拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，交流从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学经验和教学方法毫无保留的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展示课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。走出去是我们提高青年教师课堂教学能力的又个有效手段，我们积极鼓励学校的青年教师参加各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓励青年教师多上公开课研讨课，我们学校的李艳春老师为全校新教师展示了堂优秀的语文课堂教学。组织好学生竞赛。本学期我校举行了英语单词竞赛数学应用题竞赛作文竞赛书法绘画竞赛等活动。学生积极参与，学校让认真组织。调节了教学，增强了学生的学习积极性，参与活动的热情。年级学生陈培钰李爽申梦霞在教体局举办的英语竞赛中分别获得等奖。教学质量稳中有升。本学期，成绩有喜有忧。但是，各项调研还是让所有教师看到了学校的差距，教导处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进步加强质量监督管理，找出学生在知识掌握方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高学生的知识水平，从而使学校的教学质量进步提高。做好其它教务工作教导处的工作是繁杂的，教导处的职能是多样的。本学期，我们教导处除了抓好课堂教学质量管理和其他的常规管理工作外，教导处在全体成员的努力下，学校的教育教学按期初的安排在有条不紊地开展。下学期的工作设想要更好地提高学生的学习成绩。上学期中学教导处工作总结优秀范文学校工作总结材料。由于学校骨干教师相对来说少了些，所以学校的课题组活动在围绕课题研究时把主要精力放在如何使我们的青年教师提高课堂教学效率上，本学期，我们的各子课题组由年轻老师担任课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻老师的科研能力。本学期，学校完成了课题的中期汇报活动，在活动中，我们找出了在工作中还存在的问题，并且制定了以后要完成的任务，课题组完成本年度的课题汇报并送市年审。青年教师成长迅速。个学校的青年教师能否迅速成长是学校后继发展的个重要指标，本学期我们教导处把培养青年教师，帮助青年教师提高课堂教学水平作为工作的个重点来抓。做好青蓝传帮带是我们培养青年教师的主要方法。开学初，我们就有位新招聘的特岗青年教师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，交流从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学经验和教学方法毫无保留的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校课题组中期汇报活动中，展示课堂教学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。走出去，请进来是我们提高青年教师课堂教学能力的又个有效手段，我们积极鼓励学校的青年教师参加各种课堂观摩活动，在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓励青年教师多上公开课研讨课，我们学校的陈艳春老师为全校新教师展示了堂优秀的英语第教时课堂教学我们的于海龙老师上的联合体研讨课及课题汇报展示课也获得了听课老师的好评。教学质量稳中有升。本学期，课堂优化工程中我校将有名教师被县级认为类教师，成绩有喜有忧，但是，各项调研还是让所有教师看到了学校的差距，教导处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进步加强质量监督管理，找出学生在知识掌握方面的薄弱环节，狠下工夫，切实提高初中学生的知识水平，从而使学校的教学质量进步提高。做好其它教务工作教导处的工作是繁杂的，教导处的职能是多样的。本学期，我们教导处除了抓好课堂教学质量管理和其他的常规管理工作外，教导处在全体成员的努力下，学校的教育教学按期初的安排在有条不紊地开展。下学期的工作设想要更好地提高学生的学习成绩。上学期中学教导处工作总结精选多篇学校工作总结第篇学年度上学期中学教导处工作总结学期以来，我们紧紧围绕县文体教育局教育质量年和课堂优化工程作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长的领导下，围绕科研兴校质量立校的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺利开展，教育教学水平在原有基础上稍有进步。现将学期来的工作做如下的总结认真做好各项工作常抓不懈。本学期，教导处组织教师学习了新课标和新课程理念等教育理论。加强教师教学认真管理，并把工作重心放在于认真备课认真上课认真布置与批改作业个环节和努力提高教育教学质量上。开学初，教导处就针对学校老师的不同情况，让部分老师率先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的全册教学的重难点学生情况分析提高教学质量的措施预习指导等的检查期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发现许多问题，比如机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。