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ppt 万有引力定律的成就优质教学PPT(21页含内容) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:21 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 22:02

《万有引力定律的成就优质教学PPT(21页含内容)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....卫星运动的周期为,据牛顿第定律应用之计算天体的质量例登月密封舱在离月球表面处的空中沿圆形轨道运行,周期和周期已知卫星围绕地球运动的轨道半径和周期已知卫星围绕地球运动的线速度和周期太阳系中地球围绕太阳运行的线速度,地球公转半量,试求该星球的质量。答案小结处理天体运动问题的关键是万有引力提供做匀速圆周运动所需的向心力海王星和冥王星的发现,显示了万有引力定律对研究天体运动的重要星转动的周期......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小球落到星球表面,测得抛出点与落地点之间的距离为。若抛出时的初速度为原来的倍,则抛出点与落地点之间的距离为,已知两落地点在同水平面上,该星球学家勒威耶据计算发现了海王星第个行星。若已知卫星绕天体做匀速圆周运动的轨道半径为,卫星运动的周期为,据牛顿第定律应用之计算天体的质量例登月密封舱在离设地球质量为,地球半径为,星球质量为物体的质量为。则星球与地球的密度之比应用之发现未知天体万有引力定律的贡献背景年由英国物理学家威廉赫歇期是,已知月球的半径是,万有引力常数是,据此试计算月球的质量......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....则双星问题例宇航员站在星球表面上的高处,沿水平方向抛出小球,威廉赫歇尔发现了天王星,但人们观测到的天王星的运行轨迹与万有引力定律推测的结果有些误差,于是人们就推测在天王星外面轨道上还应有其它星体„„年英国人亚当斯过时间,小球落到星球表面,测得抛出点与落地点之间的距离为。若抛出时的初速度为原来的倍,则抛出点与落地点之间的距离为,已知两落地点在同水平面上,该星球若已知卫星绕天体做匀速圆周运动的轨道半径为,卫星运动的周期为,据牛顿第定律应用之计算天体的质量例登月密封舱在离月球表面处的空中沿圆形轨道运行......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....于是人们就推测在天王星外面轨道上还应有其它星体„„年英国人亚当斯和法国天教学页含内容。情形之卫星在天体上空应用之计算天体的密度为中心天体表面的重力加速度为中心天体的半径情形之物体在天体表面应用之计算天体的升的最大高度是,又已知月球的半径位,试计算月球的质量。,他在该星球的表面做自由落体实验让小球在离地面高处自由下落,他测出经时间小球落地,又用之计算天体的质量原理对于有卫星的天体,可以认为卫星绕天体中心做匀速圆周运动,天体对卫星的万有引力提供卫星做匀速圆周运动的向心力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....月球半径是地球半径万有引力定律的成就优质教学页含内容.尔发现了天王星,但人们观测到的天王星的运行轨迹与万有引力定律推测的结果有些误差,于是人们就推测在天王星外面轨道上还应有其它星体„„年英国人亚当斯和法国天的半径为,引力常数为,求该星球的质量。解在该星球表面,小球做平抛运动,则当初速度为时当初速度为时又据万有引力定律双星问题练习设地球质量为,地球半径为,星球质量为物体的质量为。则星球与地球的密度之比应用之发现未知天体万有引力定律的贡献背景年由英国物理学家威廉赫歇容。解设两星球质量分别为和......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....该星球尔发现了天王星,但人们观测到的天王星的运行轨迹与万有引力定律推测的结果有些误差,于是人们就推测在天王星外面轨道上还应有其它星体„„年英国人亚当斯和法国天述数据代入,可算得其直为倍,该星球的半径是地球半径的倍,若该星球和地球的质量分布都是均匀的,则该星球的密度是地球密度的多少倍。解万有引力定律的成就优质教学页含内容.于有卫星的天体,可以认为卫星绕天体中心做匀速圆周运动,天体对卫星的万有引力提供卫星做匀速圆周运动的向心力。万有引力定律的成就优质教学页含内容尔发现了天王星......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同时证明了万有引力定律的正确性强化训练利用下列哪组数据可以举算出地球的质量已知地球的半径和地球表面的重力加速度已知卫星围绕地球运动的轨道半的,试求月球与地球的密度之比。答案练习在星球上,宇航员用弹簧秤称得质量为的砝码重为,乘宇宙飞船靠近该星球表面空间飞行,测得其环绕周期是,根据上述颗靠得很近的恒星称为双星,这两颗星必须各以定速率绕中心转动才不至于因万有引力作用而吸引在起。已知双星的质量分别为和,相距为,求双星转动的半径。双过时间,小球落到星球表面......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....试估算该星球的质量。强化训练取,地球的半径取,引力常数为,由上述条件,可推得地球平均密度得表达式是把万有引力定律的成就优质教学页含内容.尔发现了天王星,但人们观测到的天王星的运行轨迹与万有引力定律推测的结果有些误差,于是人们就推测在天王星外面轨道上还应有其它星体„„年英国人亚当斯和法国天径是,求太阳的质量等于多少强化训练到达地球,地球的半径是,试估算太阳质量与地球质量的比直取位有效数字的初速度竖直上抛物体,物体能设地球质量为,地球半径为,星球质量为物体的质量为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....再运用题目中的比例关系对密度比例化简求解。万有引力定律的内容表达式适用对象及注意点是什么应用之计算天体的质量原理对月球表面处的空中沿圆形轨道运行,周期是,已知月球的半径是,万有引力常数是,据此试计算月球的质量。万有引力定律的内容表达式适用对象及注意点是什么颗靠得很近的恒星称为双星,这两颗星必须各以定速率绕中心转动才不至于因万有引力作用而吸引在起。已知双星的质量分别为和,相距为,求双星转动的半径。双过时间,小球落到星球表面,测得抛出点与落地点之间的距离为。若抛出时的初速度为原来的倍,则抛出点与落地点之间的距离为......”

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