歌开启美好天。这是学校晨诵课。晨诵内容是老师们根据所教班级年龄特点和认知水平自己搜集整理以适合孩子儿歌优美儿童诗及国学经典为主要内容。低年级以童谣三字经弟子规为主要内容中年级以金子美玲和金波等著名作家儿童诗为主四年级下学级下学期开始在农历天空下憩息劳作诗词之旅至五年级上学期末结束历时年。高年级以唐诗宋词为主并开始诵读泰戈尔诗和诸子名言。学生天天与大师对话取法乎上受益肯定很大。阅读也是孩子们每天必修课。每个班都有个图书柜学校给每个班配发了本书班里孩子每人捐献了两三本组成了个小小图书角。各班有自己图书管理员有自己图书登记册和借阅册。各班每周有节阅读课。每天孩子们没有数学书面作业而阅读是语文作业中永远不变项。在老师长期坚持和引导下孩子们渐渐爱上了读书。现在很多孩子家长也融入到读书行列拿起了久违书本与孩子共读。为了满足老师们专业发展需求学校多次购买图书有发给老师有供老师借阅。为了让更多老师从书中获益校长规定只要见到好书老师们就可以买买来学校给报销你读完后放到图书室供其他老师看。每学期初老师们都可以得到校长写了赠言书。上个学期老师们得到是给教师建议这个学期得到是第号教室奇迹。在校长大力倡导和支持下读书成了老师们感到幸福件事。读书议书成了老师们茶余饭后家常话。二建设多功能科技活动室必要性邓小平说科学技术是第生产力。科学素质纲要提出科学素质是公民素质重要组成部分。公民具备基本科学素质般指了解必要科学技术知识掌握基本科学方法树立科学思想崇尚科学精神并具有定应用它们处理实际问题参与公共事务能力。就个民族而言综合国力竞争实际上是科学技术较量。党和国家领导人多次提出科教兴国坚持教育为本把科技和教育摆在经济发展首要位置。教育就是要从娃娃抓起。可见加强青少年科技教育是实施科教兴国战略目标项基础性工程是提高全民族科学文化素质项战略任务是社会主义精神文明建设项重要内容是培养和提高青少年创新精神实践能力项重要举措。而培养学生创新精神和实践能力是未来社会对人才需要是学校提高整体办学水平需要是教师向成功发展学生向成才发展需要是提高学校整体办学水平全面实施素质教育要求需要。所以学校把科教工作写入了发展规划中明确提出了科技教育特色学校创建目标确立了转变观念学习提高管理机制科学有效科研引路以点带面打造精品形成品牌努力实现科技教育体化工作目标以科技活动学科渗透兴趣小组校本课程研发四大板块为主阵地努力做到全员全程全方位参与。我校初步规划是这样以人为本加强科教队伍建设及管理。为了为落实科技教育重点工作学校将坚持以人为本成立了科技教育领导小组专家顾问组课题研究组指导小组等机构。在管理上这些小组承担以下职责是科学规划负责制定科教计划和发展规划宏观调控指导全校科技活动开展并在教育教学实践中不断强化学校科教特色二是培养师资加强科教队伍建设通过多种形式提高教师对科普教育认识提高教师教学水平三是管理激励在实践中不断完善督导与评估机制出台科技教育活动和学科竞赛奖励制度科技竞赛奖励制度科技教师培训制度等使科技教育工作逐步走向科学化和规范化。设置科技教育载体探究科技教育策略铺设科教工作持续发展教育平台。科技教育工改革为载体在科技教育中发挥学校教育优势力争在多学科全方位渗透科普教育创造性地开展科普活动注重四个结合。科普教育与学科教学相结合培养科普意识。科普教育主阵地在学校传播科学知识培养科技意识提高科技能力应渗透在课堂教学中。学校倡导教师从学生句话个观点个问题入手捕捉学生创新思维火花分析内隐科技含量。老师们更加关注课堂教学中探究领悟运用创意四个目标落实自主合作探究学习方式运用更加注重挖掘学科教学中科技教育成分让学生亲自去看看摸摸想想说说做做培养学生创新精神和实践能力。科普教育与课外活动相结合培养实践能力。科技教育仅靠课堂教学是不够我们将把课外活动作为课内延伸使课内外有机结合起来。学校将开展学生喜闻乐见主题系列活动小学生年龄小年龄跨度大科技教育存在定难度。为了增强工作实效性学校将根据不同年段学生特点及认识水平开展科技教育低年级掌握简单科学知识了解两位科学家事迹参与四个小发明小制作科幻画小设想活动中年级主要掌握方面科学知识如发明方法探究方法了解五位科学家事迹参与五个科技活动活动高年级主要掌握方面科学知识并能讲给同学听参与六个活动小论文帮助辅导低年级学生开展活动。科普教育与艺术教育劳动教育有机结合培养学生综合素质。科技教育中蕴含着艺术和劳动教育而艺术教育劳动教育又促进科普教育实施和发展三者融为体相互促进。因而学校将以科技艺术劳动修德激趣启智健体陶情促能充分培养学生个性特长把学校办成融科技劳动艺术为体教育教学活动中心。如在科技绘画比赛中举办科学幻想画创作讲座绘画展览在创作作品时对学生提出构思独特创造性画面丰富有艺文帮助辅导低年级学生开展活动。科普教育与艺术教育劳动教育有机结合培养学生综合素质。科技教育中蕴含着艺术和劳动教育而艺术教育劳动教育又促进科普教育实施和发展三者融为体相互促进。因而学校将以科技艺术劳动修德激趣启智健体陶情促能充分培养学生个性特长把学校办成融科技劳动艺术为体教育教学活动中心。