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doc 中心学校工作总结.doc格式【15页】 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 02:40

《中心学校工作总结.doc格式【15页】》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....劲往处使际问题。视导结果做为项计入学校教学工作考核。部分内容简介制度,强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学线听课评课,落实教学常规,推进课改实验。年来中小学业务专干深入课堂听课评课节,通过听课评课查教案作业和教师学生座谈等不同形式,把握教学工作状况,及时帮助学校教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为项计入学校教学工作考核。目前,全镇上下呈现出心往处想,劲往处使,齐心协力抓教学,想方设法促质量的良好氛围,教学工作稳步进展。四大力实施素质教育,促进学生全面发展。坚持面向每个学生,面向学生的每个方面积极实施中小学生综合素质评价,以科学全程全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展,镇中心校每年月份举行次中小学生才艺大赛,评选镇级特长生。各学校以学科类艺术类技能类兴趣小组活动为载体,选专业教师定时间定地点定内容,进行辅导......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学校利用每周国旗下讲话,晨会,组织学习公民道德建设实施中小学生道德规范等内容。学唱道德组歌,利用纪念日,开展形式多样的活动,以弘扬祖国美德,做新时期主人为主题开展道德实践活动。在活动体验过程中,学生们学会了做人,学会了生活,学会了劳动,并促进了他们的良好的个性品质的形成。二增强依法知教意识,深化教育教学改革。坚持依法治教我镇严格执行国家的教育法律法规,坚持依法办学,依法施教,严格按教育部门颁布的课程计划,编制课程表,课外活动表,开齐上足教好所有应开课程,严格控制学生在校活动总量各校教导外根据要求对备教改工作提出了明确要求,坚持每月的专题检查与随机检查结合做到无流生,无体罚和变机头发体罚,无乱收费现象,树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度,强化明确责任追究的力度,并把法制安全教育列入教学计划,做到了教师教材课时三落实,开展经常性宣传工作......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....今年暑假开学后投入使用。中争取万元新建教学楼栋,现正在建二层杨堂小学投入万元建教学楼栋,现正在建层方楼小学教学楼加固工程顺利完工,学生暑假开学已投入使用西吉小学闲置旧教学楼拆除,校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设,改善了办学条件,优化了育人环境。六认真做好中小学校安全稳定工作,营造安定和谐的教育环境。安全稳定是做好切工作的前提和保证,我们始终坚持教育在先预防为主的方针,把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制,认真研究不同时期安全工作的新问题,新方法,特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议次,进行全面的安全隐患排查次,各中小学校开展各类安全疏散演练场次,举办安全知识讲座场次,召开安全主题班会班次,更换老化线路多米,加固加高走廊栏杆米。大地震,我们这里也有震感......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....本年度中,发生了许多感人的事迹。姚立华校长在学校食堂,宿舍改造中,连续三个星期不回家,像类似的感人事例还有许多。我们始终坚持德育为首的思想,进步树立以人为本的育人理念,关注并尊重学生个性,明确德育工作目标,健全组织网络,丰富德育内容。本年度中,我镇有计划地开展爱国主义教育,社会主义教育,集体主义教育,道德养成和行为规范教育,心理健康教育等。各校少先队,团支部充分利用校园广播传递校园内外上午动态新闻,宣传公民道德知识,普及科技,文化,历史,名胜等知识。特别是夸考我们班活动,受到了师生们的好评,更是在各校营造了班班有名牌,校校有特色的氛围,促使学生在亲身实践的体验中,把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,为爱国守法,明理诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献的基本道德规范的养成奠定坚定的基础。开展以实践五爱......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....走向社会参加综合实践活动,各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动,给学生提供展示才艺的舞台,充分挖掘学生潜能,张扬学生个性。今年共评选镇级特长生名。