精馏段单层气体通过塔板压降所相当的液柱高度液体通过降液管的压头损失，因不设进口堰查表可用规格进料管大学届本科毕业论文设计进料状态为，，摩尔质量约为所以进料体积流量为进料管流速取为，则进料管径查表可用规格壁厚选用钢为塔体材料，由于是常温常压操作，取壁厚封头采用标准椭圆封头，材料为钢，壁厚与塔体相同，即，裙座以钢为裙座材料，壁厚为，高度为，裙座与简体的连接采用对焊来校核强度。塔高的计算塔的顶部空间高度塔的顶部空间高度是指塔顶第层塔盘到塔顶封头的直线距离，取除沫器到第块板的距离为，塔顶部空间高度为。大学届本科毕业论文设计塔的底部空间高度塔的底部空间高度是指塔底最末层塔盘到塔底下封头切线的距离，釜液停留时间取。塔立体高度裙封顶大学届本科毕业论文设计第七章总结本次设计历时两个月，步步的往下做。设计远远超出了我们所想的那种纯粹的计算，从开始的资料的收集外文的翻译都不仅仅是专业知识的问题，计算机的应用成了设计中无形而重要的部分。然后到了写自己的论文的时候有种无从下手的感觉，再回过头来看看别人的论文的时候，似乎感觉到了有那么条线的牵引。于是我开始了寻找我的论文的线索。设计的任务是设计的条件工艺的基础，由任务找到适合的工艺流程和设备的参数，再由有关的要求进行校核。校核并不是帆风顺的，在校核中会遇到各种各样的问题，这些问题有时是计算的差错，有时是些参数选得不合理，就这样不断地修改，使自己的设计符合要求。最后还要进行工艺的改进，热耗能耗操作费用，任意个小的减少在整个工厂的长期运作中都是笔巨大的数目。化工计算首先要解决的是要清楚设计的条件，做到思路清晰概念清楚方法正确按部就班地进行，避免出错，便于校核，保证既快又好地完成任务。这是个是理论联系实际，学会发现问题分析问题和解决问题，进步锻炼独立思考和独立工作能力的过程。同时还必须要做到细致认真，尽量避免出错，为下阶段的计算提供保障。总之，通过毕业设计培养了我对计算绘图编辑设计文件使用规范化手册等最基本的工作实际能力。在此次设计中，我不仅学到了新的知识，而且也把化工设计课中学到的知识以及其他相关课程知识进行了遍应用复习和检验，让我更加牢固地掌握了各项知识。同时，通过毕业设计的训练，提高了我分析问题和解决问题的能力及工程设计的能力,使我树立起设计定要符合生产实际的设计思想和观点，树立起实事求是认真负责及与他人合作的工作作风。大学届本科毕业论文设计致谢从这次毕业设计开始到最后，我得到了老师的悉心指导，无论是资料查询流程设计，还是论文成稿绘制流程图，都离不开老师的参与指导。通过为期两个月的毕业设计，我不仅对所学课程有了更深步的了解，而且老师严谨的治学态取小点大学届本科毕业论文设计第五章塔径及塔的校核塔径的计算精馏段塔径计算横坐标液气动能参数选取板间距则图史密斯关联图查图可知校正大学届本科毕业论文设计取将塔圆整横截面积空塔气速提馏段横坐标液气动能参数选取板间距则查图可知校正取由于精馏段的直径为米，根据塔的要求不可能塔的下端比上段小的情况，将塔圆整横截面积空塔气速大学届本科毕业论文设计溢流装置堰长采用单溢流取出口堰高本设计采用平直堰，堰上高度按下式计算近似取液流收缩系数精馏段提馏段弓形降液管的宽度和横截面积查图,则校验精馏段停留时间提馏段停留时间大学届本科毕业论文设计降液管底隙高度即为降液管底缘与塔板的距离。精馏段提馏段塔板布置边缘区泡沫区鼓泡区面积浮阀数目与排列浮阀排列方式采用等腰三角形叉排，取同个横排的孔心距精馏段取阀孔动能因子大学届本科毕业论文设计圆整个则考虑到塔的直径较大。必须采用分块式塔板，而各分块板的支承与衔接也要占去部分泡鼓区面积，因此排间距不宜采用，而应小于此值，故取图浮阀塔板分块结构按以等腰三角形叉排方式作图，排得阀数个阀孔动能因数变化不大，仍在范围内。大学届本科毕业论文设计提馏段取阀孔动能因子取整数位个则考虑到塔的直径较大。必须采用分块式塔板，而各分块板的支承与衔接也要占去部分泡鼓区面积，因此排间距不宜采用，而应小于此值，故取阀孔动能因数变化不大，仍在范围内气相通过浮阀塔板的压降可根据计算精馏段干板阻力因故板上充气液层阻力本设备分离水和乙醇的混合物，即液相为碳氢化合物，可取液体表面张力所造成的阻力此阻力很小，可忽略不计。因此与气体流经塔板的压降相当的高度为大学届本科毕业论文设计提馏段干板阻力因故板上充气液层阻力本设备分离水和乙醇的混合物，即液相为碳氢化合物，可取液体表面张力所造成的阻力此阻力很小，可忽略不计。因此与气体流经塔板的压降相当的高度为淹塔为防止发生淹塔现象，要求控制降液管中清液高度，即度和广博的学识也使我们受益匪浅，这必将使我们终身受益，并激励我们勇往直前。首先，我要感谢我的老师在毕业设计上给予我的指导提供给我的支持和帮助，这是我能坚持下来并顺利完成这次设计的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多设计中的难题，让我能把设计做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。