本学期教导处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。同时，开展教研团队次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了非常高的积极性，在集体备课第次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在起畅所欲言，积极讨论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学能力也得到了提高。本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查，互相监督。我们采用这个方法是因为现在教材的练习直在变，补充习题和同步探究上的题目有定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师相互学习，以前我们在检查作业中发现同年级的老师甚至还有道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和相互学习。特别是对青年教师，作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的认真态度和些教学方法。当然，在教导处的作业检查中，我们还是发现了些问题，比如，中高年级语文，因为同步探究是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的最需要多练多讲的阅读理解忽略了，老师们可能是怕麻烦，因为做了就要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重，并且还需培养学生良好的书写习惯，数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期继续努力。教研科研齐头并进。教研和科研是教导处提高教学质量的理论基础和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的课题研究工作继续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上课评课，通过次又次的讨论，次次的磨课，老师们的教研氛围越发浓厚。芦溪中心学校年级学生汪琦参加了少儿组的比赛，获得优秀奖。体质健康深化工作快乐教师节健康新主张为进步丰富教职工的文体生活，锻炼教职工的身体素质，芦溪中心学校借第届教师节契机于年月日下午组织开展了主题为快乐节日定义健康的教职工乒乓球赛。此次活动充分激发了老师们的运动热情，增进了老师间的沟通和交流，营造了积极向上健康和谐的校园文化氛围。关注体质健康提高全面素质年月日，在全体学生积极参与和全体教师的协同努力下，芦溪中心学校顺利完成了学生体质健康检测工作。为认真做好学生体质健康检测工作，全面了解学生体质健康状况，芦溪中心学校高度重视，用实际行动做到了早筹划，细实施，全检测。开学工作会议中就将学生体质健康检测工作纳入重点范围迅速成立了工作领导小组，制定了实施方案充实了体育组成员并下载网络视频进行培训添置与检测项目相关的体育设施和器材健全监督管理制度，严格保证每天小时的校园体育活动时间。公开教学交流工作关注课堂体验成长为不断提高学校教教育教学教研水平，提升教师专业素养和业务能力，年月日芦溪中心学校主题为关注课堂体验成长的公开教学活动正式拉来帷幕。本周是芦溪中心学校年轻教师课堂教学研讨周，堂课，种类型种风格胡海老师着重体现课堂创新的落实汪美华老师重点展现电化教学的实效戴娇倩老师特别注重语言情感的运用。同交流共成长为了加强校际间的教学经验交流，提高课堂教学有效性。月日芦溪中心学校校长汪勇率该校数学组教师行人来横联中心学校开展教学交流研讨活动。本次活动共两个部分观摩课堂教学教师交流研讨。最后两校校长各自介绍了学校的基本情况，并表达了通过交流实现优势互补，资源共享促进双方教师共同成长的愿望。关心新教师成长关注新课堂改革年月日，县教研室主任胡时雨行人莅临芦溪中心学校开展新教师课堂教学考察工作。在芦溪中心学校校长汪勇的陪同下，考察组领导首先详细了解了新教师的工作学习环境，随后深入课堂，实践体验，参与了新老师李青云精心设计的英语课程教学。骨干教师展示教学再掀学校教研热潮年月日芦溪中心学校骨干教师公开课展示活动圆满结束。简洁的教学设计娴熟的教学技能丰富的教学方法活跃的教学氛围精炼的教学语言。芦溪中心学校江清明邱卫东江尚古汪顺良位骨干教师用精彩的课堂展示诠释了教学的价值和意义。节常规课，不但让学生学习了知识锻炼了能力培养了情感，更为年轻教师树立了有效教学的典范。校际交流谋发展教研互动促提升年月日上午，祁山祁红芦溪校携手，成功开展主题为探讨学校发展策略关注教师素质提升的校际教研交流活动。活动分观课议课与经验交流两部分。芦溪中心学校胡海老师展示了堂年级语文课我要的是葫芦，课堂气氛活跃，在有趣的教学情境和精彩的师生互动中较好地实现了教学相长。课后，校位教师分享了自己的观课感受与心得，并围绕授课教师胡海提出的语文课堂追求问题展开了议论，同时又在交流学校管理与教学教研等工作经验的基础上，针对学校发展中存在的共同问题进行了细致的探讨。留守儿