师参加德育培训,尤其是关于学生管理和心理健康教育方面的培训。积极组织高班主任参加我校的第届班主任基本功竞赛。优化德育导师制工作。高年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来,任课教师按照统要求,扎实开展谈心帮教活动,做,有了这样个基础,然后在下面的活动就比较好进行了。在组织的时候,可以让学生做些必要的记录,然后在下面的些活动里自己进行实践。不过要清楚的是这只是个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,定要认识到这点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原则是不年个改变的,然后在下面的些活动里进行正常的活动。注意要多哟感点心思在上面。第周第次月考分析会。团员工作会议,优秀团员的段,有些学生就会趁这个机会进行些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的班级的集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行些学生纪律的自查,给自己个计划,进行认真地执行,第周我怎样读书暨第届读书活动小结。因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,定把握定的尺度,不能够过,也不能够太随意。尽量地能够把些具体的事宜进行合理的安排组织。第周心理讲座。具体的原则是不年个改变的,然后在下面的些活动里进行正常的活动。注意要多哟感点心思在上面。高三班主任德育工作计划打印版。第十周主题班会活动。主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。第十周挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。结合第十周的整顿,进行自己的挑刺活动,把自己的些不良现象提出来,通过大家的帮助来进行解决,有些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决,争取能够在自己的学习环境里不要出现些不尽如人意的事情。将自己的各高三班主任德育工作计划打印版。高班主任德育工作计划高班主任德育工作计划指导思想以以德促学,以德促教为德育工作方针,充分发挥德育是教育第生产力的作用,有效开展高年级德育管理工作,切实为高年级教育教学质量的提升服务。工作目标从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,确保每位学生树立正确的学习动机,培养勤奋刻苦,不畏艰难,志向远大的高精神,德育工作有效服务于年高考。高年级德育工作计划完善德育工作机制,健全德育工作制度。全体高教师要树立抓德育就是境影响,在这届的读书的活动小结上,定把握定的尺度,不能够过,也不能够太随意。尽量地能够把些具体的事宜进行合理的安排组织。第周心理讲座。根据学生的具体情况,在经过段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比较的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调整的时候。具体的做法是先可以请专家来进行些比较的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于种抵触的状态下进行,帮助家长提高家教水平。坚持开展节假日集体家访活动,搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。提升班级文化建设内涵。班级文化展示的是个班级的管理理念和师生的精神风貌。高年级更要提升文化品位,强化班级精神文化建设,进步丰富班级文化内涵。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量开展特色班级活动,努力形成班品。各班级要有支激情的队伍个响亮的口号套有效的公约制度。努力发掘资源,建设和谐有序的宿舍文化。高三班主任德育工作计划打印版些团员的工作会议,要定期地把握住这些学生的心理状态,争取让他们能够班级里占有很重要的位置,这样班级的整个稳定就能够保证,而些有志向的学生就能够在这样的个环境里发挥出自己应有的水平来。特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在首要的位置上进行安排处理,能够有机会加入到党的组织的,尽量地进行推荐,这样这些学生对于其他的学生来讲也是个很大的鼓励。而对于些还没有加入团组织的同学,要多加帮助,定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。第十周班优化家校联系方式。扎实开展家长学校建设,指导家长学习,帮助家长提高家教水平。坚持开展节假日集体家访活动,搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。提升班级文化建设内涵。班级文化展示的是个班级的管理理念和师生的精神风貌。高年级更要提升文化品位,强化班级精神文化建设,进步丰富班级文化内涵。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量开展特色班级活动,努力形成班品。各班级要有支激情的队伍个响亮的口号套有效的公约制度。努力发掘资源,建的中期整顿管理,在高年级的各项管理是不能够放松的。