良好学风的构成。所以,我坚持做到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高合格率和优秀率。经过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,大部分学生感到自我有提高。认真总结不足。金无足赤,人无完人,我在教学工作中难免成。所以,我坚持做到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高合格率和优秀率。加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情景提问效果课前准备等等表现都做出公正准确的评价,鼓励学生不断提高。经过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了教学指标。工作体会进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高,在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到节课,大到整个学期。近到课堂上说错的句话,远到种教学。做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则扣大纲,抓重点备教材备学生备教法能围绕本课时教学目的要求,根据学生的实际情景,把复杂的资料进行变换,取其精华,有取有舍环节齐,有后记等等。上好每节课。课堂教学能做到教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类方法艺术的惩罚,那也不是教育。教育需要过程,教育需要心智。当我们看到孩子打架的时候,当我们看到学生不完成作业的时候,当我们看到学生不遵守校规的时候,当我们看到学生反复犯同样的时候,你是否想到他是个孩子,你是否想到他们的品格还是可塑的,你是否想到他们的情感也是能感化的,你是否想到变种方式来处理来化解。老师累点,苦点,甚至是心酸点不要紧,可千万不要损伤学生的身心健康。做个负责的教师,也要做有耐心的教师,更重要小学老师教学感想篇仅供参考教好自己的语文课更要做个合格的班主任搞好班级的管理工作,组织和培养好班集体,把自己的班带出自己的个性和特色。这些都是在今后的工作中需要加强和提高的,同时也是为自己定下的奋斗目标。这里我想简单谈谈自己这大半年工作的心得体会任教以来取得的成绩说到成绩,自己这大半年来还是以学习为主,感觉自己作为名合格教师的各方面素养都需要加强。自己对自己工作的评价感觉还算尽职尽责,对年级孩子的学习习惯培养也比较注重,在教学以及班级难道教师真的不懂法吗痛定思痛,我们不能不反思。体罚,其概念难以定论,查查有关资料,得出解释体罚是指从伤害身体的角度出发的惩罚。但又觉得不确切,体指身体,身体包括人体的组成器官,那么精神领域也是身体的部分,当精神受到损伤必然导致人体器官的破坏,所以导致身心受到伤害的惩罚都应是体罚。何谓惩罚,那就是以强制的措施给人以惩戒和警告。所谓强制就不是以学生的意愿为转移,要剥夺人的种自由与权利。当惩罚做的不适度,扭曲写话打基础。小学老师教学感想篇仅供参考。小学老师教学感想篇近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要传道授业解惑,更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中,在提倡素质教育的今天,过程情感教育显得更加尤为重要。今天小编为大家带来了小学老师教学感想,希望可以帮助到大家。小学老师教学感想第年工作,最大的感受就是忙且充实着,由于自己是新老师在很多方面都要向其他老教师多多学习,特别是作为班主任不仅要学终坚持预先备好课,课前再重新复习遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则扣大纲,抓重点备教材备学生备教法能围绕本课时教学目的要求,根据学生的实际情景,把复杂的资料进行变换,取其精华,有取有舍环节齐,有后记等等。上好每节课。课堂教学能做到教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质等等表现都做出公正准确的评价,鼓励学生不断提高。经过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了教学指标。工作体会进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高,在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到节课,大到整个学期。近到课堂上说错的句话,远到种教学思想的深层思考。这些都让我逐步提高。紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎样样,是否理解。所以我批改的很认真,讲解的也比较仔细。主要工作关等。作业布臵做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新本事的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。教授在书中指出我心中的理想教师,应该是个充满爱心受学生尊重的教师这给老师提出了更高的要求,而且教育部也出台了很多教育政策与法规,不断地加强教师的职业道德教育,然而,这些措施却没有彻底地改变教育的体罚现象,媒体不断地报道出些教师的恶劣行径,社会也表示了强烈的谴责。