其次，我要感谢帮助过我的同学，他们也为我解决了不少我不太明白的设计上的难题。同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。最后再次感谢所有在设计中曾经帮助过寸如表，其符号代表意义如下图所示表叉头尺寸参数符号数值参数符号数值图叉头连接螺杆的结构连接螺杆的尺寸大小如表，其符号代表意义如下图所示表连接螺杆的尺寸参数符号数值参数符号数值左图连接螺杆轴套的结构轴套的尺寸大小如表，其符号代表意义如下图所示表轴套尺寸参数符号数值参数符号数值图轴套分半键的结构水轮机设计手册推荐使用的型式的分半键，其结构尺寸大小如表，其符号代表意义如图所示表分半键尺寸参数符号数值参数符号数值斜度图分半键剪断销的结构剪断销的尺寸如表，其符号代表意义如图所示表剪断销的尺寸参数符号数值参数符号数值倒圆角图剪断销叉头销的结构叉头销的尺寸大小如表，其符号代表意义如下图所示表叉头销的尺寸参数符号数值参数符号数值图叉头销端盖的结构端盖的尺寸大小如表，其符号代表意义如下图所示均布图端盖表端盖的尺寸参数符号数值参数符号数值补偿环的结构补偿环的尺寸大小如表，其符号代表意义如下图所示补偿环的尺寸参数符号数值图补偿环参考文献哈尔滨大电机研究所水轮机设计手册机械工业出版社盛树仁,吴新润水轮机更新改造在哈电的实践与展望全国水电站机电设备技术改造研讨会交流材料程渭敏应用新型高性能水轮机转轮对老电站水轮机组增容改造全国水电站机电设备技术改造研讨会交流材料,吴新润哈电混流式水轮机的技术发展状况及对些问题的认识哈电周年科技发展与进步专集,张玉良等关于小型水电站水轮机技术改造的设计问题水力机械信息网技术经验交流会论文集,张乐福国家九五攻关三峡水轮机引进软件消化吸收技术报告田正忠再谈以礼河电站水斗式水轮机的振动大电机技术，布朗,马元珽美国瓦纳普姆水电站水轮机设计和鱼类保护的创新水利水电快报周文通水轮机汽蚀系数的选择及其对汽蚀的影响水力发电,刘家应法兰西斯水轮机的发展水电站机电技术乌帕德亚伊,马元珽亲鱼水轮机设计的最新进展水利水电快报奥德,马小俊,刘渝亲鱼水轮机设计新概念水利水电快报,,,,,,,控制环控制环是传递接力器作用力，并通过传动机构转动导叶的环形部件，在本次设计中采用铸造。其结构尺寸见下表，表中参数符号所代表的意义如下图所示。大耳环处尺寸见表，表中参数符号精馏段单层气体通过塔板压降所相当的液柱高度液体通过降液管的压头损失，因不设进口堰查表可用规格进料管大学届本科毕业论文设计进料状态为，，摩尔质量约为所以进料体积流量为进料管流速取为，则进料管径查表可用规格壁厚选用钢为塔体材料，由于是常温常压操作，取壁厚封头采用标准椭圆封头，材料为钢，壁厚与塔体相同，即，裙座以钢为裙座材料，壁厚为，高度为，裙座与简体的连接采用对焊来校核强度。塔高的计算塔的顶部空间高度塔的顶部空间高度是指塔顶第层塔盘到塔顶封头的直线距离，取除沫器到第块板的距离为，塔顶部空间高度为。大学届本科毕业论文设计塔的底部空间高度塔的底部空间高度是指塔底最末层塔盘到塔底下封头切线的距离，釜液停留时间取。塔立体高度裙封顶大学届本科毕业论文设计第七章总结本次设计历时两个月，步步的往下做。设计远远超出了我们所想的那种纯粹的计算，从开始的资料的收集外文的翻译都不仅仅是专业知识的问题，计算机的应用成了设计中无形而重要的部分。然后到了写自己的论文的时候有种无从下手的感觉，再回过头来看看别人的论文的时候，似乎感觉到了有那么条线的牵引。于是我开始了寻找我的论文的线索。设计的任务是设计的条件工艺的基础，由任务找到适合的工艺流程和设备的参数，再由有关的要求进行校核。校核并不是帆风顺的，在校核中会遇到各种各样的问题，这些问题有时是计算的差错，有时是些参数选得不合理，就这样不断地修改，使自己的设计符合要求。最后还要进行工艺的改进，热耗能耗操作费用，任意个小的减少在整个工厂的长期运作中都是笔巨大的数目。化工计算首先要解决的是要清楚设计的条件，做到思路清晰概念清楚方法正确按部就班地进行，避免出错，便于校核，保证既快又好地完成任务。这是个是理论联系实际，学会发现问题分析问题和解决问题，进步锻炼独立思考和独立工作能力的过程。同时还必须要做到细致认真，尽量避免出错，为下阶段的计算提供保障。总之，通过毕业设计培养了我对计算绘图编辑设计文件使用规范化手册等最基本的工作实际能力。在此次设计中，我不仅学到了新的知识，而且也把化工设计课中学到的知识以及其他相关课程知识进行了遍应用复习和检验，让我更加牢固地掌握了各项知识。同时，通过毕业设计的训练，提高了我分析问题和解决问题的能力及工程设计的能力,使我树立起设计定要符合生产实际的设计思想和观点，树立起实事求是认真负责及与他人合作的工作作风。大学届本科毕业论文设计致谢从这次毕业设计开始到最后，我得到了老师的悉心指导，无论是资料查询流程设计，还是论文成稿绘制流程图，都离不开老师的参与指导。通过为期两个月的毕业设计，我不仅对所学课程有了更深步的了解，而且老师严谨的治学态