析图解析电压表的示数，所以灯泡的电阻由题图知电压表与串联，根据串联分压，当电压表的示数为时，两端的电压，所以灯泡两端的电压要想更准确地描绘出完整的伏安特性曲线，则电压表的量程应变为，电流表的量程应变为，因此将电压表与标准电阻串联改装成量程为的电压表，将电流表与标准电阻并联改装成量程为的电流表故虚线框内实验电路如下图所示同学利用图所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率所得实验数据如下表，请在给出的直角坐标系图上画出图象图图五测量电源的输出功率根据所画的图象，可求得电流时电源的输出功率为保留两位有效数字实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计在图所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是阻值未知图答案如图所示或解析选择合适标度后描点，连线得图象时，应舍弃第四组数据点在所画的图象上读出与对应的电压值，根据求解题中“存在安全隐患”，意为缺乏保护措施电路中起不到保护作用，中起保护作用，但不能测出电源的输出功率，能满足题目要求，选解析欧姆表读数时，指针在中央位置附近时最准确开关旋到“”挡位时，指针偏角太大，所以改换成小挡位“”分换挡后，应对欧姆表重新进行调零分所测电阻阻值等于欧姆表表盘示数倍率分由知，被测电阻大约为，≫，故应用电流表内接法分把开关旋到位置时，表头与电源连接，只有当欧姆表使用时，才用到电源分表头用电阻并联时，可改装成电流表分所并联的电阻阻值越小，根据电流与电阻阻值成反比，所分担的电流越大分答案断开待测电阻，将选择开关旋到“”挡将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向再接入待测电阻，将指针示数，即为待测电阻阻值如图所示分电阻试题分析电学实验题是物理高考必考的题目之，以电路实验为主，分值占分左右，中等以上难度命题特征属于复合题型，有个小题，以填空电路图实物连线图象等形式出现填空的知识点实验原理设定实验步骤的选择实验结果的表达式多用电表螺旋测微器游标卡尺的读数的计算仪器的选取使用实验的注意事项电路图连线测电阻测电源的般电路图象表格的伏安特性曲线的曲线创新性的图象表格重视原理，深化探究，含有设计性思维，题意背景较新，也可体现种传感器以教材原实验为基础，作改进创新发展实验考查热点螺旋测微器游标卡尺电表包括多用电表读数各种电阻的测量实验方案的设计实验器材的选取实物图连线电路的选择电流表的内外接法，滑动变阻器限流分压连接图象的描绘与分析，包括图象等多用电表的使用各实验的注意事项实验基本技能链接仪器仪表读数螺旋测微器以鼓轮边缘为准在固定刻度上读出整毫米数从可动刻度上读出毫米以下的小数测量长度为上述二者之和如果半毫米刻度线露出，则要加上必须估读位，即估读到游标卡尺以游标尺零刻线位置为准主尺上刻度线对齐不管是第几条刻度线，则由游标尺上读出毫米以下的小数为精度或总的读数为整毫米数加上毫米小数不管是分度游标卡尺，还是分度游标卡尺，在读数时均不需要向后估读位电流表和电压表电流表的量程般为与两种，电压表的量程般为与两种，它们的刻线均匀，且为个小格电流表和电压表是以角度显示读数的仪器，其方法与刻度尺相似当分度为和分度为时，估到和即可多用电表多用电表测量电压电流时和电压表与流的使用方法相同，只是要注意读数与所选量程要统用多电表测量阻时注意三点粗略估读乘以倍率数值尽量应用科学记法如图多用电表所示，若使用的是的直流电压挡，则从表盘上选取最合适的“刻线”，指针在之后，经估读后为图若使用的是“”的挡位测电阻选用表盘最上面的电阻刻线，因为多用电表是粗测电阻，读出大约值为然后乘以的倍率，用科学计数法表示为二正确分析电学实验的“外接与内接”“限流与分压”“器材的匹配”电流表的外接与内接两种测量电路测量电阻时，有外接法内接法两种，如图所示实验时要合理选用的外接或内接图阻值比较法将待测电阻的大约值与电压表电流表内阻进行比较，若≪，宜采用外接法，若≫宜采用内接法若待测电阻能同时满足上述两方面的条件，外接法与内接法均可此处的“远大于”或“远小于”是个虚值，般指倍以上有时倍也可以限流电路和分压电路两种供电电路供电电路有限流电路分压电路两种方式，滑动变阻器的接法不同，如图所示图实验中依据以下原则应选用限流电路或分压电路若分压限流两种电路都可，为节省电能，应使用限流电路若实验所需要电压必须从开始或正处在限流电路不能提供的那段上，就必须选用分压电路用“分压电路”时，应尽量选用阻值较小的滑动变阻器，与差不多或即可，这样调节起来比较方便用“限流电路”时，般选用阻值适当大些的滑动变阻器，但不是越大越好以实现“细腻”的电压调节实验器材的匹配从待测电阻的大约阻值额定电流或压这些参数要求入手，结合电流表与电压表滑动变阻器电源等的参数和要求，使所有器材都能有效配合，并追求待测量的准确性就是器材的匹配，常表现为电表量程的选择，仪器规格的选择等原则是安全可操作读数或测量尽可能精确三画电路图实物连线要规范画电路图，要使用标准的电路符号，要用平滑的直线电路的测量部分般在上，供电部分般在下要画成个矩形的样子连实物电路要注意下面几点，如图所示图电源的正负极电器的正负接线柱要接对所有的连线均应接在接线柱上多量程电表要接到相应量程的接线柱上，特别注意滑动变阻器接线柱的位置注意电流表是“内接法”还是“外接法”，滑动变阻器是“限流”还是“分压”连线应做到最简短，且不能交叉，般为平滑的线条开关般要控制整个电路四正确使用“图象法”处理实验数据用坐标图象分析处理实