习情况。自己也想对他们说心里话，汇报自己的学习情况。可话出口，就变了味道，让爸爸妈妈很不高兴，影响了与爸爸妈妈的交流。所以心里特别烦，也恨自己笨。想想自己是否也有过与王娜这样的经历和感受指导学生讨论交流教师讲述近年来，市心理咨询中心对近百所中学进行抽样调查，调查数据显示，不少学生感到很难与父母沟通。对于成长过程中遇到的烦恼和问题，大多数学生认为难以与父母交流，还有少数学生表示从不与父母交流。要解决与父母沟通的问题，就要求我们了解认识影响自己与父母沟通的原因，学会与父母沟通。板书标题学会与父母沟通二讲授新课二学会与父母沟通要学会与父母沟通就要了解影响我们与父母沟通的原因，在此基础上克服这些影响沟通的障碍，学会与父母沟通。那么，是什么原因导致许多中学生与父母沟通不良呢影响与父母沟通的原因议议影响我们与父母沟通的原因有哪些指导学生分角色朗读教材页正文段后，学生讨论回答问题教师讲述按教材页讲述，板书要点。自我心理因素逆反心理相关链接逆反心理见教材页链接材料逆反心理的表现要我这样，我偏那样你说这个好，我非说那个好让我相信这个，我非相信那个不可。造成我们与父母难以沟通除了自身的心理因素之外，还有其他因素。子女与父母之间的矛盾误解也会影响子女与父母的沟通。由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念思维方式和行为习惯等方面，会有较大的差距。板书子女与父母在思想观念行为方式方面的差距子女与父母之间存在这些差异并不可怕，只要我们端正自己的态度，多从父母的角度进行思考，就能加深彼此间的理解，就能够搭建起心灵沟通的桥梁。搭建起心灵沟通的桥梁情境活动二见教材页材料应该怎样评价这位同学的妈妈的做法呢下面的解决办法中你赞同哪种为什么找个时间，认真地和妈妈谈谈自己的感受和看法。这种解决办法，体现的是既维护自己的权利，又尊重母亲的荔枝态度。自己的的妈妈就让她看呗,没必要小题大做。这种解决办法，体现了对母亲的宽容理解，却有味顺从的倾向，没有体现出对自己权利的尊重。和妈妈尽力抗争，坚决捍卫自己的权利。这种解决办法，体现了青少年的自尊，但忽视了对母亲的理解和尊重。还有其他更好的解决办法吗说出来给大家听听。我的办法是。教师讲述通过讨论我们不难看出，不同的沟通方法，会有不同的沟通结果。沟通的效果好与坏，与沟通方法是否恰当有很大的关系,因此，要取得良好的沟通效果就要求我们要学会沟通，掌握定的沟通方法或遵循定的沟通原则。与父母沟通应遵循的原则沟通的要求学生阅读教材页正文内容想想教材给我们介绍了哪些与父母沟通时应遵循的原则学会与父母沟通就要理解自己的父母理解父母是与父母沟通的基础，只有认识到父母对自己的关心和爱护，体谅父母为自己成长付出的辛劳，才能消除抵触情绪，克服自己的逆反心理。怎样理解父母呢先让学生自己阅读教材，从教材中找出答案首先，要理解父母的唠叨，这些在我们看来是多余的唠叨，其实是父母对子女的疼爱其次，要理解父母的严格要求，严格要求体现的是父母对自己的殷切期望，要体谅他们在关爱方式上的不当，父母对我们的严格要求也是出于责任和对自己的关切之情最后，要理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。如果我们理解了这切，我们还有什么话不能像父母说呢又有什么想法不能和父母谈呢学会与父母沟通就要尊重自己的父母尊重父母是与父母沟通的前提，也是孝敬父母的基本要求。怎样做到尊重父母呢先让学生自己阅读教材，从教材中找出答案尊重父母，就要尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。作为子女的我们，在与父母意见发生分歧时，不能采取回避疏远顶撞的态度。学会与父母沟通还要掌握定的技巧和方法与父母沟通仅有理解父母尊重父母的态度还是不够的，还要掌握定的方法和技巧。学生阅读教材页正文内容，思考下面的问题议议与父母沟通都有哪些技巧和方法呢与父母沟通的技巧和方法主动向父母汇报自己的学习等情况虚心听取父母的批评建议主动和父母聊聊天④创造机会和父母开展些活动情境活动三见教材页图文材料说说漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的议议我们怎样才能与父母进行更好的沟通相关链接见教材页链接材料探究讨论见教材页上材料我的高招。我的困惑。三课堂小结教师可以按板书小结本节课主要只是点四作业辅导详见资源与学案第二课我们共有个家教学重点我爱你，中国是本课的教学重点。教学难点我们都是龙的传人是本课的教学重点，也是难点。教学方法情境创设，集体阅读讨论，自主探究以及讲读等方法。课时安排本课计划用课时授完。第二课时总第课时教学内容讲述本课第个项目我爱你，中国。教学过程情境导入导入语见教材页导言部分板书标题我爱你，中国二讲授新课可爱的祖国祖国的壮丽河山情境活动江山如此多娇在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷江山如此多娇，生动地描费者在自身合法权益受到侵害时，该怎么办呢维权的具体途径是怎样的维权途径与经营者协商和解不成请求消协调解不成向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁不成向人民法院诉讼方面在我们的消费者权益受到侵害时，要学会依法维权另方面我们还要掌握些自我保护的方法，学会在消费中的自我保护。