书中画面有许多巧妙地隐藏,是孩子们发现的。我说,就像泽宇画的中秋节团圆饭的主题画,画面上桌子旁只有个小男孩,泽宇说,妈妈去厨房了,爸爸过节还在干活还没回来,他很辛苦的,所以画面只有他自己个人。泽宇说时,孩子们听得好认真。我想这样是不是就可以理解的更好些呢？也许这本经典的绘本书蕴含的意义很深刻,对于孩子来说还有些遥远,但相信孩子还是有自己的理解的,每读幅图孩子都会说出自己的理解,我告诉孩子这种不求回报的爱,天底下只有父母能给,但父母不求回报并不是不需要,而是源于爱啊,所以我们是要回报父母的爱的。总之,这节课孩子们的表现我比较满意,这本书的内涵孩子们都感受到了,但是在说说自己的父母平时是如何无私为自己付出时,有些孩子下子还是不能说得出来,自己又该如何感恩回报,很多同学也只会从帮家长做家务方面想,如何引导孩子们更好地从日常细节重发现挖掘,从而有各方面不样的感受,这还要我再进步地去思考吧!其实,这个绘本故事并不仅仅适合幼儿,同时它也适合不同年龄层次我们,包括自己以及身边的朋友们,在我们遗忘了父母对我们的付出,看看吧,会有不样的收获。另外,我还有点惊喜,讲完整个故事后,我问生活中还有谁也像爱心树样,不计回报地为你付出不断给你幸福,生都为了你的幸福而幸福呢?孩子们下都想到了父母。也有的孩子想到了老师。紧接着我就在黑板上画了颗爱心树,对孩子们说我们的妈妈真的就像这棵大树,默默无闻地给予了我们许许多多的关怀,让我们感受到了幸福温暖快乐!现在你有什么话想对妈妈说的吗?我用音乐感恩的心作为背景音乐,让孩子们把想爸爸妈妈说的话写在爱心树叶上,然后读出来,最后贴在黑板的爱心树上,将本节课再次推向高潮。悄悄在活动区游戏时间播放了两周的歌曲爱心树,今天专门拿到集体活动时间来欣赏,有的孩子马上就说我听过这首歌。在哪里听过呢？我问,在中班？在奶奶家？不对不对,是在这几天的区域活动时间。由于之前都是悄悄给孩子输入的,没有告诉孩子这首歌点的信息,所以这是全凭孩子们你言我语回忆起来的,这说明这几天的播放孩子全都接收到了。另外,我还有点惊喜,讲完整个故事后,我问生活中还有谁也像爱心树样,不计回报地为你付出不断给你幸福,生都为了你的幸福而幸福呢?孩子们下都想到了父母。也有的孩子想到了老师。紧接着我就在黑板上画了颗爱心树,对孩子们说我们的妈妈真的就像这棵大树,默默无闻地给予了我们许许多多的关怀,让我们感受到了幸福温暖快乐!现在你有什么话想对妈妈说的吗?我用音乐感恩的心作为背景音乐,让孩子们把想爸爸妈妈说的话写在爱心树叶上,然后读出来,最后贴在黑板的爱心树上,将本节课再次推向高潮。《爱心树》教学反思（2篇）。总之,这节课孩子们的表现我比较满意,这本书的内涵孩子们都感受到了,但是在说说自己的父母平时是如何无私为自己付出时,有些孩子下子还是不能说得出来,自己又该如何感恩回报,很多同学也只会从帮家长做家务方面想,如何引导孩子们更好地从日常细节重发现挖掘,从而有各方面不样的感受,这还要我再进步地去思考吧!其实,这个绘本故事并不仅仅适合幼儿,同时它也适合不同年龄层次我们,包括自己以及身边的朋友们,在我们遗忘了父母对我们的付出,看看吧,会有不样的收获。《爱心树》教学反思（2篇）。书中画面有许多巧妙地隐藏,是孩子们发现的。我说,就像泽宇画的中秋节团圆饭的主题画,画面上桌子旁只有个小男孩,泽宇说,妈妈去厨房了,爸爸过节还在干活还没回来,他很辛苦的,所以画面只有他自己个人。泽宇说时,孩子们听得好认真。我想这样是不是就可以理解的更好些呢？也许这本经典的绘本书蕴含的意义很深刻,对于孩子来说还有些遥远,但相信孩子还是有自己的理解的,每读幅图孩子都会说出自己的理解,我告诉孩子这种不求回报的爱,天底下只有父母能给,但父母不求回报并不是不需要,而是源于爱啊,所以我们是要回报父母的爱的。再聊爱的话题,是围绕绘本爱心树展开的了。《爱心树》教学反思（2篇）。爱心树教学反思篇爱心树教学反思篇课后思场课下来就总结思考,写好课后得或教学日记,这对新教师非常重要,下面是关于爱心树的教学反思范文,希望对大家有帮助!爱心树教学反思月日,是我们超化镇中心小学举行课博会日子,我选择了绘本爱心树作为我的执教内容。这节阅读课我就想跟孩子们起通过各种问题穿讲整个故事,然后让孩子们引伸到自己的生活中,理解这种奉献索取,爱与被爱的内涵,以便爱心在孩子纯洁的心中得以传递,感恩的种子在孩子善良的心田萌芽自己虽然被这本书所深深地感动着,但是,对于年级的孩子们来说呢?他们理解吗?他们现在能对父母的爱与付出有所感悟吗?很多同事知道我要上这节课后都表示有点担心,说实话,我自己心里真的也没有底。再聊爱的话题,是围绕绘本爱心树展开的了。