切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际,制定下发了诸葛镇中小学生德育工作意见,德育教育以弘扬和培育民族精神为主导,以学生养成教育为主线,重点抓好诚信教育文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然贴近生活为原则,开展内容丰富效果显著的自我教育自主管理实践活动,不断创新德育教育形式。今年汶川地震发生后,全镇师生慷慨解囊,积极踊跃向灾区奉献爱心,共捐款余元,以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。月日中心校组织中小学生开展了爱我家园,清理治理小广告夏令营活动,参加师生余名,清理小广告余幅,净化了镇容村貌,受到了社会各界的致好评。五多方筹措资金,积极改善办学条件。诸葛中投资万元的水冲式厕所......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以活动为载体,深入开展纪念建党周年活动认真开展经典诵读比赛活动认真落实四个和八好,开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全乡中小学生写字比赛开展第十八届青少年爱国主义读书教育活动开展法制进校园活动要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理,针对留守儿童开展丰富多彩的活动,以心系祖国,健康成长为主题,组织了爱国主义读书演讲比赛。开展爱心妈妈结对帮扶对帮扶电话传情视频倾诉班级主题班会等。用活动润泽心灵浇铸性格,对留守儿童做到生活上关心学习上关注成长上关爱。全乡所留守儿童之家项目学校,经中心校多次督查,管理规范,年月日,霍邱县留守儿童之家建设管理观摩汇报评估会孟集片会议在中心校举行,朱局长等教育局领导莅临主持,兄弟各校也进行了参观交流,促进了我乡留守儿童之家建设与管理的提高。二教育教学工作注重抓学校常规管理,促进学校教爱生学风专心慎思勤练求精......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....撰写了体会。通过培训和学习,广大教师明确课改的最大特点就是通过课改改革,促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变,使学校教学工作真正规范到素质教育的轨道,通过学习提高知识,树立以学生发展为本的教育思想,相信每位学生都可以教好的,实施分层教育,为学生学习营造个良好的学习氛围。暑期,我镇又派担任新课教学的教师参加县教育局组织的通识培训和学科培训,使老师们对新课程有个新的认识,对如何实施新课程也有定的了解,政治做到了先培训先上岗,不培训不上岗。政治把新课程标准的新理念。新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为,使全镇教师转变教育观念,确立正确的现代教育功能观,教师观,学生观,课程观和教育评价观。切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线,教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象,为此我镇本年度做了以下几点工作强化教育教学管理。我镇对个人备课,集体备课......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....课程改革进入了应用阶段,本年内把各方面工作纳入到课程改革的体系中,态度积极,步稳妥,作风扎实,工作深入,并切切实实的加强了对实施课程的指导。组织学习基础教育课程改革纲要义务教育课程设置施实方案各学科的课程标准等文件,大力宣传课程的必要性和紧迫感。使教师学生家长和社会各界形成课程的共积,创设课程的良好氛围,配合县教研室组织有关教学调研。认真做好对新课程学习,宣传以及实施情况的总结。抓好各层教师的培训工作。今年,我镇围绕课程改革,组织教师学习基础教育课程改革纲要,收看网上直播的新课程改革通识培训,学习洋思经验利用教验活动,组织教师学习各学科新课程标准有关理论知识,使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。通过教师自学,集中学习,看录象等多种形式,深化教师对新的课程标准的理念和研究性学习内涵的认识。选派骨干教师参加县市新课程理论培训......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....各学校震后对校舍的隐患排查细致又细,学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。七素质教育硕果累累,教育质量稳步提高教师积极参加教研教改,撰写的教研论文获镇级奖励篇,偃师市级奖励篇,洛阳市级奖励篇,省级以上奖励篇,刊物发表篇。篇二中心校年学校工作总结中心校在县教育局的坚强领导下,在乡党委政府的大力支持下,全面贯彻执行县十二五教育发展规划及年度教育工作会议精神,以新教育实验控流保学和提高教育教学质量为重点,积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地,以内涵谋求跨越。年来,中心校团结协作,扎实工作,求实创新,努力提高育人质量。德育工作育人为本,德育为先。成立组织,实行校长负责制,制定方案,以确保国家规定的德育目标内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训,不断提高他们的专业化水平......”

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