的名字叫桑兰。年前，年后，命运如此改变，在桑兰脸上没有改变的是什么微笑。你们觉得这微笑包含的是什么坚强让我们起走进桑兰，看看她是怎样坚强的微笑着面对切。说明师生从未谋面，难免有些生疏，通过课前师生谈话，互相介绍，可以拉近与学生之间的距离，二可以在不经意间引出了课文的主人公桑兰，自然巧妙。学习课文第自然段，感受桑兰成功的微笑。过渡她是谁呢谁能进步介绍桑兰教师引读是啊，她是我国女子体操队优秀的跳马选手。她岁开始练体操，年正式入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。请你自由读读这段话，看看你还体会到了什么小结她年纪虽小，却进步神速，所以说她是名优秀的跳马选手。合作朗读师我们之所以说桑兰是我国女子体操队优秀的跳马选手，是因为生接她岁开始练体操，年后跨入省体操队的大门，岁入选国家队，兰的个又个的小故事里，体会桑兰的坚强。回归课文自然段你能结合课文自然段的内容，可以用书上的语言，也可以用自己的话再完成这个填空吗可以同学之间相互商量商量。教师给出范例当桑兰的队友来看她，给她精神安慰的时候，桑兰又微笑了。说明教师再次出示同个说话练习，是培养学生从文本中提炼组合运用信息的能力，二是凸现桑兰遭遇不幸后的不屈精神和惊人毅力，即挫折面前的微笑，与前文桑兰成功面前的微笑互相衬托，使桑兰的形象更为饱满。小结桑兰用自己的坚强微笑着面对着眼泪剧痛和疲惫，种种瘫痪的痛苦。板书擦掉眼泪剧痛疲惫，换上瘫痪的痛苦。难怪主治医生感动地说这个小姑娘用自己惊人的毅力与不屈的精神，给所有的病人做出了榜样。学习课文第自然段过渡其实，何止是桑兰的主治医生，还有许许多多的人们，他们都被桑兰坚强乐观的精神深深感动。连美国总统布什夫妇也写信给桑兰，信上说我们被你面临如此艰巨挑战时表现出来的勇敢深深感动。你的勇气和品格使美国人民深受鼓舞。回国后，更是受到了前总书记江泽民的亲切接见和前外交部长唐家璇的深情问候。而现在的桑兰更是用她贯有的微笑赢得了海内外人士的敬佩。说明通过补充海内外名人探望桑兰的资料图片，既为后文她以贯的微笑赢得了海内外人士的敬佩提供了有价信息，又能使学生对桑兰的坚强不屈有更深刻的认知和情感的体验，与课文产生强烈的情感共鸣，从而喷发对桑兰的敬佩之情，即最后个自然段的桑兰这个坚强的小姑娘，她用无比的勇气承受着这切，她以贯的微笑赢得了海内外人士的敬佩。这就是桑兰，齐读课文第自然段。同学们，现在你能理解什么是微笑吗从课文中找到对微笑的解释。板书惊人的毅力不屈的精神无比的勇气师同学们，微笑是种力量，微笑可以感动世人，桑兰的微笑，更是照亮人心。正如她所说桑兰是个折翼的天使，原以为，她不可能再展翅高飞。但桑兰就是身手不凡，在人生路上翻了几个觔斗，从绝望中起死回生。今天的桑兰，已跃身为独挡面的体育评述员及节目主持，为她坎坷的人生开创了新的方向。同学们，让我们像桑兰姐姐学习，用不屈的精神，惊人的毅力，无比的勇气，微笑着面对切板书切，成功面前，我们微笑板书成功，挫折面前，我们更要微笑板书挫折，让我们起合微笑着面对切,说明逐步完成课题，在完成课题的同时，号召同学向桑兰姐姐学习微笑精神，即成功面前要微笑，挫折面前更要微笑，诠释了微笑着面对切的含义，水到渠成。现在的桑兰是星空卫视桑兰体育特别节目主持人，是北京奥运会形象大使，是北京奥运会火炬手你们想对桑兰说些什么最后对桑兰精神的升华，让学生拿起自己的笔写下自己的感受附板书不屈的精神运动的辉煌成功桑兰惊人的毅力微笑着面对切无比的勇气瘫痪的痛苦挫折微笑着面对切说课稿教材分析课文写的是岁女体操运动员桑兰在美好人生刚刚开始时遇到了个天大的不幸脊椎骨骨折，但她没有绝望，而是微笑着承受切，坚强地与伤痛作斗争的事。文章采用倒叙的手法，回忆桑兰在次跳马比赛中不幸负伤，在伤痛治疗期间，表现出了位小姑娘面对重大打击的顽强的毅力和无比的勇气。关于桑兰的受伤治疗及生活情况，中央电视台体育栏目中曾作过专题报道。学生可通过查阅报纸杂志搜集音像资料书信专访等了解。在此基础上学文，有助于学生感受桑兰的顽强精神，最后用朗读表达出来。在具体的语言环境中理解承受剧痛失声痛哭大汗淋漓等词语的意思。流利有感情地朗读课文。能借助课文具体的语言材料及课外补充的资料，展开适切的想象，感悟桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。理解微笑的含义，懂得个人可以凭借惊人的毅力和不屈的精神战胜自我。通过学习课文，感悟主人公面对切乐观自信的惊人表现，理解微笑着面对切的含义。搜集有关桑兰的文字资料和图片资料，制作课件。教师自我介绍我叫冯英，这个名字是我的外公取的，意在希望我像坚韧的蒲公英那样无论环境怎样都能生存。你们都叫什么名字呢我很想认识大家。学生交流自己的名字。教师过渡同学们的名字有的很阳刚，有的很文雅，今天我们要来认识个特殊的人，她有着个非常秀气的名字叫桑兰。年前，年后，命运如此改变，在桑兰脸上没有改变的是什么微笑。你们觉得这微笑包含的是什么坚强让我们起走进桑兰，看看她是怎样坚强的微笑着面对切。说明师生从未谋面，难免有些生疏，通过课前师生谈话，互相介绍，可以拉近与学生之间的距离，二可以在不经意间引出了课文的主人公桑兰，自然巧妙。学习课文第自然段，感受桑兰成功的微笑。过渡她是谁呢谁能进步介绍桑兰教师引读是啊，她是我国女子体操队优秀的跳马选手。她岁开始练体操，年正式入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。请你自由读读这段话，看看你还体会到了什么小结她年纪虽小，却进步神速，所以说她是名优秀的跳马选手。合作朗读师我们之所以说桑兰是我国女子体操队优秀的跳马选手，是因为生接她岁开始练体操，年后跨入省体操队的大门，岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。读到这儿，我们不禁会想到个问题，她到底为国家赢得了什么荣誉呢老师找到了组资料，你能结合课文第自然段的内容，补充资料，完成这个填空说话吗小结是啊，当桑兰迎来个又个运动的辉煌的时候，她由衷地微笑了。板书运动的辉煌微笑着说明补充桑兰获得的荣誉这组资料，填补课文的空白，并通过说话练习，使学生感受桑