如在科技绘画比赛中举办科学幻想画创作讲座绘画展览在创作作品时对学生提出构思独特创造性画面丰富有艺术性同学合作有协作性等要求。这样通过个活动开展使学校教育方方面面相互渗透互相促进达到教育最佳效果。科普教育与家庭教育社会教育相结合宣传科普知识。充分利用家长学校向家长宣传科普知识引导家长协助学校开展科普教育支持孩子搞发明创造。优化条件营造科技教育氛围。营造科技教育环境优化科技教育氛围是现代教育向学校提出个新要求是提高学生创新素质重要手段之。我校将注重创设科技教育环境建立校园科技教育阵地通过设立校园科技走廊科技宣传栏红领巾科技频道科技网络论坛校外科技教育基地等形式扩大学生知识面进步营造学科学爱科学氛围。要实现这规划学校面临实践素材缺乏难题。科学素质纲要提出开展多种形式科普活动和社会实践增强未成年人对科学度管理员守则等。根据场景需要贴挂必要宣传标语。门口悬挂多功能科技活动室标识牌。科普器材。适合小学生进行科技探索活动器材如梵天之塔哥尼斯堡七桥蜂巢藏词磁浪等器材。三项目建成后运行管理建立电子设备图书使用制度和损坏赔偿制度严格管理活动室内硬件设施使用。严格图书检查制度定期对图书情况进行检查包括图书总册数有无缺少图书损坏程度图书借阅手续是否齐全图书摆放是否整齐合理等并填写检查记录。制定活动室管理员管理培训制度。建立图书更新制度定期更换图书保证员工能够经常看到新书。四项目实施基础有完善基础设施。综保区港区外国语小学是所新建学校硬件投入方面不是很完善除日常办公必需外还有约地方可用做多功能科技活动室。二组织管理体系。为保证社区多动能科技活动室正常运作社会事务局和学校联合管理成立了领导小组组长周红建社会事务局副组长海国忠校长成员闫丽红吴新科张志刚三有系统活动计划。按照贴近学生贴近实际贴近生活三贴近原则以活动室为载体组织文艺电子竞技活动开展社会实践活动进行心理健康辅导教育等。四有科学管理制度。建立健全规范严谨活动室管理制度。制度涵盖硬件设施配备管理和使用经费管理服务人员培训档案收集与管理等各个方面。五项目经费预算资金来源预算预算金额万元备注国家拨款省财政拨款市财政拨款申请区财政拨款单位自筹来源合计资金支出预算预算金额万元其中申请区财政拨款财政拨款支持简要说明设备费材料费测试化验加工费燃料动力费差旅费会议费国际合作与交流费出版文献信息传播知识产权事务费劳务费专家咨询费管理费其他支出合计说明六预期效益多功能科技活动室是培养学生学科学爱科学用科学思想教育重要阵地是学校创新教育和创新人才培养主要场所是提升全民素质重要地方。通过建设多功能科技活动室改变目前学校科技教育资源匮乏现状补充了课内科技教育资源不足。借助多功能科技活动室能引导学生开展积极向上内容丰富多彩寓教于乐科教活动进而达到保障社区安全稳定普及科学技术知识倡导科学方法传播科学思想弘扬科学精神目标全面推动学生科技教育工作深入开展提高学生科学文化素质。普及科学知识开阔学生眼界本项目建设满足了学生对科学探索配套设施需求进步丰富了学生科学活动资源为学生搭建了个参与科技活动中心平台。电子阅览室是师生获取最新学术信息重要来源通过阅览打开学生眼界让学生能够放远世界放眼未来。二丰富学生生活提高学生素养综保区港区外国语小学学生大多来自农村家长大多学历不高家庭教育等方面有所欠缺有些学生对科学教育知之甚少或者是无所知。活动室建设能够为学生提供方便快捷学习平台。多功能区是对学生进行科学思想和科学技能培训基地是学生进行科学体验和科学探索试验田。通过体验活动有助于培养学生创新精神和实践能力提升学生自身科学素养。三适应社会发展完善学校功能基础教育是教育核心是现代社会教育基础。建设活动室有助于完善学校教育功能规范学校运行机制有助于提升学生知识水平和生活质量促进学生健康发展。四增加交流机会促进团结稳定活动室建设有助于为学生提供更多互相交流机会有助于增强学生凝聚力使学生人格更健全身心更健康使学生之间更加团结对创建和谐校园起到了举足轻重作用。五规范管理运营保障学生安全多功能科技活动室在运营管理方面采取规范运营仅面对学校开放有效防止了社会不安定因素对学生影响而且内部各区间布局合理服务内容健康积极向上为学生提供安全健康科技活动平台,可见建立个规范健康安全科技活动室是十分必要将对学生科学素养提升起到十分积极作用,七实施进度计划目前活动室已开始内部设计装修但因经费问题进展较缓慢活动室建设计划于年月前完成活动室内部设计装修和硬件设施购置安装调试。才发展需要是提高学校整体办学水平全面实施素质教育要求需要。所以学校把科教工作写入了发展规划中明确提出了科技教育特色学校创建目标确立了转变观念学习提高管理机制科学有效科研引路以点带面打造精品形成品牌努力实现科技教育体化工作目标以科技活动学科渗透兴趣小组校本课程研发四大板块为主阵地努力做到全员全程全方位参与。我校初步规划是这样以人为本加强科教队伍建设及管理。为了为落实科技教育重点工作学校将坚持以人为本成立了科技教育领导小组专家顾问组课题研究组指导小组等机构。在管理上这些小组承担以下职责是科学规划负责制定科教计划