把所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,以自己的努力为教育的发展学生的发展创造更有利的条件。定要多读书多思考多反思,让我们起努力要做个有思想的老师吧。以上是我工作学期的些心得体会,作为名新教师我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情对待每天的工作。小学数学教师暑假培训工作总结教研网络作为个新生的事物已被很多教师接受和应用,网络的无限裨益为教研开拓了个全新的空间,为我们教师们搭建了个比现场教研更广阔的交流空间与研讨的平台。网络教研能够汇集大量的优秀教育资源,实现了教学资源的整合和运用,构建基础教师互动平台,促进我们教师间的学习与交流,推进我们教案讲过来的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作生活是个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐,个优秀教师应该抓紧切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。小学数学教师暑假培训工作总结今年暑假,我有幸参加了省小学数学骨干教着教材走向学生,还是带着学生走向教材,这是个研究的问题。在教材的运用中需要我们去挖掘,去调整,去补白,去创造。尤其苏教版课程标准实验教材,它给教师和学生都留有广阔的空间,是非常宝贵的第教学资源。若能合理使用,对于促进有效教学将会事半功倍。高老师从以下方面阐述了自己的观点还原教材的本意读懂基本内容读准教学意图读通知识网络读透教材内涵。总之,合理运用教材要以科学解读教材为前提,合理应用教材要以有效教学策略为重点。小学数学教师暑假培训工作总结整理版。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种朝学成而受用终身的观点已经过时,人们再也不能只通过段时间的集中学习,获得辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适构建有效课堂,最后个讲座是由区教育局副局长,省特级教师,苏数学教育奖获得者尤局长主讲的小学数学教育质量转型发展的思考,经过这次培训,我受益匪浅,具体情况汇报如下第个讲座有关小学生计算的研究,林老师的报告分为个内容研究背景,相关研究,行动研究重点。般学生计算出现我们都会对学生说下次不能粗心了,其实学生计算并不能完全责备学生粗心,那是由于学生的些心智没有发育成熟,林老师通过举例分析了小学生计算的原因感知笼统,不能精确分化。如记忆力较弱,不能及时提取。如注意失调,不能全面观察。第个讲座智慧数学的真义,数学是什么齐民友先生对数学有段形象的描述数学的生长像竹子,根在大地,然后自己节节向上长,间或爆出新笋,长成新竹。若干年后,竹子开花,结成种子,重回大地。回望小学数学教育在智慧数学提出之前,我们曾经有过这样经历与探小学数学教师暑假培训工作总结整理版教学思想。对于我们线教师来说,白天在学校工作,晚上上网找资料,非常方便,尤其是教学设计和制作课件。在网络平台上通过交流回复,互相学习,互相促进,共同解决难题。网络使教师们的课堂更加精彩,将是件双赢的事情。关于大集体备课,张主任在他的报告如何搞好网络大集体备课已经说的很清楚了。在以后的教学中我们去努力的做好,发挥它应有的集体智慧结晶。并充分应用到我们的课堂中去,提高我们的课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。在听了徐长青大师的课退中的数学后,我陷入了深深的反思。教学的艺术艺术的教学,在徐大师的身上体现的淋漓尽致。课堂如行云流水般流畅,他渊博的知识积淀诙谐幽默的风格自然得体的教态和蔼可亲的面容让学生在欢笑中经历了退退退,进进进。回头看,找规律。的学习的过程,相信学生们对于学习的个大数能否被撕纸的方法撕出,和个边形内角和的求法,会深深印在脑海中相信学生们对于着课改如火如荼的展开,我们教师要有种强烈的资源意识,克服支粉笔教下去,本教案讲过来的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作生活是个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐,个优秀教师应该抓紧切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势和应用,网络的无限裨益为教研开拓了个全新的空间,为我们教师们搭建了个比现场教研更广阔的交流空间与研讨的平台。网络教研能够汇集大量的优秀教育资源,实现了教学资源的整合和运用,构建基础教师互动平台,促进我们教师间的学习与交流,推进我们沂南县教师们交流共享,创新了教研方式,建立网络资源共享联盟。实现常规教研活动的网络化,教研工作管理的网络化,例如这次我们正在搞的大集体备课就是教研网络的运用。这样我们不仅提高了教研工作的针对性和实效性,实现了对我们教师自身专业发展的有效引领和资源支持,提高我们的教学水平和教研能力,提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园必将起到巨大的作用。当然,前提条件是我们必须努力去学会去熟练,并且时常去运用。想想,当我们能熟练的运用教研网络了,我们许多教师在起运用这种网络交流的方式。不仅能交流教学方法,教学经验,教学资料,更重要的是交流我们之间惯客观理性地面对问题,获得解决问题的方法技巧及经验,从而形成解决问题的策略。我国数学课程改革顺应国际先进的课程发展方向,把解决问题作为课程目标的个方面。数学课程标准中明确提出解决问题的总体目标初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。其中个具体的要求就是形成解决问题的些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新能力。因此,在教学过程中,教师应帮助学生形成以解题策略为主问题解决为辅的学习方式,并以形成解题策略为学习的目标归宿。小学数学教师暑假培训工作总结整理版。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种朝学成而受用终身的观点已经过时,人们再也不能只通过段时间的集中学习,获得他的报告如何搞好网络大集体备课已经说的很清楚了。在以后的教学中我们去努力的做好,发挥它应有的集体智慧结晶。并充分应用到我们的课堂中去,提高我们的课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。在听了徐长青大师的课退中的数学后,我陷入了深深的反思。教学的艺术艺术的教学,在徐大师的身上体现的淋漓尽致。课堂如行云流水般流畅,他渊博的知识积淀诙谐幽默的风格自然得体的教态和蔼可亲的面容让学生在欢笑中经历了退退退,进进进。回头看,找规律。的学习的过程,相信学生们对于学习的个大数能否被撕纸的方法撕出,和个边形内角和的求法,会深深印在脑海中相信学生们对于学到的数学方法与数学思想将会终生受益,这是更重要的。是最值得我们学习的。总之,学习必定有收获,学习必定有益处。让我们不断的挤出时间来学习吧,这不仅仅是武装自己的头脑,更别让自己落伍于社会,甚至被社会淘汰了自己,。定势干扰,不能区辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持育并举,德育为首的原则,教师首先要以德育人。教育思想教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向道德素质教育观世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。总之在这次培训中,我体会最深的是对教师各方面的要求越来越高,教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。在今后的工作中,只有不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,以自己的努力为教育的发展学生的发展创造更有利的条件。定要多读书多思考多反思,让我们起努力要做个有思想的老师吧。以上是我工作学期的些心得体会,作为名新教师我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情对待每天的工作。小学数学教师暑假培训工作总结教研网络作为个新生的事物已被很多教师接受