绕目标环环相扣,积极引导孩子观察思考,激发了孩子的探索欲望,从整个活动情况来看,本次活动并不成功,似乎对于多数幼儿来说偏难,没有达成体现整体美的目标。小班的孩子动手操作训练还有待加强。添画教案篇活动目标尝试探索学习用从里向外和从外向里的方法旋转线表现卷卷的羊毛。进步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。认真细心地进行添画活动,对添画羊毛活动感兴趣活动准备幼儿每人张画有绵羊的画纸。蜡笔若干。毛绒绒的绵羊玩具。活动过程出示绵羊玩具,引起幼儿兴趣。教师这是什么？绵羊身上有什么？引导幼儿探索表现羊毛的方法,学习用螺旋形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛,了解其形状特征。教师羊毛是什么样子的？圈圈卷起来的看上去像什么？教师边讲解边示范用笔从中间往外圈圈地画羊毛,边画边说卷羊毛,卷羊毛,沿着圆圈走走走,从里往外走提问刚才老师是怎样画羊毛的？还可以怎样画卷卷的羊毛？启发幼儿想出从外往里画卷卷的羊毛,还可以顺时针逆时针等。请个别幼儿到黑板前来,画画羊毛。展示幼儿的玻璃版l嘶作品,引导幼儿相互欣赏和交流。教师你的画上印出了什么有趣的东西？淮的想法更有创意？日常活动欣赏同伴的作品,棚瓦介绍自己的好经验。活动廷伸继续为幼儿提供可以操作的材料,引导幼儿大胆想象和创作？添画教案篇教学目标显性内容与目标应知了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统的相关知识。应会利用图片情境添加适当内容,采用剪画贴的方法进行装饰和添加。隐性内容与目标通过本课教学,培养学生想像力和创新精神,让学生在参与美术活动中,学习相关的美术知识,提高审美情趣。教学重点根据图片情境添加内容,学习简单的添画方法。教学难点使内容与环境尽可能统。学习材料风景图片张可以使用旧挂历白纸剪刀胶水彩色笔。教学过程组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。导入新课教师讲解,出示课题添画同学们,你们都到哪里旅游过？看到了什么？去过北京,看到了雄伟的长城去过内蒙古,看到了宽广辽阔的草原。我这里还有很多秀丽的风光,大家想去看看吗？仔细观察下面的图片是什么风景？这些美丽的风景除了自身很美,我们还可以添些内容使这幅画更生动。我们这节课就来学习第课添画发挥想象添加内容你认为这些图片应该添加些什么呢？A夜晚的天空是那么宁静,要是能变得绚丽多彩些该多好,可以在天空中添加些光十色的烟花,顿时充满了节日的氛围。B我看见幅大草原,我就想天空上应该添加几只展翅高飞的雄鹰,草原上应该添加些,牛羊马,有牧民们在放羊,远处有几个蒙古包,蒙古包里有牧民们在唱歌跳舞。C这是幅海景图片,近处的沙滩上可以添加些海星,贝壳,还有在沙滩上玩耍的人们,远处的大海上可以添加些颜色的帆船,天空中加些海鸥,让画面变得更加生动。D同学们,瞧！这是桂林的山水,享有山水甲天下之美誉呢。远处添加些木筏,在木筏上有头戴斗笠的渔民正在收网,近处添加些鸬鹚在捕鱼的场景,多么有趣啊！E同学们,看过动画片天空之城吗？我也想拥有座空中城堡！我想在画面中添加座空中城堡,里面有各种游玩设施,可以让那些无家可归的孤儿们,到那里玩耍！你认为右边哪些事物适合添加到这幅画当中？总结恰当添加主体,使风景图片内容变得更有情趣。