演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习生活的信心，体会到学习的快乐成长的快乐。注重对留守儿童的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开设心理教育课，大力开展心理咨询心理矫正活动，定期开展思想教育情感教育独立生活教育和体谅父母教辅导。学校留守儿童工作计划范例精选。营造关心留守儿童的社会环境。妇联团委镇政府是社会群团组织，我们组织这次活动，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅网吧舞厅来坑害未成年人特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守单亲儿童茁壮成长。建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第监护人，让孩子得到健康成长。学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在成才。要求参我们，做到有求必应，有难必帮，使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在位体化的牵手活动中健康成长。学校留守儿童工作计划当前，农村越来越多的家庭双双远家离乡，陆续走上了外出打工经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这特殊群体的成长教育已成为家庭学校社会共同关注的问题。如果没有个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。指导思想以践行个代表重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实年中央号文件，关注和谐发展，服务经济，共创美好未来为落脚点，奉献片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中化不断提高思想觉悟的主阵地主渠道。加强对留守儿童的统管理，保证各项工作全面认真落实到位。建立留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话，家长务工单位详细地址联系电话，监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。真情关爱，个优先学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐进行分类分组。教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。生活上优先照顾。教师对留守儿童多看眼，多问声，多帮把，使学生学校留守儿童工作计划范例精选更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码真情关爱，个优先学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐进行分类分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立名学习帮手，教师要对对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看眼，多问声，多帮把，使学生开心家长放心。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。实施教职工对帮扶留守儿童制度在留守学生中可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。这特殊群体的成长教育已成为家庭学校社会共同关注的问题。如果没有个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。指导思想以践行个代表重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以落实年中央号文件，关注和谐发展，服务经济，共创美好未来为落脚点，奉献片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。活动内容目标任务针对我班多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷奶奶外公外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比般家庭孩子差些，有的成绩明显下降如何确保留守儿童不增强学习生活的信心。主要措施健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施留守儿童教育工作计划，加强领导，总经验，树立典型，推动留守儿童教育管理工作制度化规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识学文化不断提高思想觉悟的主阵地主渠道。成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话，家长务工单位详细地址联系电话，监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或。同时也是增强党员干部服务妇女儿童，服务经济建设，服务农大局的意识。活动步骤调查摸底阶段月上旬征求意见阶段月下旬召开座谈会月中旬拟定活动方案月下旬实施活动计划月活动的效果群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，也是凝聚广大群众的重要手段，我们要通过活动的开展，要使广大群众认清形势，正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难，引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中，为全面建设小康社会，加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。考核及奖励。考核奖励分为两块。块为牵手扶助志愿者班主任。以初第学期期末学习成绩总分名次为考核基数，到第学期期末，学习成绩在班级里每上升个名次，被考核人加分，保持在班级前名的加分。学生无严重违纪违法行为的，另加分，学生获得好学生称号的加分。学校要充分发挥次演讲活动，使他们生活在欢乐和睦的氛围中，从而增强学习生活的信心。营造关心留守儿童的社会环境。妇联团委镇政府是社会群团组织，我们组织这次活动，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅网吧舞厅来坑害未成年人特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守单亲儿童茁壮成长。建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第监护人，让孩子得到健康成长。学校要充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除提供良好教育的同时，更要注重他们的身心健康发展，要在他们身上倾注更多的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供个健康成长的平台。活动要求及措施联系要求定期和家长联系沟通相互了解留守儿童阶段性的学习生活情况。以便有的放矢地开展思想工作定期与联系的儿童父母交换意见，以便形成有效的家庭学校社会的立体化教育网络，确保儿童成才。要求参我们，做到有求必应，有难必帮，使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱，让留守儿童在位体化的牵手活动中健康成长。学校留守儿童工作计划当前，农村越来越多的家庭双双远家离乡，陆续走上了外出打工经商的行列，有些儿童的家长不建立健全教师与留守儿童的谈心制度定期召开帮扶教师留守儿童监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与留守儿童谈心次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡人格发展不健全道德发展失范涉嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会团队活动，举办书画展演讲比赛文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习生活的信心，体会到学习的快乐成长的快乐。注重对留守儿童的心理健康教育针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，开设心理教育课，大力开展心理咨询心理矫正活动，定期开展思想教育情感教育独立生活教育和体谅父母教度要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话，家长务工单位详细地址联系电话，监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码真情关爱，个优先学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐进行分类分组，落实到每位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时