站的区位因素影响铁路的建设的区位因素经济社会因素成为决定性因素。以京九铁路为例合理布局交通网，促进沿线经济的发展，维持香港的长期稳定和繁荣，先进的科学技术是保证影响公路的建设的区位因素修筑公路，要充分利用有利的自然条件，避开那些地形地质水文条件复杂的地段。尽量少占农田耕地，处理好与城镇发展的关系。港口建设的条件港口的区位不仅要受到水域条件如航行条件停泊条件的影响，还要受到陆域条件如筑港条件腹地条件的影响。上海港的主要区位因素主要有是上海港是长江三角洲的个河口港，兼作海港，主要港区沿黄浦江分布，三角洲地势平坦开阔，为港口建设提供了条件，长江方面为港口提供了淡水，另方面保证了船舶航行的空间，但是三角洲坡度小，泥沙容易沉积淤塞河道二是上海港的经济腹地是中国经济最发达的地区。三是上海港以上海市为依托。类型的转变有进步的认识。教具准备有关挂图等自制图表等教学方法比较法图示分析法启发式讲述法教学过程新的高中地理教学大纲中要求，这单元内容属于人口地理学的基本内容，本单元主要探讨人口的变化这课题。人口的变化实际上包括人口的数量变化和人口的空间变化，而人口数量的变化又包括人口绝对数量的变化及人口增长速度的变化。本单元我们从人口的数量变化中人口的自然增长谈起。人口的自然增长世界亿人口日年月日决定因素出生率死亡率人口自然增长的时间变化特点总趋势不断增长不同的历史时期，人口数量增长的特点不同图万年以来的人口增长。读图思考农业革命之前，人类主要从事狩猎和采集业。那时的人口数量和人口增长情况大致是怎样的点拨人口数量少，人口增长慢农业革命期间，人口数量和增长情况发生了怎样的变化人口数量的变化与农业的发展有怎样的关系呢点拨人口数量和增长速度均较快。人口数量的变化与农业的发展的关系人口数量的变化可以给农业的发展提供足够的劳动力农业的发展使人口的数量进步增加。因为在以手工劳动为基础的农业经济条件下，生产力水平有了提产类型的转变有进步的认识。用辩证唯物主义观点比较两种低自然增长率的本质区别。培养学生绘图技能，让学生对我国人口再生人口的数量变化课时安排课时教学目的了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异了解不同国家应根据实际采取明显加快。因此出生率仍然很高，自然增长率较高，人口增长迅速。从世纪后半叶的工业革命开始，世界人口增长又有拨人口数量少，人口增长慢农业革命期间，人口数量和增长情况发生了怎样的变化人口数量的变化与农业的发展有怎样的关系呢点拨人口数量和增长速度均较快。命延长，死亡率下降。蓄水是人类活动，也可以诱发地震，大多数滑坡泥石流灾害都与人为改变山坡形态和覆盖状况有关，但总体来说自然灾害的发生过程仍然受到自然规律的控制。投影自然灾害的主要特征图，列举实例简单说明这些特征。实例年唐山级大地震。实例夏秋季节发生于东南沿海地区的台风，南美洲西海岸发生的厄尔尼诺现象。实例火山活动可以导致火山爆发冰雪融化泥石流大气污染等系列灾害。生根据所列举的实例，总结对照反映的自然灾害特征实例突发性实例周期性实例群发性。师自然灾害种类较多，世界各国对其进行的分类方法也不尽相同，当前我国对自然灾害是如何划分的呢投影材料灾害类型主要灾种主管部门气象灾害暴雨干旱寒潮热带风暴龙卷风雷暴雹灾大风干热风暴风雪冷害霜冻等国家气象局海洋灾害风暴潮海啸潮灾海浪赤潮海冰海水入侵海平面上升等国家海洋局洪水灾害洪水雨涝等水利部地质灾害崩塌滑坡泥石流地裂缝塌陷矿井突水突瓦斯冻融地面沉降土地沙漠化水土流失土地盐碱化等国土资源部地震灾害地震及由地震引起的各种次生灾害，例如沙土液化喷沙冒水城市大火河流与水库决堤等国家地震局农业灾害农作物病虫害和鼠灾农业气象灾害农业环境灾害等农业部林业灾害森林病虫害森林火灾等国家林业局生对照表格内容，了解各种灾害的归类。承转春华秋实，日月轮回，我们美丽的地球家园是多么祥和有序，然而，美丽的背后有恐怖，祥和有序时也会被暴烈无度所替代，我们脚下的大地会突然震颤开裂，并喷射烈焰，我们头顶的蓝天脚下的绿地会无情地让狂风暴雨江水及海啸所吞没，以致瞬间失去美丽的家园。世界已经发生过哪些重大自然灾害，它们对人类产生了哪些危害呢下面我们将学习这些问题板书二自然灾害的危害投影世纪世界重大自然灾害表和世界重要自然灾害经济损失图提出如下思考题发生时间灾害地点及灾情摘要年中国华北大旱，灾民万，死亡达万人年中国海原地震，死亡约万人年日本关东地震，死亡逾万人年中国西北大旱，死亡超过万人年印度加尔各答飓风，死亡万人年印度孟加拉等地饥荒，死亡万人年中国广东大旱，死亡约万人年孟加拉湾潮灾，约万人死亡年非洲大旱，死亡逾万人年中国唐山地震，死亡万人世界主要自然灾害经济损失年自然灾害造成的损失主要表现在哪两个方面此外还造成哪些影响对世界经济造成巨大损失的自然灾害主要有哪几种生阅读表格和图片内容，分组合作，讨论分析。