动进行锻炼比赛，并给获胜者颁发自制奖牌。请幼儿调查了解自己家中个家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。幼儿通过观察，相互介绍交流。分别请男女小朋友躺在废报纸上，其余小朋友勾画人体外轮廓，再请大家在板上贴人体关节，让幼儿学会观察比较并记录心。听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿能用简单而形象的动作表演。请家长幼儿共同参与制作，结合生活经验用绘画编排的形式合作家园画报。通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听讲述复述匹配认读常见字中共同提高。运动标各项运动项目。共同收集各种有关运动的照片帮助幼儿认识人体的重要关节，知道人体的各个部位都会动。学习根据舞蹈示意分解动作图创编表演动作，培养幼儿与同伴合作协调的良好习惯。帮助幼儿收集或自编有关于运动的故事和儿歌。引导幼儿理解内容，并积极参与锻炼活动。设置人体关节专栏，提供各种彩色纸片等，以及记录板磁带录音机并布置演出舞台，为幼儿提供装饰品等。提供图文并茂的故事列车以及空白影集彩笔纸有趣的关节歌表演健康歌家园画报大家来运动大班主题性区域活动计划表在观察树木花草和人们服饰用具的变化中，引导幼儿关注周围事物在冬季的主要区域特征。积极学习运用多种手段表达自己对冬天的认识，乐意用自己的方式记录自己的主题名称冬天里的为什么活动目标发现，并努力常识解决探究过程中遇到的问题。同时知道人们御寒最好的办法是户外运动，并乐意参加冬季体育锻炼。区域内容发展目标材料投放建议玩法激发探索冬天奥秘的欲望，学习用较丰富请幼儿收集有关冬天的图片和照帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己看到主题活动的内容更贴近孩子。这样家长也非常乐意参与其中，帮助支持和激励孩子。家长们在帮助收集资料的同时，还协助我们丰富孩子些和主题活动相关的知识，扩大孩子的知识面。在整个主题活动中，我们大班年级组经过讨论协商，让主题活动资源共享，象动物牌斗兽棋及穿越侏罗纪等活动幼儿特别感兴趣，我们在日常活动中还会继续延伸发展，及时调整。在班级的每个角落都满足了幼儿的需求，充分发挥了区域活动的教育功能。每天区域活动时，孩子们自由选择自己喜欢的角落，在这块自由的天地里，尽情的发挥尽情的宣泄尽情的想象，的确是其乐无穷。大班主题性区域活动计划表。教育幼儿爱吃各种食物不挑食逐步养成良好的生活饮食习惯。进步懂得心情愉快对身体有好处。材料投放家长和幼儿起收集的有关奥运的图片和照片等资料建议玩法亲子游戏和爸爸妈妈起寻找奥运资料，并请幼儿与同伴交流自己有关奥运的见闻，激发幼儿向往奥运的欲望。通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题并让幼儿相互介绍交流。幼儿商量搭建运动场，然后投放运，并大方地向大家介绍各个民族的娃娃。主动感知祖国的特产，并积极了解祖国的特产特产的特征种类及与人们的关系。知道祖国的物产丰富。理解故事内容，感知祖国的美丽，故事列车并进行学习复述故事。美丽的祖国祖国大家庭引导幼儿给娃娃穿衣服，帮助幼了给娃娃穿解各族小朋友的服装，知道祖国个衣服大家庭，民族众多。会折新疆帽，并能进行个性化的装制作新疆帽饰。能大胆向同伴介绍自己喜欢的运动为国争光的运员，并能制作各种奖牌，激发幼儿动员热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。玩法启发幼儿折新疆帽，并能按照意愿进行个性化的装饰。开辟体坛快讯专栏，及时从网络玩法大胆向同伴介绍自己喜欢的运动员。快乐表演区在本区活动中，让幼儿根据动物专场自由选择今日上演内容，为打击乐设置了活动的节奏卡，让幼儿在活动中自由操作。并为学习舞蹈设置了舞蹈示意分解动作图，引导幼儿在区域活动中学习，同时进步使幼儿在此基础上创编不同的动作。并与表演区相连，提供不同的表演道具，如各种动物头饰头花头饰红手帕眼镜小包等，增大班主题性区域活动计划表动物的标记，并能讲解。按照不同特征给给动物分类，学会按场地布置交集体圆圈，提供动引导幼儿从不同角度观察思考，启发幼儿意愿合理分类。物图片让幼儿进行操作按动物特征作出不同的划分放入圆圈内。并相互交流。尝试用各种工具和废旧辅助材料搭各种大型废旧纸箱纸砖以及请幼儿商量搭建恐龙园，然后投放运动器建恐龙园，发展幼儿跳跨爬等技可乐瓶树布绒动物玩具水械，开展穿越侏罗纪的活动。能动作。彩笔纸等辅助材料，提供呼啦圈障碍物以及各种恐龙纸砖材料区域内容发展目标材料投放建议玩法鼓励幼儿和同伴起思考讨论后合作制作图书，引导幼儿为同伴介绍有关动物的故事。幼儿参与设计小池塘投放鱼，然后进行钓鱼比赛并答题。玩法小动物在举行套圈比赛，请小朋友帮它们记录比赛成绩，看谁套得多。引导幼儿用各种毛线在操作板上变出各种小动物。并鼓励幼儿有规律的创编儿歌。幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，比出输赢。