这个活动是在幼儿园系列教材上选取的,当时没有找到相应的图片。于是,我就在黑板上事先画好了背景图,然后在准备了故事中相应的图片。整个教案在实施过程中,幼儿们始终表现出积极投入参与活动的兴趣,我通过讲述故事遍提问出示相应的图片活动延伸等多种活动形式融为体的教学方法,帮助幼儿理解和熟悉故事内容。幼儿在聆听故事时用了分秒的时间,孩子们被这故事中的情景话语吸引住了。完后,幼儿能围绕故事的情节回答老师的提问,从中了解了故事中小白兔把桃花瓣寄给朋友们所产生的优美意境和效果。在活动中让幼儿主动参与到自己的活动中去,真正地反映教与学的互动过程。使孩子们在每次活动中都能充分地得到发挥。不仅开拓了幼儿的思路,发挥了他们的想象,还锻炼了幼儿的语言表达能力。在活动中,让幼儿大胆表述也是个重点,针对中班幼儿年龄特点,在表述时更要求其完整性。在活动的导入部分,我采取开门见山的方式,直接以故事导入,幼儿的年龄特点和天性决定幼儿爱听故事,因此,这样简单直接的方式也将幼儿的注意力下子吸引了过来,当然老师在讲述故事时也要御用多种感官去吸引孩子,并且对故事要十分了解故事教学中,提问环节至关重要,提问必须环扣环,层层递进,而且又能帮助幼儿理解掌握故事内容。在第次讲述前,我提问故事中有哪些人物？在这个过程中,既对幼儿听故事提出了任务,又帮助幼儿有重点地听；在第遍时,我出示了图片,从形式上较第次有了变化,图片的刺激也再次抓住了幼儿的视线,提问时,着重在排列动物的出场顺序,并且在排列时我在最前方用红旗作为标杆,以条线将动物们穿成条队伍。掌握了出场顺序也掌握了故事的内容,通过这样的方式,让幼儿觉得既生动又有趣,激发了孩子的积极性。《桃树下的小白兔》教学反思（3篇）。桃树下的小白兔教学反思篇正值柳树发芽,桃树开花的季节,为此我们制订了有关春天特征的活动内容桃树下的小白兔。让幼儿在主动参与活动中感知和体会人与自然,人与人之间的和谐关系,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。这是堂意境优美的语言活动,要求幼儿理解故事内容,感受春天到了,桃花开了,小白兔把桃花瓣作信寄给好朋友,朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美意境和想象。并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。这个活动是在幼儿园系列教材上选取的,当时没有找到相应的图片。于是,我就在黑板上事先画好了背景图,然后在准备了故事中相应的图片。整个教案在实施过程中,幼儿们始终表现出积极投入参与活动的兴趣,我通过讲述故事遍提问出示相应的图片活动延伸等多种活动形式融为体的教学方法,帮助幼儿理解和熟悉故事内容。幼儿在聆听故事时用了分秒的时间,孩子们被这故事中的情景话语吸引住了。完后,幼儿能围绕故事的情节回答老师的提问,从中了解了故事中小白兔把桃花瓣寄给朋友们所产生的优美意境和效果。在活动中让幼儿主动参与到自己的活动中去,真正地反映教与学的互动过程。使孩子们在每次活动中都能充分地得到发挥。不仅开拓了幼儿的思路,发挥了他们的想象,还锻炼了幼儿的语言表达能力。也许是正值桃花盛开季节,也许是故事比较吸引孩子,切合孩子的心理,也许是课堂气氛比较轻松自然,也许是安排的活动孩子们比较喜欢,这个活动比较成功。。在活动的导入部分,我采取开门见山的方式,直接以故事导入,幼儿的年龄特点和天性决定幼儿爱听故事,因此,这样简单直接的方式也将幼儿的注意力下子吸引了过来,当然老师在讲述故事时也要御用多种感官去吸引孩子,并且对故事要十分了解故事教学中,提问环节至关重要,提问必须环扣环,层层递进,而且又能帮助幼儿理解掌握故事内容。在第次讲述前,我提问故事中有哪些人物？在这个过程中,既对幼儿听故事提出了任务,又帮助幼儿有重点地听；在第遍时,我出示了图片,从形式上较第次有了变化,图片的刺激也再次抓住了幼儿的视线,提问时,着重在排列动物的出场顺序,并且在排列时我在最前方用红旗作为标杆,以条线将动物们穿成条队伍。掌握了出场顺序也掌握了故事的内容,通过这样的方式,让幼儿觉得既生动又有趣,激发了孩子的积极性。在活动中,让幼儿大胆表述也是个重点,针对中班幼儿年龄特点,在表述时更要求其完整性。这个活动是在幼儿园系列教材上选取的,当时没有找到相应的图片。于是,我就在黑板上事先画好了背景图,然后在准备了故事中相应的图片。整个教案在实施过程中,幼儿们始终表现出积极投入参与活动的兴趣,我通过讲述故事遍提问出示相应的图片活动延伸等多种活动形式融为体的教学方法,帮助幼儿理解和熟悉故事内容。幼儿在聆听故事时用了分秒的时间,孩子们被这故事中的情景话语吸引住了。完后,幼儿能围绕故事的情节回答老师的提问,从中了解了故事中小白兔把桃花瓣寄给朋友们所产生的优美意境和效果。在活动中让幼儿主动参与到自己的活动中去,真正地反映教与学的互动过程。使孩子们在每次活动中都能充分地得到发挥。不仅开拓了幼儿的思路,发挥了他们的想象,还锻炼了幼儿的语言表达能力。这是堂意境优美的语言活动,要求幼儿理解故事内容,感受春天到了,桃花开了,小白兔把桃花瓣作信寄给好朋友,朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美意境和想象。并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。《桃树下的小白兔》教学反思（3篇）。桃树下的小白兔教学反思篇这是主题活动＂幼儿园里朋友多＂的个子活动,故事篇幅较长,充满浓浓的关爱之情,为我们再现了与好朋友同分享的美好画面。这是堂意境优美的语言活动,要求幼儿理解故事内容,感受春天到了,桃花开了,小白兔把桃花瓣作信寄给好朋友,朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美意境和想象。并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。《桃树下的小白兔》教学反思（3篇）。