针对学生的特点,不能够放松学生对学校项评比的放松,纪律也是个很重要的方面,在最后的阶段,有些学生就会趁这个机会进行些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的班级的集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行些学生纪律的自查,给自己个计划,进行认真地执行,第周我怎样读书暨第届读书活动小结。因为特定的环高班主任应该具有个基本的素质即是有不畏困难的精神有自己的管理理念有责任心。为指导班主任开展工作,每周中午召开高班主任工作例会,总结周工作,布置下周任务。为班主任提供更多的外出培训机会,积极鼓励任课教师参加德育培训,尤其是关于学生管理和心理健康教育方面的培训。积极组织高班主任参加我校的第届班主任基本功竞赛。优化德育导师制工作。高年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来,任课教师按照统要求,扎实开展谈心帮教活动,做学习动机,培养勤奋刻苦,不畏艰难,志向远大的高精神,德育工作有效服务于年高考。高年级德育工作计划完善德育工作机制,健全德育工作制度。全体高教师要树立抓德育就是抓教学质量的德育观。在德育处高年级管委会的引领下,形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高班级调研制度,以每次考试为契机,进行班级管理调研,督察德育过程管理,为高效开展教学工作奠定基础。坚持走动式管理,年管会领导要深入协管班级,指导班主任开展管理工作。各班级经过年多的实践,内容得到了丰富,切实起到了明显的效果。要继续从严要求,监督落实,常抓不懈。同时,以榜样来教育和引导学生。做好绿色温馨班级优秀毕业生的评选工作。结合升旗仪式,评选每周星,利用网络和橱窗进行榜样宣传。提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的班主任日常规。在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来。这样可以组织些具体的活动或者讲座来安排确定。在学期的开始初,让学生进行些自查,把以前的学而这个工作要进行得比较好的话,就首先要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做些具体的安抚工作,将学生的些情况先稳定下来,有了这样个基础,然后在下面的活动就比较好进行了。在组织的时候,可以让学生做些必要的记录,然后在下面的些活动里自己进行实践。不过要清楚的是这只是个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,定要认识到这点,当然在以后的这样的活动中,这的中期整顿管理,在高年级的各项管理是不能够放松的。针对学生的特点,不能够放松学生对学校项评比的放松,纪律也是个很重要的方面,在最后的阶段,有些学生就会趁这个机会进行些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的班级的集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行些学生纪律的自查,给自己个计划,进行认真地执行,第周我怎样读书暨第届读书活动小结。因为特定的环。高班主任德育工作计划高班主任德育工作计划指导思想以以德促学,以德促教为德育工作方针,充分发挥德育是教育第生产力的作用,有效开展高年级德育管理工作,切实为高年级教育教学质量的提升服务。工作目标从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,确保每位学生树立正确的学习动机,培养勤奋刻苦,不畏艰难,志向远大的高精神,德育工作有效服务于年高考。高年级德育工作计划完善德育工作机制,健全德育工作制度。全体高教师要树立抓德育就是全力以赴投入学习。德育处同参与每周对师生谈话和帮扶工作的检查,监督到位。扎实开展德育活动,促进学习与社会实践活动接轨。以昆山特色价值观教育为主线,开展感恩励志理想信念等各项德育主题教育活动。赋予高年级社会实践活动新的内容,第学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会实践探究活动,第学期利用社会实践时机,开展心理辅导活动。抓德育合力,促进德育走进家庭。充分利用网上家长学校的资源,优化家校联系方式。扎实开展家长学校建设,指导家长学高三班主任德育工作计划打印版分利用好班级日志,及时了解班级情况,处理好各种问题。以零率十大行动为抓手,强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯,是班级建设中最重要的环节。我校提出的零率十大行动经过年多的实践,内容得到了丰富,切实起到了明显的效果。要继续从严要求,监督落实,常抓不懈。同时,以榜样来教育和引导学生。做好绿色温馨班级优秀毕业生的评选工作。结合升旗仪式,评选每周星,利用网络和橱窗进行榜样宣传。提高班主任管理水平。要求班主任严格执行我校的班主任日常。高班主任德育工作计划高班主任德育工作计划指导思想以以德促学,以德促教为德育工作方针,充分发挥德育是教育第生产力的作用,有效开展高年级德育管理工作,切实为高年级教育教学质量的提升服务。工作目标从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,确保每位学生树立正确的学习动机,培养勤奋刻苦,不畏艰难,志向远大的高精神,德育工作有效服务于年高考。高年级德育工作计划完善德育工作机制,健全德育工作制度。全体高教师要树立