相关链接教材页消费者自我保护的方法不轻信广告宣传。不盲目追随其他消费者。从信誉高服务态度好的正规商家购买商品。向经营者索要消费凭证并注意保存。情境活动五教材页图文材料问卷调查这是不是种普遍现象呢同学们进行了次问卷调查。让我们设计两个调查题目。调查发现，的同学有过这样的经历，的同学采取了自认倒霉的方式处理，这说明。遇到类似问题，解决的正确途径和方法应该是。题目在消费中，你有过被侵权的经历吗是否被侵权后，你是自认倒霉吗是否调查数据说明维权意识较差。解决的正确途径和方法是方法应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。具体途径与经营者协商和解请求消协调解向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁④向人民法院提起诉讼三我的收获本课主要知识点消费者权利主要包括人身财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严民族风俗习惯受到尊重权等九项权利。经济活动的参与者生产者销售者消费者。三者都要依法规范自己的经济行为，营造放心消费环境。经济活动的三大原则平等公平诚实守信。④消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。消费者维权途径可以与经营者协商和解请求消协调解向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁向人民法院提起诉讼。四能力测试请你选择每小题分，共计分在我国法律体系中占有重要位置，使保护消费者权益的基本法律，是国家对消费者进行保护的法律依据的是民法通则反不正当竞争法消费者权益保护法产品质量法在现实生活中，店庆酬宾，饭菜五折优惠实际上价格已经提高了倍免费美容实际上是高价销售化妆品等令人眼花缭乱的促销广告让消费者怦然心动，其实商家的这种行为侵犯了消费者在购买使用商品或接受服务时享有的人身财产安全权自主选择权真实情况知悉权依法求偿权中华人民共和国消费者权益保护法中规定了公民享有下列权利选举权和被选举权人身财产安全权真实情况知悉权④生命健康权自主选择权公品交易权依法求偿权人格尊严民族风俗习惯受到尊重权④下列做法值得提倡的有购买商品时，仔细检查商品的质量规格产地厂家合格证等消费之后，想到不报销就不向商家索要发票绝不买打折商品④发现商品标价签的打折虚假时，向工商部门检举④④④④消费者在购买商品进或者接受服务时，又权获得质量保障价格合理计量正确等交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为，这是消费者享有的消费者人身财产安全不受损害的权利对商品和服务的自主选择权公平交易权消费者对商品和服务真实情况的知悉权奶厂在产品生产日期上疯狂作假，所生产鲜奶的生产日期甚至退后了整整天。该厂的做法不具有社会危害性，不构成违法属于犯罪行为，应承担相应的法律责任是不道德行为，但不违法侵犯了消费者人身安全不受损害的权利探究讨论天，李女士在家商店里购买衣服，试穿后觉得不满意。店主却强行要求她购买。李女士拒绝店主的要求后，遭到店主的辱骂。李女士想到维护自己的合法权益，又不知道该怎样做。请你帮她出个点子并结合店主的行为，指出李女士的哪些权益受到了侵犯。答给出个正确的点子例如，李女士可以向消费者协会工商管理部门上级主管部门投诉举报或向人民法院提起诉讼。店主强行要求李女士购买衣服侵犯了消费者享有的自主选择商品的权利和公平交易权店主辱骂消费者侵犯了公民的人格尊严和人身自由权利。年月，我国质检总局发出了清剿苏丹红号的紧急通知，苏丹红号是种红色工业和成染色剂，是不能作为食品添加剂的。然而，些不法生产厂家将其添加到辣椒腌菜肉类等产品的加工中，以降低成本，牟取利益。如何正确认识这些不法生产厂家的做法答他们的行为违反了经济活动中的诚实信用原则，侵犯了消费者的人身财产安全权和真实情况知悉权，扰乱了经济秩序，应受到惩罚。假如你不慎购买和食用了这些食品，你打算怎么办答找厂家要求退货并赔偿损失，向有关部门如消费者协会工商管理部门投诉，向媒体反映情况，必要时向人们法院提起诉讼，维护自己的合法权益。五课后记鲁教版八年级思想品德第学期教案第单元让爱驻我家内容标准二学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理。二理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。三知道我国是个统的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。三感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。教育目标情感态度价值观理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。认同民族文化继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统。二