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(领导发言)以“六个必须坚持”指导区域国别学发展党课讲稿

必须坚持人民至上体现价值要求。为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性原则性问题。坚持人民至上,是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的条红线。深化区域国别学研究,要自觉把学术追求同国家和民族发展紧密联系在起,同增进人民福祉促进人的全面发展紧密联系在起,为在百年未有之大变局加速演进世界进入新的动荡变革期这大背景下全面推进强国建设民族复兴伟业作出独特的智力贡献。必须坚持问题导向体现路径要求。问题是创新的起点和动力源。坚持问题导向,能够引导研究者发现并努力解决重要问题核心问题,而不是迷失在百年变局纷繁复杂的变化里。问题要从实践中去探寻。如果缺乏扎实的田野调查和学术实践,就无法深入探索对象国家和区域的历史和现状,不利于发现有价值的问题,也无法形成可信的研究结论。因此,要倡导树立实践导向的学科构建理念,研究者不仅要在文献上走近研究对象,还要在空间上走进研究对象,积累大量第手材料,并在此基础上走出来进行理性分析研究,把握更深层次的规律,努力提出独特的概念和命题,形成富有解释力的理论框架。必须坚持自信自立体现立场要求。中国的区域国别学要借鉴西方区域国别研究的有益研究方法和经验,但不能盲从西方照抄西方,特别是要避免陷入西方中心主义的窠臼。要坚定个自信,学会用自己的眼睛去观察世界,以独立的思考去分析问题,努力建构中国自主的知识体系,打造新概念新范畴新表述,形成融通中外的话语体系,展现自主自立的精神风貌,彰显与中国综合实力和国际地位相适应的风格气派(领导发言)以“六个必须坚持”指导区域国别学发展党课讲稿。必须坚持问题导向体现路径要求。问题是创新的起点和动力源。坚持问题导向,能够引导研究者发现并努力解决重要问题核心问题,而不是迷失在百年变局纷繁复杂的变化里。问题要从实践中去探寻。如果缺乏扎实的田野调查和学术实践,就无法深入探索对象国家和区域的历史和现状,不利于发现有价值的问题,也无法形成可信的研究结论。因此,要倡导树立实践导向的学科构建理念,研究者不仅要在文献上走近研究对象,还要在空间上走进研究对象,积累大量第手材料,并在此基础上走出来进行理性分析研究,把握更深层次的规律,努力提出独特的概念和命题,形成富有解释力的理论框架。必须坚持人民至上体现价值要求。为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性原则性问题。坚持人民至上,是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的条红线。深化区域国别学研究,要自觉把学术追求同国家和民族发展紧密联系在起,同增进人民福祉促进人的全面发展紧密联系在起,为在百年未有之大变局加速演进世界进入新的动荡变革期这大背景下全面推进强国建设民族复兴伟业作出独特的智力贡献。必须坚持自信自立体现立场要求。中国的区域国别学要借鉴西方区域国别研究的有益研究方法和经验,但不能盲从西方照抄西方,特别是要避免陷入西方中心主义的窠臼。要坚定个自信,学会用自己的眼睛去观察世界,以独立的思考去分析问题,努力建构中国自主的知识体系,打造新概念新范畴新表述,形成融通中外的话语体系,展现自主自立的精神风貌,彰显与中国综合实力和国际地位相适应的风格气派(领导发言)以“六个必须坚持”指导区域国别学发展党课讲稿(领导发言)以“六个必须坚持”指导区域国别学发展党课讲稿。中国的区域国别学与西方区域国别研究有着本质不同。中国的区域国别学既服务于实现中华民族伟大复兴,展现家国情怀;又把构建人类命运共同体作为学术理想,体现崇高的人类情怀。中国的区域国别学研究是项致力于全球和平与发展的学科工程知识工程,这是其本色底色,是其显著的中国特色。区域国别学研究者既要立足家国,也要胸怀天下,通过加强对全球各个区域和国家的研究,更好助力我国深化拓展平等开放合作的全球伙伴关系,助力落实大全球倡议,为破解全人类面临的共同问题探索路径和方案,推动构建人类命运共同体。中国的区域国别学与西方区域国别研究有着本质不同。中国的区域国别学既服务于实现中华民族伟大复兴,展现家国情怀;又把构建人类命运共同体作为学术理想,体现崇高的人类情怀。中国的区域国别学研究是项致力于全球和平与发展的学科工程知识工程,这是其本色底色,是其显著的中国特色。区域国别学研究者既要立足家国,也要胸怀天下,通过加强对全球各个区域和国家的研究,更好助力我国深化拓展平等开放合作的全球伙伴关系,助力落实大全球倡议,为破解全人类面临的共同问题探索路径和方案,推动构建人类命运共同体。必须坚持自信自立体现立场要求。中国的区域国别学要借鉴西方区域国别研究的有益研究方法和经验,但不能盲从西方照抄西方,特别是要避免陷入西方中心主义的窠臼。要坚定个自信,学会用自己的眼睛去观察世界,以独立的思考去分析问题,努力建构中国自主的知识体系,打造新概念新范畴新表述,形成融通中外的话语体系,展现自主自立的精神风貌,彰显与中国综合实力和国际地位相适应的风格气派。

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