1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解决新问题,增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合,使中学生养成良好的用脑和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性信息的庞杂性,对其上网继续指导和适当规范,使其有防范意识,学会区分现实生活和网络世界的区别,培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育,增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护,多听听他们到底在想什么。既带好路,又提供保护,在目前网络法规和技术不完善的情况下,这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的条重要途径。中学生上网调查报告国内目前青少年上网的现状去年月,中国社科院的有关学者对北京上海广州成都长沙城市青少年运用互联网状况情况进行了调查,数据结果显示青少年上网的用户中,男生略多,年级越高,用户比例,我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用,而忽视它所带来的种种问题,也不能因为它的负面作用而敬而远之......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....既能给青少年带来学习的革命,也能传播非健康资讯,严重威胁着青少年的健康成长。因此,要以青少年文明网上行和营造绿色网吧等活动为契机,努力抓好引导和规范两篇文章。所谓引导,就是要通过各种措施,引导青少查显示,的中学生表示对网络感兴趣,并有的中学生认为很长时间不上网是令人难以忍受的。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。而的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达,只有的家长经常上网。大部分教师的上网时间少上网经验明显不足。,家长教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有,不满意率达。的中学生在学校里学会了上网技巧,而的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为网络早在人们的生活中成了不可缺少的部分。青少年的上网地点的青少年在家上网的青少年在朋友家或亲戚家上网在网吧或电子游戏厅上网在学校上网占青少年的上网目的玩游戏占聊天的占查资料占其他占青少年上网时间和对上网时间的满意度青少年用户平均每周上网时间分钟左右,如果平均到每日,约分钟左右。的用户认为自己上网时间正好,认为比较多还能满足的用户占,认为太多了的仅为。的用户认为比较少,的青少年用户认为太少了。以上数据由互联网提供互联网的正面影响网络开阔了中学生的视野,而且网上的东西丰富多彩,对我们中学生的学习有定的帮助。而且所查的内容很广泛,让我们有足不出户,始于足下的感觉,能让我们了解更多我们在日常生活中了解不到的东西,让我们的知识更加丰富。互联网为我们学生提供了学习和求知的平台互联网为我们青少年获得各种信息提供了新渠道,满足了我们的需求通过上网......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....情不自禁,沉溺其中而不能自拔,严重影响学业。有的上网时间过长有的甚至通宵达旦,不能很好地休息,上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中想道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为。网络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。方面,少数青少年浏览黄色和非法网站,利用虚假身份进行恶意交友聊天。另方面网络犯罪增多,例如传播病毒黑客入侵通过银行和信用卡盗窃诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主,大多数动机单纯,有的甚至是为了好玩过瘾和显示才华。另外,有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。防治网络弊端的建议,不浏览暴力色情等不健康网站。,适度上网。,让网络的利处得以发扬。,不沉迷网络游戏。青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....探索新情况,创造新方法,解决新问题,增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合,使中学生养成良好的用脑和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性信息的庞杂性,对其上网继续指导和适当规范,使其有防范意识,学会区分现实生活和网络世界的区别,培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育,增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护,多听听他们到底在想什么。既带好路,又提供保护,在目前网络法规和技术不完善的情况下,这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的条重要途径。中学生上网调查报告国内目前青少年上网的现状去年月,中国社科院的有关学者对北京上海广州成都长沙城市青少年运用互联网状况情况进行了调查,数据结果显示青少年上网的用户中,男生略多,年级越高,用户比例越高。高中生占高中生的,所带来的社会问题,并不是骇人听闻......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....中学生上网调查报告不到两个月的实习阶段我在。初优秀中学生上网调查报告范文五篇优秀会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有浏览淫秽反动暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。网络环境对中学生的影响应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在可以拓宽知识面网络世界的出现,使学生的生活空间,从原先相对狭小的物理空间进入了个完全开放的虚拟空间,扩大了学生的人际交往层面锻炼了社会交际能力,能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力增强了学生对信息技术的学习兴趣,提高了学习成绩,打字速度快,盲打水平高经常玩游戏的同学反应速度快,思维敏捷。由于自我控制能力较差,中学生上网存在很多弊端也是显而易见的影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等,这些娱乐方式对中学生很有吸引力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这应该引起大家对网络问题的关注。因为网络早在人们的生活中成了不可缺少的部分。青少年的上网地点的青少年在家上网的青少年在朋友家或亲戚家上网在网吧或电子游戏厅上网在学校上网占青少年的上网目的玩游戏占聊天的占查资料占其他占青少年上网时间和对上网时间的满意度青少年用户平均每周上网时间分钟左右,如果平均到每日,约分钟左右。的用户认到小时小时以上总体看来,我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中,我们仍然发现有的中学生在用在网上的时间比用在学习上的时间多。这不能不引起大家的广泛关注。互联网对青少年的影响,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大中学校的种新颖的教育模式。据统计,到年月为止,我国已有近家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....,又担心子女上网影响学业对于子女上网,的家长持赞成的态度,反对的只有,大部分家长则顺其自然。高达成的家长认为,网络最大的好处是能使子女开阔眼界,增长见识,的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣,的家长认为网络没有任何好处和作用。的家长表示,最不能接受的事是孩子上网为计算机网络。互联网已经成为当代青少年学生获取各种知识和信息的重要渠道,个不容忽视的事实也摆在我们面前即由互联网这把双刃剑所带来的负面影响,让部分青少年沉迷其中,无法自拔。而如今,网络犯罪在世纪的案例中占了重大比例,可见,网络不仅可以让我们受益无穷,也可以给我们带来许多危害。根据网络调查,我们了解到中学生是电脑网民中占比例最多的大部分。而且,中学生犯罪的比例也随之增多,所产生的问题也越来越多。在所产生的问题中,大多是由网络引起的。在近几年中,网络所引起的犯罪的速度也是变的比以前快。可见,网络所带来的社会问题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时,要采取学校社会家庭共同参与的方式,加大对网吧的监督力度,坚决清除非健康网吧。要大力开展营造绿色网吧活动,引导网吧业主文明经营,守法经营。青少年上网问题直是个热点和难点问题,已经有越来越多的部门和社会有识之士加入解决问题的阵营中,希望青少年上网成瘾的问题可以在全社会的共同关注下早日解决,还青少年片明朗的天空总体而言,互联网对青少年影响有积极因素,也有消极影响。者都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管,也不能因为它的负面因素而因噎废食。胡同志在视察北京市和平街街道青年文明社区时指出现在,互联网迅速发展,逐步进入社会生活的方方面面,愈来愈多的青少年和互联网交上了朋友,这是件可喜的事情。但同时也加重了我们的责任。这就要求我们,方面要加强建设,努力使互联网成为青少年获取知识和信息的个新窗口另方面要加强管理,趋利避害......”。