。基本条件政府能够掌握支配大批的无主荒地。积极作用使无地少地的农民得到了土地，有利于调动农民的生产积极性在定程度上抑制了土地兼并有利于国家征收赋税和征发徭役促进了北方经济的恢复和发展加速了北方少数民族封建化的进程。学习探究区学习探究区反馈训练区材料二南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”洛阳伽蓝记学习探究区学习探究区反馈训练区上述材料说明了什么问题答案北魏孝文帝改革促进了洛阳经济的发展鲜卑族的封建化进程和民族融合，北魏孝文帝改革是次促进历史发展的进步改革。学习探究区学习探究区反馈训练区材料三五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈左老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改字。魏书高祖纪学习探究区学习探究区反馈训练区材料所述的应该是谁反映了什么问题他为什么要学习汉族文化答案北魏孝文帝。北魏孝文帝深受汉族文化影响，对汉族的儒家道家思想非常了解，造就了其深厚的文化底蕴。孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了改变鲜卑旧俗学习汉族先进文化的信念。学习探究区学习探究区反馈训练区概念阐释均田制实施均田制的前提是国家掌握定的无主荒地向农民授田的条件是农民必须纳税服役，这实际上是增加自耕农的数量，保证国家的财政收入。此外，所授土地主要部分只准使用，不准买卖，在定程度上限制了土地兼并。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲实行均田制的原因是什么均田制的性质是什么原因大量农民依附豪强地主，国家赋税收入减少。性质封建国家的土地所有制。学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲均田制能不能从根本上抑制土地兼并不能。均田制是封建国家的土地所有制，它并未触动地主阶级的利益，未改变封建土地私有制度，因此不能从根本上抑制土地兼并。学习探究区学习探究区反馈训练区北魏孝文帝迁都洛阳的历史作用是什么迁都洛阳使北魏孝文帝避开了保守势力雄厚的旧都平城，减小了改革的阻力。同时，迁都洛阳还加强了与汉族地主阶级的联系，成为整个改革的关键步骤和后期改革的前提。如何评价北魏孝文帝移风易俗的政策孝文帝崇尚汉族文化，实行系列的汉化政策，提高了鲜卑族的文化水准，是北方各民族陆续进入中原后民族融合的次总汇，对中华民族的形成和发展起到了重要作用。学习探究区学习探究区反馈训练区三孝文帝改革的影响经济方面促进了社会的发展，北方出现了以来空前的繁荣景象。民族关系加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。政治方面有利于加速北方少数民族的封建化进程。学习探究区学习探究区反馈训练区魏晋深化探究材料迁居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。樊树志国史十六讲中华书局学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区孝文帝汉化政策的内容有哪些对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响答案内容易汉装讲汉话改汉姓通婚姻改籍贯等。影响与汉族完全融合，历史上的鲜卑族最终消失。学习探究区反馈训练区材料二但是，民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。张岂之主编中国历史十五讲北京大学出版社学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区你是如何认识材料中的观点的答案这观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的先进文明所征服。这过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成和发展。学习探究区反馈训练区材料三李唐族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区依据材料分析孝文帝改革产生的影响。答案促进了民族融合，为中华民族的发展注入了生机与活力，为国家重新走向统奠定了基础。学习探究区反馈训练区归纳总结孝文帝改革与民族融合之间的关系是什么孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统黄河流域时，那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族用落后的制度统治黄河流域，这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治，就必须进行社会改革，顺应民族融合的潮流。孝文帝改革中实行了系列汉化的措施。接受中原先进的文化和生活方式。孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。学习探究区学习探究区反馈训练区教材互补北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更加促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统奠定了基础。人教版学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲各民族大迁徙大融合成为魏晋时期的时代特点，试从原因实质影响等角度谈谈你对这特点的理解。原因孝文帝革除旧俗的改革，促进了以鲜卑族为中心的内迁各少数民族的发展。鲜卑匈奴羯氐羌迁居习探究区反馈训练区北魏孝文帝迁都洛阳的历史作用是什么迁都洛阳使北魏孝文帝避开了保守势力雄厚的旧都平城，减小了改革的阻力。同时，迁都洛阳还加强了与汉族地主阶级的联系，成为整个改革的关键步骤和后期改革的前提。如何评价北魏孝文帝移风易俗的政策孝文帝崇尚汉族文化，实行系列的汉化政策，提高了鲜卑族的文化水准，是北方各民族陆续进入中原后民族融合的次总汇，对中华民族的形成和发展起到了重要作用。