听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，要求幼儿能用简单而形象的动作扮演动物角色。幼儿每天喂养小动物言语句设置祖国之最专栏，将幼儿共同讨通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题描述标志特征，发表自己的见解。论收集的有关图片照片用图文展示出的同时也解决孩子自己的困惑。并让幼儿相互介绍交流。来。以及地球仪提供蜡笔纸等材料，同时布置棋盘，帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己所到过的旅棋子骰子等，游景点。然后幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，比出输赢。请幼儿家长起收集图片资料，将有鼓励幼儿与同伴交流，并相互介绍中国的大发明。关的调查记录表布置在活动区中。以及提供幼儿用书。剪刀胶水油画棒纸泥工垫板幼儿可以用油画棒画出黄色的星星和红色的国旗，也可以家乡旅游胜地的图片资料剪贴颗星星在红旗上，然后贴在教室的活动墙上。幼儿京剧脸谱操作图片，提供操作纸鼓励幼儿从外形大小颜色等不同角度进行设计京剧脸蜡笔剪刀胶水谱，并进行表演。引导幼儿通过玩下棋活动，了解祖祖国，你好国的各大旅游景点，培养幼儿的环保意识。鼓励幼儿相互介绍中国的大发聪明的中国人明，并能和爸爸题性区域活动计划表主题名称动物王国鼓励幼儿主动积极地搜寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系。通过各种形式的活动让幼儿关注动物了解动物，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。学会关心爱活动目标护动物，具有初步的生态环保意识。区域区域内容发展目标材料投放建议玩法小问号动物资料我知道我们与动物交朋友动物集合穿越侏罗纪鼓励幼儿收集动物资料，相互介家长和幼儿起收集的动物亲子游戏和爸爸妈妈起寻找动物资绍自己收集的动物资料。并以绘画的有关动物的图片和照片等资料，并请幼儿与同伴交流自己有关动物的方式表达自己关于动物的问题。料见闻，激发探索动物奥秘的欲望。图画纸油画棒水彩笔鼓励幼儿以绘画的方式表达自己关于动物的问题。帮助幼儿了解有关与动物相处的经幼儿画册幼儿通过观察，相互介绍交流。同时通过历。乐意与动物朋友进行情感交流。共同收集各种有关与动物相有关故事感受动物与人类的关系。并设计并能设计制作保护动物的标记。处的照片保护动物标记鼓励幼儿设计保护论协商，让主题活动资源共享，象动物牌斗兽棋及穿越侏罗纪等活动幼儿特别感兴趣，我们在日常活动中还会继续延伸发展，及时调整。在班级的每个角落都满足了幼儿的需求，充分发挥了区域活动的教育功能。每天区域活动时，孩子们自由选择自己喜欢的角落，在这块自由的天地里，尽情的发挥尽情的宣泄尽情的想象，的确是其乐无穷。快乐表演区在本区活动中，让幼儿根据动物专场自由选择今日上演内容，为打击乐设置了活动的节奏卡，让幼儿在活动中自由操作。并为学习舞蹈设置了舞蹈示意分解动作图，引导幼儿在区域活动中学习，同时进步使幼儿在此基础上创编不同的动作。并与表演区相连，提供不同的表演道具，如各种动物头饰头花头饰红手帕眼镜小包等，增加幼儿的表演兴趣。特色区各个班级的特色都是不同的，大班以剪纸和美语为特色，大班以分享阅读为特色，大班以水墨画和分享阅读为特色，大班以美语为特色结合各班的特长，进步提高幼儿的艺术修养，继承优秀的民族文化传统。所以我们设立了不同的欣赏区，让幼儿有视觉上的享受。然后提供给幼儿征。积极学习运用多种手段表达自己对冬天的认识，乐意用自己的方式记录自己的主题名称冬天里的为什么活动目标发现，并努力常识解决探究过程中遇到的问题。同时知道人们御寒最好的办法是户外运动，并乐意参加冬季体育锻炼。区域内容发展目标材料投放建议玩法激发探索冬天奥秘的欲望，学习用较丰富请幼儿收集有关冬天的图片和照帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己看到主题墙冬天的秘密的语言语句进行描述。让幼儿了解冬天片，将有关冬天的调查记录表布的冬天是怎样的，并能大致向同伴介绍。的基本特征以及有关冬天的活动。置在主题墙中。按照不同特征给雪人分类，并能按序进行操作分类盒和冬天大小不同的进步认识理解按特征分类。引导幼儿从不同角度匹配活动。学会按意愿合理分类。雪人，提供玩具柜观察思考，对同事物作出不同的划分，并相互交小雪人排队流。帮助幼儿收集或自编有关于冬天的故事。各种有关冬天的图片请幼儿思考讨论后制作图书，引导幼儿为同伴介绍冬天的画报充分感受冬天的美，乐意表达自己对冬天以及空白影集彩交流欣赏的平台，也是个自我成绩向家长展示的窗口。这里让小朋友学会了轮流合作游戏，也使家长和孩子共同感受到了分享的快乐。小皮鞋盒围起来作为隔断。理解故事内容，知道在路上开提供图文并茂的故事列车以及空白影集车行走是要遵守交通规则。并彩笔纸故事列车小老鼠过生日进行学习复述故事。请幼儿用绘画的方式制作关于图画纸水彩笔油画棒影集规则和标记的小书，并能讲给同伴听，发展幼儿