教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成名校规模，学校教育与社会教育加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，白涛要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模结构质量和效益内在统。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于白涛浙江希望小学扩大招生规模，为高级学校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了白涛镇社会发展需要。是白涛镇教育事业发展需要白涛浙江希望小学教育事业十五计划和十年规划总体思路是高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实中共中央国务，其中小学高级教师人，占总数。学校核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学宗旨，不断更新教育理念，完善教学方法。经过不断努力，取得了良好成绩。个文明健康勤奋向上优良学风已经形成。近几年来，学校先后有名学生代表全镇小学生参加区级各类比赛，并取得较好成绩。先后有个班级被评为区级先进班集体，名学生被评为区级三好学生或优秀学生干部。学校倡导广大教师树师表铸师魂练硬功，要求每个教师具有事业心责任心和爱心，树立终身从教敬业精神和精诚团结乐于助人合作精神，努力打造支政治上有信念教学上有特色科研上有潜力发展上有后劲教师队伍。目前，已有名区级骨干教师，名镇级骨干教师，陈继刘秀兰等被评为区级优秀教师。刘秀兰张玲玲孙小容等教师在涪陵区语文优质课竟赛和数学说课赛中均取得了优异成绩。学校十分重视教科研工作，全校教师在各级各类刊物上发表教研论文二百余篇，有多人在国家市区级论文评选中获奖。年安装了远程教育模式二，年安装了远程教育模式三，区级电教课题利用远程教育资源为点校教育教学服务通过初步验收，即将结题。校本教研小课题研究成绩突出，教育教学成绩连续保持涪陵区农村小学领先水平。可研报告编制依据和研究范围编制依据年白涛镇人民政府专题会议纪要关于白涛镇浙江希望小学扩建有关问题专题会议纪要研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析学校生源分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案财务分析和项目效益评价可行性研究结论与建议。第二章项目背景及建设必要性项目背景白涛镇情介绍白涛镇位于涪陵区东南部，距涪陵城公里，是涪陵区南大门，同时也是主城和渝东地区前往仙女山芙蓉洞石夹沟武陵山森林公园等著名风景区重要通道。乌江黄金水道国道线渝怀铁路纵贯全镇，白焦路白龙路白天路白梓路使我镇与周边乡镇联系更加紧密，交通区位优势十分明显。全镇幅员面积平方公里，辖个行政村个村民小组个社区居委个居民小组，总人口人，其中农业人口人。海拔高度在米米之间，为典型山区立体气候。现有各类企事业单位家，国有大型企业中国核工业建峰化工总厂和正在实施重庆天原厂搬迁工程座落在集镇腹地。镇内水陆交通便利广电通信发达自然资源丰富商贸流通繁荣，历来是涪陵东南部重要物资集散地，素有千里乌江第镇美称。白涛浙江希望小学教育资源状况白涛浙江希望小学年实现普及初等教育目标，九五期间全面推进素质教育，年又实现两基达标。现辖区内有小学所，幼儿园所。白涛浙江希望小学在职教职工总人数人。其中小学人，幼儿园人。白涛浙江希望小学教育事业发展状况及存在问题改进措施年，白涛浙江希望小学教育事业呈现了片欣欣向荣景象。主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。镇党委政府高度重视两基巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布置工作，监督执行，使两基巩固提高工作顺利通过国家级验收。二是加强教学管理，教学质量稳步提高。学校制定了永胜小学常规管理考核细则永胜教学常规管理条例永胜小学积分管理制度等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好校风教风学风，有力地促进了整体教学质量提高。三是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。年秋期，白涛浙江希望小学全面完成了学校布局调整，合并了所有村校，并采用积极稳妥方法合理地调配了师资力量。虽然取得了以上成绩，但由于诸多因素影响，我校教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业发展。是经费投入不足，办学条件比较简陋。现有校舍建筑面积严重不足，实验音体美等教学器材严重短缺