师从以上图表材料我们可以看出世界各类自然灾害造成的损失主要表现为人员伤亡和经济损失两个方面，除此以外，自然灾害还会造成难以估量的心理伤害和精神痛苦，导致秩序混乱和社会动荡，加重贫困和粮食短缺等不安全状况，阻碍地区可持续发展目标的实现。师自然的力量是狂暴惨烈的，同时也是壮美神奇的，台风和闪电能导致自然灾害，我们不喜欢，但是，在这个世界上如果没有了台风和闪电，又将会怎样呢科学家的研究表明，如果没有台风，本已严峻的全球水荒就更加严重如果没有闪电，人类将失去位勤奋的清洁工和守护神。因为雷电能杀死大气中的致病微生物，并且产生大量的臭氧，补充大气臭氧的损失，因此，我们应该学会辩证地看待问题。承转自古以来，我国就是个自然灾害频繁发生的国家。地球上的各种自然灾害，在我国几乎都有发生，而洪涝干旱台风寒潮地震泥石流滑坡以及虫灾鼠灾等危害尤为严重。师为什么我国是世界上自然灾害最严重的国家之呢我国自然灾害有哪些突出特点合作探究生阅读教材，结合以前所学内容，组内讨论回答。师激励性评价，总结精讲我国胞核的叙述，正确的是。核膜为双层膜，外膜的外表面附着很多核糖体不同的细胞内，核仁的大小和数量都是定的细胞核内的液体叫做细胞液核孔是包括在内的高分子物质任意通过的通道伞藻由帽柄假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽甲和菊花形帽乙两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。请据图回答上述实验的大体过程是将甲种伞藻的嫁接到乙种伞藻的上。将乙种伞藻的嫁接到甲种伞藻的上。将乙种伞藻的移植到去掉帽和核的甲种伞藻的内。实验结果是。实验结果说明生物体形态结构的形成主要与有关。下图所示为用根玻璃针将个变形虫切成两半，有核的半能继续生存，无核的半死亡。如果将个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核天后，再植入个细胞核，这个变形虫生活正常。请据图回答正常细胞中，核与质的关系是。去核后的变形虫仍能生活段时间的原因是。从上面的材料中你可以得出的结论是。细胞核系统的控制中心参考答案例例例细胞无核部分随培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。例例例例课堂检测类基础过关核膜两④核孔染色质核仁与种的合成以及核糖体的形成有关课堂检测类能力提升先根据题干中的核内，排除选项，另外要审清题干中的通过核孔，能通过核孔的只有大分子物质像蛋白质等。聚合酶是在合成时需要的种酶，它是在细胞质中的核糖体上合成的，通过核孔进入细胞核的。而些小分子物质，如葡萄糖氨基酸等，则是直接穿过核膜进出细胞核的。答案当细胞代谢活动增强时，细胞耗能增加，线粒体数量会有所增加蛋白质合成速度加快，核糖体数量增加同时自由水与结合水的比例增加。但核的数量不会改变。答案生物体是个有机的整体，很多条件都会影响细胞中的代谢，但有很多量在细胞中是相对恒定的，比如细胞核中的染色体数目。答案答案答案柄假根柄假根细胞核假根长出菊花形帽长出伞形帽长出菊花形帽细胞核相互依存已经合成的蛋白质主要是酶仍能发挥作用细胞核是细胞生命活动的控制中心密切合作，共同完成系列复杂的生命活动无细胞结构生物病毒没有细胞结构的生物，也只有依赖才能生活二生命系统的结构层次生命系统的结构层次细胞器官个体群落生物圈。实例心肌细胞心肌组织心脏循环系统龟该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群生命系统的结构层次中，最基本的生命系统是。同生命系统的各个层次之间是密切联系的，不是彼此孤立的。但要注意植物没有系统层次个单细胞生物，既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次，但其之间没有组织器官系统层次细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统个分子或原子是个系统，但不是生命系统。〘例〙下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的第二节硅酸盐工业简介目的要求掌握硅二氧化碳的晶体结构性质并了解其用途。初步了解硅酸盐工业。证唯物主义观点教育。课时安排课时教学方法讲述法讨论法教学用具教学过程引言在初中，我们已经知道了化