验数据，有以下的要求需要的数据般不少于组力争使所测物理关系的图象为直线，以方便作图象精确测量物理量对此，可以通过物理规律公式分析计算，恰当设置坐标轴的物理量来实现图描点连线取点算数指把实验获取的各组数据描在坐标系内，并最好标记为“”在剔除不合规律的“坏点”后，用条平滑的直线把各有效标记点连起来，使各有效点总体对称分布于线的两侧，切记不能连成折线或很粗的线从所连的线上取便于计算的点，代入物理规律，求解实验结果如图所示五计算的有效数字要正确有效数字指从左第个不为零的数字起，到右边最末位为止左边的不是有效数字，右边的是有效数字，如是位有效数字，是位有效数字作为有效数字的，不可略去不写例如不能将写成有效数字的位数与小数点的位置无关，可以用科学记数法来表示如，都是三位有效数字若无特别要求，最后结果般保留位有效数字六牢固掌握“教材原实验”教材上的学生实验非常重要，是高考题的基本背景要牢固掌握其原理方法仪器使用步骤顺序数据处理误差分析等同时要重点关注它们的四个主线弹簧秤纸带伏安法测电阻多用电表，并能灵活处理变化后的实验七电阻测量的改进方案如图所示为测量电阻的电路图图伏安法拓展若没有合适的电流表时，可用已知内阻的电压表作电流表用没有合适的电压表时，可用已知内阻的电流表作电压表用如图所示图测量电表自身电阻时，只需另选用电表即可，如图所示图半偏法如图所示，半偏法测电流表内阻比，大得多如图所示，半偏法测电压表内阻比，小得多图图等效替代法如图所示图高考热点探究如图所示，为内阻不能忽略的电池，为定值电阻，为开关，与分别为电压表与电流表初始时与均闭合，现将断开，则电路的动态分析欧姆定律图的读数变大，的读数变小的读数变大，的读数变大的读数变小，的读数变小的读数变小，的读数变大答案福建研究性学习小组欲测定块电池的电动势先直接用多用电表测定该电池电动势在操作无误的情况下，多用电表表盘示数如图，其示数为然后，用电压表电阻箱定值电阻开关若干导线和该电池组成电路，测定该电池电动势二测量电源的电动势及内阻图根据电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接成完整电路图图闭合开关，调整电阻箱阻值，读出电压表相应示数该学习小组测出大量数据，分析筛选出下表所示的数据，并计算出相应的与的值请用表中数据在图上描点，并作出图线图从图线中可求得答案见解析解析读出示数为连线如图所示作图线如图所示由闭合电路欧姆定律得，变形得，从上式看出在图象中，纵轴的截距即为，由图象得出截距为，所以内均正确三多用电表读数及实验创新江苏如图所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测图图在使用多用电表前，发现指针不在左边刻度线处，应先调整图中多用电表的填或在用多用电表的直流电压挡探测黑箱接点间是否存在电源时，表笔接，另表笔应填“短暂”或“持续”接，同时观察指针偏转情况在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至“”挡，调节好多用电表，测量各接点间的阻值测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如下表两笔分别接时，多用电表的示数如题图所示请将记录表补充完整，并画出种可能的电路两表笔接的接点多用电表的示数，答案短暂电路图见解析图解析多用电表使用前应进行机械调零，机械调零装置为使用多用电表进行测量时，为保证电表不被损坏往往要进行试触，即让两表笔进行短暂接触，观察指针偏转情况若持续接触则有可能损坏电表黑箱中无电源且每对接点间正反阻值相等，由多用电表读数可知所缺数据为，由间电阻为，间为，间为知，电路为间的电阻与间的电阻串联而成，电路图如图所示四川学习小组的同学拟探究小灯泡的伏安特性曲线，可供选用的器材如下小灯泡，规格电流表，量程，内阻约为电流表，量程，内阻电压表，量程，内阻标准电阻，阻值标准电阻，阻值滑动变阻器，阻值范围学生电源，电动势，内阻不计开关及导线若干四描绘小电珠的伏安特性曲线甲同学设计了如图甲所示的电路来进行测量，当通过的电流为时，电压表的示数如图乙所示，此时的电阻为图乙同学又设计了如图丙所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在上的电压值是图学习小组认为要想更准确地描绘出完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图丁所示的虚线框内补画出实验电路图，并在上标明所选器材代号答案见解析图解析电压表的示数，所以灯泡的电阻由题图知电压表与串联，根据串联分压，当电压表的示数为时，两端的电压，所以灯泡两端的电压要想更准确地描绘出完整的伏安特性曲线，则电压表的量程应变为，电流表的量程应变为，因此将电压表与标准电阻串联改装成量程为的电压表，将电流表与标准电阻并联改装成量程为的电流表故虚线框内实验电路如下图所示同学利用图所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率所得实验数据如下表，请在给出的直角坐标系图上画出图象图图五测量电源的输出功率根据所画的图象，可求得电流时电源的输出功率为保留两位有效数字实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计在图所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是阻值未知图答案如图所示或解析选择合适标度后描点，连线得图象时，应舍弃