演画做等形式，进行大量的语言操练和练习问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌祝贺，来增强他们的自信心。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。积极参与听课评课在教学中我珍惜每次外出听课的机会，向有经验的教师学习堂仍是绝大部分学生学习英语使用英语唯的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性简明性阶段性和实用性。具体做法是给每个学生起英语名字。尤其是年级学生，经过个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每节课都能取得良好的教学效果，使每位学生都能真正提高自己的英语素养。本人坚持认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。小学英语五年级教学总结。认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层小学英语五年级教学总结努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。教研教改方面认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语教学工作的创新。积极参加学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了许多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断发展，更难能可贵的是学科之间的融合。以上是我对任职期内教育教学的总结，虽然有了定的经验，但是还有很多不足之处。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，继续遵循以学生为主体教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，争取在教学上有更大的进步。小学英语教学总结本学期，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，尤其注重了些中下层的学生的课中和课后辅导与抓促。注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了学生的负担。做好课后辅导工作。小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注意抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在学困生的转化上，对学困都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。教研教改方面认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语教学工作的创新。积极参加学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。做好课后辅导工作小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习作课前准备备好课。认真钻研教材，准确把握重点与难点，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌祝贺，来增强他们的自信心。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。积极参与听课评课在教学中我珍惜每次外出听课的机会，向有经验的教师学习他们宝贵的教学经验。今年月份我有幸去观摩年市小学英语全国名在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。采取的措施以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。通过听说读写唱游演画做等形式，进行大量的语言操练和练习备，多关心后进生，经常和他们交流，消除他们自卑的情绪，让他们坚信分耕耘分收获。其实我知道分耕耘并不定会有分收获，但是如果不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获,小学英语年级教学总结。增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。我深知兴趣是学生最好的老师，所以我始终把成教学任务及各项工作。在今后的工作中，定扬长避短，做好本职工作。我的工作中还存在着很多的失误，有时，会因为些学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程。总之，教无定法，学无止尽，在今后的工作中我会加倍努力。增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。我本人担任年级个班英语和班写字教学，工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经结束，下面将从考试成绩日常教学教研教改等方面，对前期的工作做如下的自我总结成绩分析本次期中考试试题难易适中，对前半期教学内容进行了较全面的检测，学生完卷情况较好。从全班学生的完卷情况来看，学生对基础性的题目做得相对比较好，失分的原因主要在不认真和不仔细。日常教学工作本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌祝贺，来增强他们的自信心。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。积极参与听课评课在教学中我珍惜每次外出听课的机会，向有经验的教师学习他们宝贵的教学经验。今年月份我有幸去观摩年市小学英语全国名努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。教研教改方面认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语教学工作的创新。积极参加学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力教学总结。精心备课，上好课，努力提高教学质量。为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课。认真钻研教材，准确把握重点与难点，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，小学英语五年级教学总结激发学生的学习兴趣放在首位。他们喜爱做游戏，我就把游戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力，要求上台玩游戏的同学争先恐后轻松愉快的同时学到了新知识。认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，并能详细地做好批注，对普遍性，在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面对面的方式，地分析讲解帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。做好课后辅导工作，注意分层教学。小学英语五年级教学总努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。教研教改方面认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语教学工作的创新。积极参加学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。在课后，为不同层次的