这是为什么抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,仅有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样也仅有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造个良好的班团体扫清障碍,利于班级良好学风的构成。所以,我坚持做到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高合格率和优秀率。经过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,大部分学生感到自我有提高。认真总结不足。金无足赤,人无完人,我在教学工作中难免。学生预习充分,教师授课简便,学生听的明白。改革作业布臵,减少机械重复的抄写。在作业设臵上,这学期主要安排了听写积累写话等作业。减少原先的生字抄写,变为听写。每次听写时,既有新授课的生字,又有前面已经学习的生字,新旧交替,往复循环,扩大学生词汇量。学生基础知识掌握牢固,减少了错别字的书写。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。作业布臵做到合理,习由于是年级的孩子,孩子们和我对学校的这切都是陌生的,孩子们要适应学校这个新的环境以及我这个新老师,我自己不仅要适应这切,还要引导孩子更好的融入学校这个新环境中,加上家长对我这个新老师的种种质疑,多少觉的自己有些手足无措。幸好同办公室的老师给我提供了许多无私的帮助,学校也为我们新老师找了师父,从那以后,有不懂的不会的,自己解决不了的问题,多向有经验的老师请教,自己做到脑勤手勤嘴勤,遇事多思考,多请教,多提问。刚人的情感承受能力,就容易转化为体罚。我们讲教育是尊重人的教育,惩罚的实质是违背尊重的原则,老师的句话,种行为,种措施,导致学生伤害的案例不在少数,这又给我们提出了新的课题教育的惩罚走多远。教育是教育人的,同时也是人操作的,我们必须用人文的思想看待教育,以教师的生命唤醒学生的生命,用老师的真爱来补偿教育的缺憾,路就在脚下。我想,教育是什么教育就是爱,有爱才有教育,爱是教育的灵魂。简单粗暴的体罚,那不是教育不关等。作业布臵做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新本事的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。教授在书中指出我心中的理想教师,应该是个充满爱心受学生尊重的教师这给老师提出了更高的要求,而且教育部也出台了很多教育政策与法规,不断地加强教师的职业道德教育,然而,这些措施却没有彻底地改变教育的体罚现象,媒体不断地报道出些教师的恶劣行径,社会也表示了强烈的谴责。这是为什么教好自己的语文课更要做个合格的班主任搞好班级的管理工作,组织和培养好班集体,把自己的班带出自己的个性和特色。这些都是在今后的工作中需要加强和提高的,同时也是为自己定下的奋斗目标。这里我想简单谈谈自己这大半年工作的心得体会任教以来取得的成绩说到成绩,自己这大半年来还是以学习为主,感觉自己作为名合格教师的各方面素养都需要加强。自己对自己工作的评价感觉还算尽职尽责,对年级孩子的学习习惯培养也比较注重,在教学以及班级合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新本事的培养,重复死板的作业少做。加强课外阅读,开阔学生视野,重视积累,为写话打基础。我要求学生天天读书,童话系列科普系列谜语小故事名言警句谚语等均可,涉猎各种类型的书籍,学生视野开阔后,能够加深对事物的理解,对语文学习大有好处。在做好课外阅读的基础上,加强积累,不光有词,还有优美的句子,及时表扬积累做得好的同学,让学生从低年级就做只小蜜蜂,仅有会积累才会运用,为学小学老师教学感想篇仅供参考精练,有代表性和启发性,注重学生创新本事的培养,重复死板的作业少做。加强课外阅读,开阔学生视野,重视积累,为写话打基础。我要求学生天天读书,童话系列科普系列谜语小故事名言警句谚语等均可,涉猎各种类型的书籍,学生视野开阔后,能够加深对事物的理解,对语文学习大有好处。在做好课外阅读的基础上,加强积累,不光有词,还有优美的句子,及时表扬积累做得好的同学,让学生从低年级就做只小蜜蜂,仅有会积累才会运用,为学生写话打基教好自己的语文课更要做个合格的班主任搞好班级的管理工作,组织和培养好班集体,把自己的班带出自己的个性和特色。这些都是在今后的工作中需要加强和提高的,同时也是为自己定下的奋斗目标。这里我想简单谈谈自己这大半年工作的心得体会任教以来取得的成绩说到成绩,自己这大半年来还是以学习为主,感觉自己作为名合格教师的各方面素养都需要加强。自己对自己工作的评价感觉还算尽职尽责,对年级孩子的学习习惯培养也比较注重,在教学以及班级小和学习差的学生,给他们更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们。除此之外,我还收集了些有用的表扬语,如老师喜欢举手发言的孩子。现在谁的表现很好。看,谁的学习习惯真好,女生的声音像小黄莺样动听等等。本学期开家长会时,就明确告诉家长,必须在家监督孩子的课前预习,并告知其重要性。孩子在预习时要做到画出生字词,读熟课文,标注自然段给要求会