学习探究区学习探究区反馈训练区三孝文帝改革的影响经济方面促进了社会的发展，北方出现了以来空前的繁荣景象。民族关系加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。政治方面有利于加速北方少数民族的封建化进程。学习探究区学习探究区反馈训练区魏晋深化探究材料迁居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。樊树志国史十六讲中华书局学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区孝文帝汉化政策的内容有哪些对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响答案内容易汉装讲汉话改汉姓通婚姻改籍贯等。影响与汉族完全融合，历史上的鲜卑族最终消失。学习探究区反馈训练区材料二但是，民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。张岂之主编中国历史十五讲北京大学出版社学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区你是如何认识材料中的观点的答案这观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的先进文明所征服。这过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成和发展。学习探究区反馈训练区材料三李唐族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区依据材料分析孝文帝改革产生的影响。答案促进了民族融合，为中华民族的发展注入了生机与活力，为国家重新走向统奠定了基础。学习探究区反馈训练区归纳总结孝文帝改革与民族融合之间的关系是什么孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。北魏统黄河流域时，那里已经出现了民族融合的趋势。鲜卑族用落后的制度统治黄河流域，这就导致了尖锐的民族矛盾。要稳固北魏的统治，就必须进行社会改革，顺应民族融合的潮流。孝文帝改革中实行了系列汉化的措施。接受中原先进的文化和生活方式。孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。学习探究区学习探究区反馈训练区教材互补北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更加促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统奠定了基础。人教版学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲各民族大迁徙大融合成为魏晋时期的时代特点，试从原因实质影响等角度谈谈你对这特点的理解。原因孝文帝革除旧俗的改革，促进了以鲜卑族为中心的内迁各少数民族的发展。鲜卑匈奴羯氐羌迁居中原，通婚杂居，胡汉差别逐渐消除。也是融合表现实质民族融合的过程是少数民族封建化和社会进步的进程。影响为隋唐大统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区年，北魏孝文帝颁布的均田令的内容不包括只有男子才能领种政府的土地授田农民的露田死后要归还政府地主原有的土地不作任何变动授田农民要承担定的徭役杂税学习探究区反馈训练区解析北魏均田令规定，岁以上的男子和妇女都可以领种土地，但领种的数量不同。答案反馈训练区学习探究区反馈训练区据魏书高宗纪载“北魏初年官吏多求欲无厌，断截官物以入于己。”为改变这种状况，孝文帝在改革中实行俸禄制并整顿吏治推行均田制设立三长制推行新的租调制反馈训练区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区解析“求欲无厌，断截官物以入于己”意思是说北魏的官吏巧取豪夺，贪得无厌，贪污受贿盛行。要改变这种现象，必须严惩贪官污吏，同时实行俸禄制，从源头上解决问题。答案反馈训练区学习探究区反馈训练区“州郡之民，或因年俭流移，弃买田宅，漂居异乡，事涉数世。”孝文帝改革中能够改变这种状况的措施是均田制三长制整顿吏治改穿汉服解析本题考查孝文帝改革措施。材料不能反映汉化，而“改穿汉服”是汉化措施，故排除。反馈训练区学习探究区反馈训练区把鲜卑与汉族统治者的利益和命运紧密连在起的措施是讲汉话改汉姓通婚姻改籍贯解析抓住题干中的限定语“紧密连在起”，三项虽然也加强了两族的联系，但是最恰当的为项。下图是北魏鲜卑族的“扬场图”和“耕牛图”的墓葬壁画，由此可以得出的历史信息是反馈训练区学习探究区反馈训练区反馈训练区鲜卑族生产方式的农耕化鲜卑农民特别注意精耕细作和耕作的实效性都市繁华，商业活跃各民族间经济文化交流的加强答案学习探究区反馈训练区仔细阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料反馈训练区学习探究区反馈训练区图北魏骑马武士俑图二孝文帝改革后的服装材料二男子授露田亩桑田亩妇女授露田亩，不授桑田。死亡者或年满岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种定数量的桑榆枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子亩女子亩。露田麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。请回答反馈训练区学习探究区反馈训练区反馈训练区图和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么学习探究区反馈训练区答案孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族大融合。反馈训练区材料二实际上是中国古代的什么土地制度其影响是什么这制度是在哪时期因为什么原因而逐渐瓦解的学习探究区反馈训练区答案均田制。使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地的兼并，有利于国家征